职业教育本科授予什么学历，职业教育本科是什么

本文目录一览

1，职业教育本科是什么
2，高职本科是什么学历
3，高等职业教育普通本科文凭是本科文凭吗
4，在职教育学历和学位是指什么

1，职业教育本科是什么

没听过这个说法，职业教育，就是一些证件啊，职业培训啊。本科呢是一个学历，你参加自考。成人高考后获得的。这两者没有必然的联系啊。要非要说联系，有些职业教育要求本科以上学历才能参加，这也算联系吧。

在国内：纯粹办高职，容易就业，不容易提拔，学生们学历没有保障。纯粹办本科，就业没保障，不容易找饭碗，学生们有学历没出路。所以针对这两种体制的弊端，有人提出办高职本，就是高职院校升本科，既有能力又有学历。目前国内还没有以本科为基础的高职培养模式。

职业教育本科是什么

2，高职本科是什么学历

高职本科（高等职业本科）是全日制本科学历教育的一种，学位为专业学士，高职本科与普通本科共同构成我国高等教育体系的全日制本科层次。高职本科是高等职业教育是国民教育体系中高等教育的一种类型，是和普通高等教育不同类型的高等教育。目前，我国有普通本科院校742所，这些学校都有普通本科学位的授予权。普通本科学历并不是相对重点本科学历而言的，普通本科院校相对的才是重点本科院校。我国的重点本科院校主要是指国家211工程院校，主要是在提前批次及第一批录取。高职本科和专科的区别是什么普通本科是高考时提前批，一本，二本，三本录取的本科。还有其他形式可以获得本科学历，如成人自考，助学班等，但这些形式都不被社会广泛认可。目前，我国有普通本科院校742所，这些学校都有普通本科学位的授予权。普通本科学历并不是相对重点本科学历而言的，普通本科院校相对的才是重点本科院校。我国的重点本科院校主要是指国家211工程院校，主要是在提前批次及第一批录取。高职本科也是本科，但是针对性比较强，基本属于专业培养某一领域的人才，如生产管理服务等方面的，对以后的职业基本就定性了。普通本科虽然也有专业之分，但是学到的东西普遍比较虚，实用性远不如高职的。但是相对面也比较广，毕业之后跨专业乱就业的也很多简单的说就是高级技工，只不过是给你一个与普通本科有区别的本科证，不然的话学校为什么专门把

高职本科是什么学历

3，高等职业教育普通本科文凭是本科文凭吗

是的。高职本科（高等职业本科）是全日制本科学历教育的一种，学位为专业学士。高职本科与普通本科共同构成我国高等教育体系的全日制本科层次。我国台湾省早已存在高职本科的办学类型，大陆部分省市也早已经开始进行应用型高等职业本科层次教育，昆明理工大学是经云南省政府批准首家招收高等职业本科生的高等院校。高职本科（高等职业本科）是全日制本科学历教育的一种，学位为专业学士。高职本科与普通本科共同构成我国高等教育体系的全日制本科层次。我国台湾省早已存在高职本科的办学类型，大陆部分省市也早已经开始进行应用型高等职业本科层次教育，昆明理工大学是经云南省政府批准首家招收高等职业本科生的高等院校。高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型，完整体系包括高职专科、高职本科、专业硕士、专业博士等，肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质的技术应用型和职业技能型高等专业人才的使命，在我国加快推进社会主义现代化建设进程中具有不可替代的作用。随着我国走加快城乡建设一体化进程、新型工业化道路、建设社会主义新农村和创新型国家对高技能人才要求的不断提高，为了适应国家经济转型和新的经济增长方式转变对各类高级技能人才的需求，构建现代职业教育的“立交桥”，促进现代职业教育的发展。

高等职业教育是指培养具有某种职业或生产劳动所需要的专业知识、技能并获得国家承认学历的毕业证书的高等教育。高等职业教育具有针对性强、企业认知度高、紧跟市场需求、培养目标明确等特点。一般是高职高专院校招收专科学生，随着企业对高层次人才的需求，省外早已经开始进行应用本科和高等职业本科层次教育.

高等职业教育普通本科文凭是本科文凭吗

4，在职教育学历和学位是指什么

以在职硕士为例，学位是指硕士学位，有这个证表明国家承认你是硕士。代表学术水平。学历指研究生学历，国家承认你接受了研究生阶段的教育。代表学习过程。在职读研有以下三种主要方式：（1）10月联考（单证，即学位证）：每年7月初报名、10月最后一个周末考试；（2）同等学力申硕统考（单证，即学位证）：每年3月报名，5月底考试；（3）1月份统考（双证，学位证+学历证，MBA为典型代表）：每年10月报名，次年1月份考试。其他考试方法，都是上述三种衍生出来的。

学历是学习经历，学位是学术称号。学位和学历不能划等号。学历是指人们在教育机构中接受科学、文化知识训练的学习经历。一个人在什么层次的教育机构中学习，接受了何种层次的训练，便具有相应层次的学历。从广义上讲，任何一段学习经历，都可以成为学习者的“学历”。而在社会中，人们通常所说的“学历”具有特定的含义和特定的价值。一个人具有什么学历，是指一个人最后也是最高层次的一段学习经历，并以经教育行政部门批准、实施学历教育、由国家认可的文凭发放权力的学校及其他教育机构所颁发的学历证书为凭证。学历按照层次可划分为以下三大层次：初等教育：小学；中等教育：初级中学，高级中学（普通高级中学，职业高中，中等专业学校，技工学校）；高等教育：大学专科，大学本科，硕士研究生，博士研究生；学位是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号，分学士、硕士、博士三级。学位和学历不能划等号，学位是学术称号，学历是学习经历。有某种学位，不一定有某种相应的学历；同样，有某种学历，并不一定有相应的学位。例如，取得硕士学位或博士学位证书的，不一定有硕士研究生或博士研究生毕业证书；取得本科毕业证书的，不一定能够获得学士学位证书。仅获得学位证书而未取得相应学历证书者的学历仍为原学历。如有的人学历为本科毕业，以后通过在职人员学位申请取得了博士学位，其学历仍为本科，而非“博士学历”。在职人员申请学位和在职研究生教育也是有区别的。在职人员申请学位不是学历教育，有学位但无学历。而在职研究生尽管是在职人员身份，但与脱产研究生的招生、录取办法和培养方案是相同的，属于学历教育。