职业教育如何服务制造业，职业教育如何真正做到服务于区域经济建设

来源：整理时间：2024-02-16 05:20:50 编辑：职业培训教育手机版

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1，职业教育如何真正做到服务于区域经济建设
2，职业教育如何服务企业
3，职业教育如何瞄准大众创业
4，工业40时代背景下职业教育应如何发展

1，职业教育如何真正做到服务于区域经济建设

文章通过对职业教育目的和作用的分析，阐明了英国职业教育开展的方式和方法，重点探讨了职业教育如何为区域经济建设服务。关键词：职业教育；区域经济；建设与服务职业教育的成败关系到一个国家制造业水平高低，每个国家职业教育开展方式各不一样，但其目的都是服务于该国的制造业，职业教育如何为国家制造业服务，西方发达国家在这一领域走在前列，我国职业教育的体系长期以来是学习前苏联工业生产的方式制定的，即是：技校教育、中等职业教育、企业职业教育（生产培训）。

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职业教育如何真正做到服务于区域经济建设

2，职业教育如何服务企业

职业教育服务地方经济的理论基础教育的发展是与国家经济社会的发展紧密相连,在国家发展的不同时期,各个阶段的教育定位也不一样。我国正处在前所未有的经济发展机遇期,“聚精会神搞建设、一心一意谋发展”,这就要求职业教育的工作者一定要认清新形势。人才是发展的根本问题，培养分舵的人才才能更好的服务企业。

最有成效的做法是与职业院校联合办学，即企业按照自身需要，抽调人员到职业院校进行专业技术培训，同时又为职业院校提供实习场地，如：电工、焊工、维修、机械、化工、电脑、仪表、铲车、天车等专业进行实践实习岗位，理论与实际相结合，会更好的提高培训质量。不参与办学的原因，无外乎就是企业生产经营任务紧张、资金紧张、企业负责人不是很重视培训等等。

职业教育如何服务企业

3，职业教育如何瞄准大众创业

职业教育注重应用技术人才的培养。创业不是纸上谈兵，而是提供实实在在的产品或服务，并且被市场接受，这就要求创业者具有专业的技术水平和丰富的实践经验。职业院校以专业技术、技能的培养为主，基础文化知识的教育为辅，更加注重学生的实践技能和实际工作能力。这与对创业者的素质要求不谋而合。由于部分职业院校对创业教育的重视度不高，导致创业教育处于边缘课程。即使学校非常重视创业教育，现实的师资也不能满足创业教育的需要。职业院校的部分教师有企业从业经验，但是大多缺乏创业经验，在教授创业课程、指导创业实践时显得力不从心。

最好先做好你的商业计划书，然后有一个不错的团队，如果没啥经验可以找一个创业孵化器，他们会有优惠政策，还有多次创业成功的创业导师进行指导，比如上海的行健园创业孵化基地他们拥有一个庞大的导师团队，而且还是有政府扶持性质的

职业教育如何瞄准大众创业

4，工业40时代背景下职业教育应如何发展

在全球产业转型升级的驱动下，世界制造业发达国家纷纷实施了为制造业提质增速的战略，因此，深入把握工业4.0进程中引发的就业变化，思考和推动职业教育改革，应对产业新要求，显得尤为重要。面对工业4.0所带来的前所未有的颠覆性变革，我国职业教育还存在着专业与产业的动态对接有待完善，职业教育专业技能和通用技能的平衡有待调整，职业教育与培训功能有待拓展与增强等瓶颈制约。应对工业4.0与职业教育发展的新一轮矛盾，牢牢把握工业4.0对职业教育人才需求的脉搏，通过新渠道、新途径实现新的就业增长与结构优化，成为当前职业教育改革与发展的重大战略选择和关键发展方向。依据产业动态调整专业结构。在生产与再生产的过程中，经济发展对信息、服务、技术等“软要素”的依赖程度加深，“经济服务化”趋势明显，另一方面紧跟产业变革步伐，增设发展营销、设计、创意等与服务业相关的专业，以适应经济服务化、市场需求重心向服务业转移趋势。希望中国可以牢牢把握此次的机遇！

工业4.0第一重天：智能生产之前说过，生产设备和管理信息系统也各自连接起来，并且设备和信息系统之间也连接起来了。有没有觉得还缺点什么没错，就是生产的原材料和生产设备还没有连接起来。这个时候，就需要一个东西，叫做rfid，射频识别技术。估计听不懂，简单来说，这玩意儿就相当于一个二维码，可以自带一些信息，他比二维码牛叉的地方，在于他可以无线通讯。搜索还是来描述一个场景，百事可乐的生产车间里，生产线上连续过来了三个瓶子，每个瓶子都自带一个二维码，里面记录着这是为张三、李四和王二麻子定制的可乐。第一个瓶子走到灌装处时，通过二维码的无线通讯告诉中控室的控制器，说张三喜欢甜一点的，多放糖，然后控制器就告诉灌装机器手，“加二斤白糖。”（张三真倒霉……）。第二个瓶子过来，说李四是糖尿病，不要糖，控制器就告诉机器手，“这货不要糖。”第三个瓶子过来，说王二麻子要的是芬达，控制就告诉灌可乐的机械手“歇会”，再告诉灌芬达的机械手，“上。”看到了，多品种、小批量、定制生产，每一灌可乐从在网上下单的那一刻起，他就是为定制的，他所有的特性，都是符合喜好的。这就是智能生产。工业4.0第二重天：智能产品生产的过程智能化了，那么作为成品的工业产品，也同样可以智能化，这个不难理解，们看到的什么智能手环、智能自行车、智能跑鞋等等智能硬件都是这个思路。就是把产品作为一个数据采集端，不断的采集用户的数据并上传到云端去，方便用户进行管理。德美工业4.0和工业互联网的核心分歧之一，就是先干智能工厂，还是先搞智能产品。德国希望前者，美国希望后者。至于中国，就搞加，还是加这个东西好，正加反加都行。工业4.0第三重天：生产服务化