职业教育的经济背景是什么，什么是职业教育

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1，什么是职业教育
2，职业学校出现的社会背景是什么
3，现在职业教育为什么受欢迎了
4，计算机的出现使哪些原有职业的技术发生了变化

1，什么是职业教育

职业教育与职业资格证书制度互动，是中国经济社会发展到一定程度的客观要求，是我国人力资源开发战略进展的阶段性要求，也是我国劳动力市场发育成熟中的必然要求，更是职业教育与就业准入制度健康发展的内在要求。尽管人们已越来越意识到它的重大意义，怛远未形成社会共识。

什么是职业教育

2，职业学校出现的社会背景是什么

我国的职业教育还比较落后，与经济发展对职业教育的要百求有一定距离。我国的职业教育还主要依靠政府投入，虽然政府对职业教育的财政投入每年都有增加，但还不度能适用经济和社会发展对职业教育的需要，仅靠政版府举办职业教育还不够，需要社会各方面的广泛参与。因此，职业教育法规定了政府和社会各方面广泛参与的办学体制。社会对应用型人才需求增大权，需要大量专业技术人才为社会提供各类服务。

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职业学校出现的社会背景是什么

3，现在职业教育为什么受欢迎了

第一、职业教育的目的就是培养学生的专业技能、提供给职业院校学生更多的实践机会，使他们对于相关专业前景有一个清楚的认识，使众多的职业院校学生踏入社会时有能力就业，同时，相对应的有更好的升学通道。第二、职业教育现在大多数教学模式是校企合作，校企合作模式培训能够使学生的训练更加的有规则、有系统、有方向，使学生能够形成一个系统性的目标，从多角度综合提高学生的职业素养。第三、职业教育汇集的人群，有不少是家庭经济条件不高的学生。面对这样的学生，职业院校能够给予更多的技能培训，使这样的学生能够真正的掌握一门实用的专业技能，从而解决就业困难的问题，也能够提升整个家庭的经济水平。综合来看，职业教育在为国家经济社会发展提供人力资源与技术支撑的同时，也让职教学生感到人人皆可成才、人人尽展其才。

第一、职业教育的目的就是培养学生的专业技能、提供给职业院校学生更多的实践机会，使他们对于相关专业前景有一个清楚的认识，使众多的职业院校学生踏入社会时有能力就业，同时，相对应的有更好的升学通道。

现在职业教育为什么受欢迎了

4，计算机的出现使哪些原有职业的技术发生了变化

除了体力劳动以外的所有职业

上海第二工业大学摘要：中国加入WTO已经进入程序阶段，经济全球化的浪潮将进一步影响中国的经济和社会发展。这一切也必将影响与社会经济生产关系最密切的教育组成部分的职业教育。本文通过对上海部分高新技术企业人才需求情况的实地调查和分析，对高等职业技术教育发展中的理论和实践问题进行了重新审视和思考。教育的一个主要功能是为社会经济服务，而职业教育又是与社会经济关系最密切的教育组成部分，是受经济发展变化影响最大的部分。在当今社会经济和科学技术迅猛发展以及经济全球化不断深化的新形势下，职业教育如何与经济发展相适应是摆在我们面前的一个重大课题。一、调研背景 1．对人才类型的重新审视社会人才可以从不同角度加以分类，从生产或工作活动的过程和目的来分析和确定人才类型，现代社会的人才大体可分为理论型、工程型、技术型、技能型四种。高等职业技术教育培养的人才类型则定位于技术型这一类。在上述四种人才类型中，学术型人才与技能型人才的界限是比较清楚的。而对工程型人才与技术型人才是否是相互独立的两个人才群体，在我国仍存在分歧。有许多人认为：工程型人才与技术型人才无须进行区分，尤其是随着科学技术的不断发展，出现了高度综合化的趋势，两者应该逐步融合、相互替代。但是也有很多人认为：科学技术发展高度综合化的同时也在不断的分化，社会的分工更加细化，工程型与技术型人才的区分反而明显了。那么，随着科学技术的突飞猛进，社会、生产结构的不断变化，对人才结构究竟带来哪些影响和变化，四种人才类型划分是否仍具有效性，高等职业技术教育是否仍具有发展空间等等，这一系列的问题都亟待我们去调查和探索。 2．高职如何适应地方经济发展的需求作为中国改革开放的前沿地区，上海近几年来，面对经济全球化的竞争，加大了利用杨近（1972-），女，教育学硕士，上海第二工业大学高教研究所助理研究员，中国高职高专教育网信息主管