职业教育能力包括哪些内容，教师职业的基本能力包括

来源：整理时间：2024-04-25 01:20:45 编辑：职业培训教育手机版

本文目录一览

1，教师职业的基本能力包括
2，万学课程中提到的职业能力具体指的是什么呢
3，什么是能力本位职业教育
4，德国职业教育中关键能力包括哪些

1，教师职业的基本能力包括

适度的自我调控能力、良好的适应教育环境能力、较强的人际交往能力及教学生学会学习能力.

这问题！现在教师不用强化技能的。强化下精神素质就够了。

教师职业的基本能力包括

2，万学课程中提到的职业能力具体指的是什么呢

是为企业创造财富的高端能力。包括语言能力人格魅力，执行能力，领导能力，企业职务能力五中高端能力

你可以去他们官网查查。进一步了解

比如说语言能力，人格魅力，执行力，领导力等等

比如说我们沟通能力，也就是语言能力，还有领导力，执行力，提高管理能力。还有会了解企业是怎么运营的，企业是怎么构成的，有哪些部门，怎么分工与合做的~

万学课程中提到的职业能力具体指的是什么呢

3，什么是能力本位职业教育

能力本位的职业教育的主要含义是：职业教育要改变以传授知识为本位的教育思想，突出以培养能力为本位办学理念。能力为本位职业教育要求：职业教育要以学生的就业为导向，以提高学生的能力（动手能力、操作能力、解决问题的能力等专业技能）为目的，以增加学生的实践、实训、实习为手段，通过科学、合理的课程学习，严格、周密的能力训练，达到所学专业应知、应会的培养目标，实现学生合格毕业后到企业生产一线就能顶岗的培养要求。

能力本位教育（competency based education，简称cbe）能力本位教育（competency based education，简称cbe），以美国、加拿大为代表，产生于二次大战后。其核心是从职业岗位的需要出发，确定能力目标。通过学校聘请行业中一批具有代表性的专家组成专业委员会，按照岗位群的需要，层层分解，确定从事行业所应具备的能力，明确培养目标。然后，再由学校组织相关教学人员，以这些能力为目标，设置课程、组织教学内容，最后考核是否达到这些能力要求。

什么是能力本位职业教育

4，德国职业教育中关键能力包括哪些

作为教育培训目标，关键能力应该包括：1.基础能力，不仅局限于职业活动，还涉及一般社会活动和人际交往的思维和行为能力，如逻辑性、全局性、批判性和创造性的计划和学习能力等。2.职业拓展性要素，是指应用领域中各种不可或缺的基本知识和技能，如劳动保护、机器维护、技术测量以及阅读书写等知识和技能。3.信息获取和加工能力，即根据实际问题或任务，有目的地获取、理解和加工信息的能力。4.时代关联性要素，是指与某一时代相关的能力要素，如全球化时代的外语能力，计算机时代的计算机应用能力等。梅腾斯的“关键能力”概念，曾在德国教育界引起热烈的讨论，到20世纪80年代逐渐演化成更高级的职业行动能力，并作为培训目标写入德国208个职业的培训条例。

按照德国职业能力理论，关键能力包括：方法能力、社会能力和个性能力。提高方法能力的途径：一是要学会在处理每一个事物中反思解决问题的方法是什么；二是要学会总结和归纳，以至上升到方法的归纳。提高社会能力的途径：多参加社会实践，多与人交流，多感触与反思。提高个性能力的途径：有了对问题思考与反思的能力，以及社会能力的提高，那么人的个性能力（处理事务的能力、与人交流沟通的能力）就会得到较大的提高。