中小学教师十项准则读后感，读别为难老师的十条标准后的心得体会

来源：整理时间：2023-09-07 08:42:33 编辑：职业培训教育手机版

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1，读别为难老师的十条标准后的心得体会
2，读师德常识的感悟600左右字
3，优秀教师的十大标准读后感李花彩
4，袁钟演讲读后感

1，读别为难老师的十条标准后的心得体会

升上四年级的时候，我们班来了新的语文老师。老师第一次进入教室，给大家的感觉是非常凶，于是大家立刻安静了下来。可是，当我看到老师露出笑容时，顿时觉得老师很温柔，甚至还有点亲切的感觉。老师的头发卷卷的，圆溜溜的眼睛，高高的鼻子，微笑起来有两个小酒窝，可爱中带有几分威严。老师关心我，时而又批评我，但对我更多的是信任和鼓励，这让我感到很幸福。有时我上课会开小差，老师看到却不用嘴巴说出来，而是用会说话的眼睛责备我，这时我就知道错了，会立刻坐好。。生病了，老师会不时到我身边，询问我的病情，眼神中充满关怀。当我遇到不会做的题目时，老师便会耐心地指导我，直到让我懂了才回答下一个同学。老师的内心包涵了许多爱，用心指导我们健康成长，我希望每一位同学都尊重我们的老师，爱我们的老师，尽量别让老师为我们操劳，让我们的老师永远快乐！

读别为难老师的十条标准后的心得体会

2，读师德常识的感悟600左右字

在近两个月的师德师风学习活动中，通过学习使我的思想觉悟有了提高，使我体会到教师的天职就是教书育人。教师的工作对象是学生，所以教师必须爱学生。不爱学生，如何全身心的投入教育事业，如何有效教学呢？一个好教师眼中的学生是一个人，一个和自己人格平等的人。这可以说是做一名教师的最基本的要求。好教师不会贬低学生 ,辱骂学生。而会正面引导循循善诱的说教，身体力行的为人师表。遇到学困生，愿意花时间去和他们交流，沟通，和他们玩，有空读一些好书给他们听，一句话缩小师生感情上的鸿沟，师道尊严的老话早已用不上了。同时我近四十年的教书生涯我总结出学生爱你，你的课学生才爱听，你的教学效果才好。我也相信这样，我们的教学会有效率。关心学生的发展，是关心我们教育会给他们带来些什么？所以我想起了一句老话"误庄稼是一料，误人却是一辈子啊。" 我认为教师要教好学生，干好自己的本职工作，必须做到以下几点。第一条：教给学生的一种学习方法，他和学知识死记宁背是两码事，我认为成功的教学应强调激发学生的学习兴趣。促使学生活跃思维，乐于接受。第二条：教给学生自信，老师首先要自信起来才能感染学生，老师对学生的赞赏和鼓励往往是学生自信的动力啊。第三条：教给学生为人处事的原则，首先教师为人处世应是学生模仿的榜样之一。所以教师首先应该会做人，具有诚信，和善，大度，守纪的良的思想品德。说了这么多我觉得都是对我自己的要求，要想做一个好教师，力争做到以上三点。人生历练真情，岁月承载思考。虽然我是教育战线上的一名老兵，我绝不倚老卖老，虚心向青年教师学习，学人之长补己之短。赶2016年退休为自己教育教学工作画上一个圆满的句号 !

读师德常识的感悟600左右字

3，优秀教师的十大标准读后感李花彩

[《优秀教师的十大标准》读后感（李花彩）]《优秀教师的十大标准》读后感李花彩教师的优秀就像一种美，当人们回想起提及到一个特定的教师时它就经常呈现在人们的脑海里，《优秀教师的十大标准》读后感（李花彩）。　　什么样的教师是学生心目中的好教师呢?学生们会提出很多很多：一个好教师需要幽默；一个好教师需要面带笑容；一个好教师需要敬业；一个好教师上课轻松；一个好教师从不发怒；一个好教师博学多才……学生们的所有期望汇成一句话，那就是，做一个自己做得到的最好的教师。　　要堪称优秀，我还需做得更多，做得更好。第一，把教师工作当终身事业，终生献身教育事业，甘为平凡，无悔奉献。面向全体学生，讲究方法和艺术，不甘人后。自强不息，在岗位上拼搏，追求卓越，做学生的榜样。　　第二，我要做到不计得失，奉献是教师的天职，灵魂在于奉献，把奉献落实在行动上，把本职工作做好，做个无悔的奉献者，读后感《《优秀教师的十大标准》读后感（李花彩）》。　　第三，要有与时俱进的创新精神，教学有法，教无定法，贵在得法。不断学习，与时俱进，做个智慧型教师。　　　　第四，要有躬身垂范的表率精神，榜样的力量是无穷的，严格的要求自己，要求学生做到的，教师先做到。　　　　第五，刻苦钻研业务是教师专业成长的需要，提高教师科研能力的方法和途径，善钻善挤，学无止境。　　第六，勇挑重担，多抢挑重担，少推卸责任，好学乐教，不计个人得失，实干还要巧干。　　〔《优秀教师的十大标准》读后感（李花彩）〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】

优秀教师的十大标准读后感李花彩

4，袁钟演讲读后感

听了袁钟教授的演讲，给我最大的感受是：无论是医生对待自己的患者，还是老师对待自己的学生都要心中有爱，都不能亵渎自己的职业，医生救死扶伤，拯救的是患者的身体；老师，教书育人，塑造的却是学生的心灵，会影响学生的一生，责任更是重大。人们常说：教师是塑造人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的事业。社会给予我们如此之高的赞誉，足可以看出他们对老师的重视程度。那么如何成为一名合格的人民教师，则成了我们不断探求的目标。我认为教育是凭心而教，干好干坏，是我们内心的文化所决定的。作为人人尊敬的教育者，我们不能违背我们教书育人的职责，我们要对得起老师这一称号。这就要求我们必须要有良好的职业素养。必须做到热爱本职工作，热爱学生。除此之外，老师的言行举止也都应该注意，所谓：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。如果我们老师不能正其身，那如何正人呢？因此，我们应严于律己，言行一致，举止文明，为人师表，把《中小学教师职业道德规范》作为自己的行为准则。老师基本的职责就是教书育人，教书与育人是不可分割的，老师在教给学生丰富科学文化知识和技能的同时，更应该多培养学生的良好品德。这就要求老师要有较高的思想道德素养。一个教师最伟大的就是师德，它是最宝贵的教育资源，它决定你将会教出什么样的学生。正如袁钟教授所说：你先做好医生，你的学生才能是好医生。老师也一样，一个道德高尚的老师，才会教出道德高尚的学生。前几天，碰见一个学生家长，她跟我说：“刚才看见一个老师家孩子的自行车倒了，我帮他扶了一下，他对我说：谢谢。”这位家长还说：“你看，老师家的孩子就是不一样。”这句话让我很欣慰，一句简单的话语，既说明孩子知礼仪，懂感恩。同样，也肯定了老师的教育成果。这是一件小事情，但是却反映出了一个真实的道理：老师的教育方法不一样所教育出的孩子也是不一样的，同时也可以看出这位老师高尚的道德品质。我相信能教育好自己孩子的老师必定也能教育好她的学生。因为老师的自身修养决定所教学生的素质水平。人们常说:“教师要给学生一碗水，自己须有一桶水。”而在这个科技不断发展、知识不断更新的时代，以往掌握的教学方法和知识水平，在昨天可能还是好老师的标准，在今天也许只能马马虎虎地应付当一名普通教师，而明天就会被淘汰。所以老师要勤学苦练，不断充电。我一同事，五十多岁，教科学。她只要一有时间就在那研究书本，不懂得的地方她就问。每次下课后看到她拿着各种各样的学习资料，戴着老花镜在那认真做题的样子，我就会调侃两句：“狼外婆又在那用功呢？”每次她都会说：“要想跟上社会的步伐，我就得学。”嬉笑之后就是深思，这种活到老，学到老的学习态度，不正是我们每个人都应该有的吗？我们也只有勤于学习，时时充电，博采众长，才能适应教育的需要啊！才能更好的立足于社会之中。我们既然选择了教师这门职业，我们就应该用全部的爱来呵护他们，用全部知识来教育他们，就应该对学生充满爱心，对工作充满责任心，对未来充满信心，真正做到爱岗敬业，教书育人，无愧于心。

我不会~~~但还是要微笑~~~：）