孩子的规划和目标，做好孩子的目标是什么

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1，做好孩子的目标是什么
2，小孩的人生规划该怎么定
3，中考后关于未来的计划与目标
4，新学期如何树立孩子的学习目标

1，做好孩子的目标是什么

好好学习，天天向上

听话机灵懂事

做好孩子的目标是什么

2，小孩的人生规划该怎么定

如果我有孩子，我希望他能自由发展现在的孩子多累，上这个，上那个，我希望我的孩子能养活自己就行，可能有点消极或者不乐观，但是那是他自己的人生，我希望他会对其负责

小孩的人生规划和自己的人生是一样的，只是走的路径不一样罢了，给孩子的规划就是让孩子少走弯路，让孩子尽量往自己的爱好去发展，但不要给的压力太大

不要太详细的规划。他的人生应该他自己规划，家长需要做的只是帮助他成人。健康，快乐，人格健全就是最好的帮助，不要太多。

顺其自然，看看有没有什么特长的技能，然后重点培养

主要培养他独立思考，独立处理事情的能力，摆脱依赖思想，学会做事情有目标，先从小目标做起然后才是根据他的爱好，帮助他做人生规划。大人帮他做的人生规划，做到18岁就可以了，以后就是他自己做自己的人生规划。小孩18岁以后，大人要多沟通交流，让他认识他自己的优点和缺点，他的理想，以便他自己完成他自己的人生规划。

小孩的人生规划该怎么定

3，中考后关于未来的计划与目标

哇，这么多啊，写的完吗？

一、学习内生动力是人生发生转变的最大因素。学习的内生动力和成长内生动力，对于每一个孩子来说都是极为关键。我见过无数从学渣转变成学霸的案例，无一不是由强大的学习内生动力驱动的。　　要让孩子产生强大的内生驱动力，最主要的就是让孩子有梦想和目标。家长在帮助孩子规划未来的梦想和目标的时候，还是要根据孩子的天赋来做科学的规划。一个人做自己擅长的事，才会事半功倍，才会在这个过程中不断获得自信和驱动力。如何根据孩子的天赋来做科学的规划，可以关注学习力教育中心的家庭教育顶层设计课程《梦想方程式》，会告诉你如何科学的发现孩子的天赋，并根据孩子的天赋来做科学的规划和设计。　　二、培养良好的学习习惯和学科思维。良好的学习习惯和科学的学科思维，可以让孩子在任何一门功课上都轻松取得优异的成绩。现实中，多数家长没有重视起孩子学习习惯和学科思维的培养，所以多数孩子在学习上会显得困难重重。　　所以，学会学习对每一个孩子来说都极为关键。会学习学什么都会变得非常简单容易，而不会学习，学什么都会感觉困难重重。　　三、根据孩子的天赋来科学的选择适合孩子的学习方法和学习策略。每个孩子的天赋都不一样，而天赋不同，适合他的学习方法和学习策略也是完全不同的。所以，同样的学习方法，可能别的孩子使用起来效果非常的好，但是用到你身上，效果未必理想，正是由于这个原因决定的。所谓的因材施教，正是要根据孩子的不同天赋，使用不同的教学方法和学习方法，而这事实上，对老师来说是很难做到的，但是每个孩子应该根据自己的天赋，来选择适合自己的学习方法和学习策略，这对每个孩子的成长都极为关键。　　教育研究在飞速的发展，所以我们的家长也要加强学习现代家庭教育常识，才能够在孩子的成长中有效的帮助孩子。所以每个家长只要重视起孩子的科学施教，那么孩子的学习就会变得非常的简单和轻松。

中考后关于未来的计划与目标

4，新学期如何树立孩子的学习目标

让孩子有梦想。我们应该让孩子敢于追逐自己的梦想，在孩子小的时候，我们应该树立远大的目标，即使梦想或者目标不太实际，也应该去追求，可以告诉孩子，理想需要一步一步实现。要注重现实性。我们应该让孩子做到知行合一，在树立目标的同时，还要注重目标的现实性，不能制定过于不切实际的目标，不要把理想当成一句口号，而是让孩子通过努力变成现实。讲究学习态度。我们应该讲究学习态度，一定要专注，做到心无旁骛，而不是三心二意，如果能够注重学习的态度，才能够取得好的成绩。特别是孩子在学习的时候，必须集中注意力。要有拼搏态度。我们应该教育孩子，树立远大理想，还需要通过自己的努力来实现，一定要做好充分的准备，而不要抱有侥幸心理，认为投机取巧也能成功，坚持不懈努力才能实现理想。遇困难不退缩。如果我们发现孩子遇到了困难，就要给予疏导，不要让孩子遇到困难就退缩，就抱怨，就怨天尤人，只有为了理想不懈努力，才能取得进步，也才能获得成功。分阶段实现理想。让孩子树立远大理想，还要注意实现理想的能力，注重培养孩子的能力，也要注意让孩子懂得阶段性制定计划和实现计划的方法，将理想分解成几个阶段，做好合理规划。坚定理想信心。我们要让孩子有信心，要让孩子坚定信念，一定要告诉孩子只要努力，树立的目标就可能实现，信心非常重要，要懂得立志长，不要常立志的道理，信心很重要。

超越过去

每一学期开学前，妈妈都和小明一起制定出新学期的学习目标。而每一次目标制定的也都非常全面，包括时间安排、追赶方向、提高名次等等。可是，令小明妈疑惑不解的是，已经上了初中的小明，好像从来也没完成过所制定的学习目标。我们都知道，孩子的学习需要有目标，没有目标的学习，就像一个人在黑夜中摸索，没有终点和方向。失去了方向的学习，孩子就很难有积极性和主动性，更不会为寻找最适合的学习途径而努力了。一位教育学家曾指出，人只要还在成长着，他就必须从一个目标走向下一个目标，没有了明确的目标，他的学习和成长便会停滞。可见，帮孩子制定学习目标是非常有必要的。1.明确现状帮孩子制定学习目标，家长首先要详细分析孩子的学习特点，是善于记忆，还是遗忘太快；是做题认真细致，还是经常粗心大意；弱点在哪里，长项又有哪些；哪些学科掌握的较好，哪些学科还有进步的空间。然后再和孩子分析目前在班里的位置，自己的各科各有多大的发展潜力。让孩子明确自己的学习现状，知道可以在哪些方面取得进步，又应该在哪些方面进一步努力。2.尊重孩子让孩子明确了学习现状后，家长不要忙着立即给孩子提要求、定计划、列目标，先耐心倾听倾听孩子自己的想法，了解孩子心目中的努力方向是什么。因为学习目标是给孩子定的，目标定好之后也需要孩子来具体实施，所以要充分尊重孩子自己的意愿，启发孩子自己确立学习目标，尽量不要越俎代庖，这样才能激发孩子学习的自觉性和主动性。3.切实可行了解孩子的真实想法后，家长就可以和孩子一起制定学习目标了。制定目标时要注意：一是要充分考虑孩子的基础和能力，尽量从孩子的实际水平出发，让孩子跳一跳就能摘到桃子，激发起孩子的内在潜能，切实可行。二是目标要明确，要求要具体，操作性要强。如让孩子某一学科进步多少名次，每天记忆几个单词，作业出错率控制在什么范围内等，以便于家长和孩子对照检查目标落实情况。4.分解目标在帮孩子制定学习目标时，要善于指导孩子把大目标分解为多个易于达到的小目标，让孩子脚踏实地向前迈进。如孩子做题太粗心，不要要求孩子一次就改好，而是先让孩子达到一个小目标，每次错题不超过三道（具体数字根据孩子的实际情况确定），孩子达到这个小目标后，再要求孩子每次错题不超过两道，以此类推。把目标分解开来化整为零，变成一个个容易实现的小目标，然后将其各个击破。这样，孩子每前进一小步，达到一个小目标，就会体验到“成功的感觉”，而这种“感觉”会强化他的自信心，推动他稳步发掘潜能去达到下一个目标。孩子在实现一个个小目标的过程中，始终感到成功离他很近，做事就不会半途而废，就更容易实现最终的大目标了。5.及时鼓励当孩子通过自己的努力，达到一个小目标时，家长要及时鼓励、表扬。让孩子知道，自己一个个的小成功，一点点的小进步，父母都看在眼里，记在心里，为他（她）的成长进步高兴和自豪。孩子在父母的这份亲情的关爱中，会感到在自己学习的道路上并不孤单，父母会一直陪伴着自己，孩子会更容易获得继续前进的勇气、信心和动力，感受到学习的快乐和喜悦。6.坚持到底帮孩子制定好学习目标后，有的家长认为自己的任务已经完成了，目标的落实是孩子自己的事情，这种观念是非常不利于孩子目标的达成的。孩子毕竟是孩子，即使是已经上了高中了，你也不要期望孩子能自觉遵守约定。所以，在每个学期中，父母对孩子学习目标的督促、检查是非常必要的。如果发现孩子思想上、行动上有些懈怠，家长要及时提醒，鼓励孩子不可半途而废，只有坚持到底，目标才会顺利达成。

1.明确现状帮孩子制定学习目标，家长首先要详细分析孩子的学习特点，是善于记忆，还是遗忘太快；是做题认真细致，还是经常粗心大意；弱点在哪里，长项又有哪些；哪些学科掌握的较好，哪些学科还有进步的空间。然后再和孩子分析目前在班里的位置，自己的各科各有多大的发展潜力。让孩子明确自己的学习现状，知道可以在哪些方面取得进步，又应该在哪些方面进一步努力。2.尊重孩子让孩子明确了学习现状后，家长不要忙着立即给孩子提要求、定计划、列目标，先耐心倾听倾听孩子自己的想法，了解孩子心目中的努力方向是什么。因为学习目标是给孩子定的，目标定好之后也需要孩子来具体实施，所以要充分尊重孩子自己的意愿，启发孩子自己确立学习目标，尽量不要越俎代庖，这样才能激发孩子学习的自觉性和主动性。3.切实可行了解孩子的真实想法后，家长就可以和孩子一起制定学习目标了。制定目标时要注意：一是要充分考虑孩子的基础和能力，尽量从孩子的实际水平出发，让孩子跳一跳就能摘到桃子，激发起孩子的内在潜能，切实可行。二是目标要明确，要求要具体，操作性要强。如让孩子某一学科进步多少名次，每天记忆几个单词，作业出错率控制在什么范围内等，以便于家长和孩子对照检查目标落实情况。4.分解目标在帮孩子制定学习目标时，要善于指导孩子把大目标分解为多个易于达到的小目标，让孩子脚踏实地向前迈进。如孩子做题太粗心，不要要求孩子一次就改好，而是先让孩子达到一个小目标，每次错题不超过三道（具体数字根据孩子的实际情况确定），孩子达到这个小目标后，再要求孩子每次错题不超过两道，以此类推。把目标分解开来化整为零，变成一个个容易实现的小目标，然后将其各个击破。这样，孩子每前进一小步，达到一个小目标，就会体验到“成功的感觉”，而这种“感觉”会强化他的自信心，推动他稳步发掘潜能去达到下一个目标。孩子在实现一个个小目标的过程中，始终感到成功离他很近，做事就不会半途而废，就更容易实现最终的大目标了。5.及时鼓励当孩子通过自己的努力，达到一个小目标时，家长要及时鼓励、表扬。让孩子知道，自己一个个的小成功，一点点的小进步，父母都看在眼里，记在心里，为他（她）的成长进步高兴和自豪。孩子在父母的这份亲情的关爱中，会感到在自己学习的道路上并不孤单，父母会一直陪伴着自己，孩子会更容易获得继续前进的勇气、信心和动力，感受到学习的快乐和喜悦。6.坚持到底帮孩子制定好学习目标后，有的家长认为自己的任务已经完成了，目标的落实是孩子自己的事情，这种观念是非常不利于孩子目标的达成的。孩子毕竟是孩子，即使是已经上了高中了，你也不要期望孩子能自觉遵守约定。所以，在每个学期中，父母对孩子学习目标的督促、检查是非常必要的。如果发现孩子思想上、行动上有些懈怠，家长要及时提醒，鼓励孩子不可半途而废，只有坚持到底，目标才会顺利达成。