为什么德国人喜欢职业教育，为什么发达国家的用人单位重视职业教育

来源：整理时间：2023-10-17 17:47:41 编辑：职业培训教育手机版

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1，为什么发达国家的用人单位重视职业教育
2，现在职业教育为什么受欢迎了
3，德国工人为什么技术高
4，德国的教育是怎样的

1，为什么发达国家的用人单位重视职业教育

因为技校毕业生的技能实在是差劲，不是用人单位不重视，而是那些教育机构根本就是骗钱，并没有把学生的教育当回事，以至于毕业时出来一大批一问三不知的傻蛋。用人单位不是培训教育单位，就是重视职业教育也插不上手。

文凭只是一种装饰，最主要的是要有能力，给自己多一些自信，相信自己会胜任以后的工作。找工作要找适合自己i的。也不要太过挑剔，从基层做起积累经验。要稳。是金子总会发光的

为什么发达国家的用人单位重视职业教育

2，现在职业教育为什么受欢迎了

第一、职业教育的目的就是培养学生的专业技能、提供给职业院校学生更多的实践机会，使他们对于相关专业前景有一个清楚的认识，使众多的职业院校学生踏入社会时有能力就业，同时，相对应的有更好的升学通道。第二、职业教育现在大多数教学模式是校企合作，校企合作模式培训能够使学生的训练更加的有规则、有系统、有方向，使学生能够形成一个系统性的目标，从多角度综合提高学生的职业素养。第三、职业教育汇集的人群，有不少是家庭经济条件不高的学生。面对这样的学生，职业院校能够给予更多的技能培训，使这样的学生能够真正的掌握一门实用的专业技能，从而解决就业困难的问题，也能够提升整个家庭的经济水平。综合来看，职业教育在为国家经济社会发展提供人力资源与技术支撑的同时，也让职教学生感到人人皆可成才、人人尽展其才。

第一、职业教育的目的就是培养学生的专业技能、提供给职业院校学生更多的实践机会，使他们对于相关专业前景有一个清楚的认识，使众多的职业院校学生踏入社会时有能力就业，同时，相对应的有更好的升学通道。

现在职业教育为什么受欢迎了

3，德国工人为什么技术高

德国工人技术高，是由多方面原因决定的。（1）.钱的确是一个比较重要的因素，德国贫富差距较小，工人收入很高，这使许多人得以静下心来钻研技术。工人收入高，一方面是德国公会长期与资方斗争的结果，另一方面是因为德国处于产业链的高端，他们的产品定价权在他们自己手里。（2）.德国的职业教育系统十分完善。工人可以很方便的进修。首先，德国的职业学校和相关企业联系较紧密。这有利于学生获得学以致用的机会。其次，企业中有很多都是实行学徒制，这使很多有益的经验得以有效保留，也使职业意识和敬业精神得以传承再次，德国三类高校Uni，Fachhochschule和Fachschule，除了Uni是要Abitur（中学毕业考试）证书之外，其他两者均不用参加Abitur。这就是说，只要你愿意，就可在工作数年后再进修，录取考试也非常贴近实际，不会有故意设置的障碍。再有一点，除了以上的高校，德国还有众多的Volkshochschule（群众大学），提供廉价的单一课程，供工人进修。比如说，像Excel的使用，汽车某一特定问题的处理等等。（3）德国企业鼓励员工进修。员工进修与工作相关课程，有很多企业会提供数额不等的补助。德国对技术工人的培养，实际上是体现了德国工业的工人的要求。一般工业国家发展到这个阶段，都会这样。

德国工人为什么技术高

4，德国的教育是怎样的

德国教育体系主要分为五个部份: ??基础教育层级Primarstufe: 教育体制开始的前四年(有些邦是六年或是在第五以及第六年有独立的 Orientierungsstufe。 ??第二级初阶Sekundarbereich I: 在结束小学阶段後进入此层级，主要分为三个类别: 职业预校Hauptschule、实科中学Realschule、文理中学Gymnasium。 ??第二级进阶Sekundarbereich II: 衔接文理中学第二级初阶的学生以及职业教育再深化的教学内容。 ??第三级高等教育 Terti?rbereich: 分为传统大学、技术学院、科技大学等形态。 ??衍生教育Quart?rbereich: 含括现行学校教育体制以外的教育范筹，以及非制式规定的、私人性的、职业性的继续教育。

我的邻居名字叫玛丽，是个德国人，她的孩子叫约翰尼，9岁，脚有点陂。有一次我去找玛丽，走进他们的房间，约翰尼正在电脑上玩战斗游戏，他妈妈就坐在旁边看着他玩，时不时的还指导下。小约翰尼边玩边不断的向他妈妈汇报战绩“妈妈我又换装备了”、“妈妈我又过了一关！”、“妈妈我又攻破了一个堡垒！”。“好样的孩子！”“你真棒！”玛丽也在一旁鼓励着他。 “约翰尼将军！请你马上结束战斗！马上！”玛丽突然大声喊到，“刚才那架战斗机你完全可以用一枚导弹就可以击落的，你用了几枚？”。“三枚妈妈！是的可以用一枚就可以击落的！”，“你知道一枚导弹的价格吗？是300万马克，你知道全球有多少穷人没有东西吃吗？你在浪费资源，你竟然一下就浪费了这么多东西！你必须为你浪费的行为做出道歉！必须！”小家伙被眼前的妈妈吓坏了，眼泪流了下来，我一看这情形就过去打个圆场：“算了！玛丽小姐，不就是场游戏吗？又不是真的。”“必须道歉，必须认错必须对你的浪费行为负责！”玛丽十分坚定，小约翰尼哭着跟妈妈：“妈妈对不起！我错了，我再也不浪费了！” 想想我们的教育方法是怎样吧，我们的教育方法就是讲道理，老师和家长都是讲很多很多的道理，可是我们讲的道理孩子们能否真正的懂或他是否听的进去？很多时候应该是这个耳朵进另个耳朵出，根本不把我们讲的大道理放在心上。有很多家长天天监视孩子，不让他们玩游戏，我认为玩游戏本身并没有错关键是我们做家长的怎么引导。游戏也是个产业和新兴行业，也是个很高薪的职业。不放弃任何孩子的过错，让孩子从中吸取教训！爱比金钱更重要有一次，我陪同他们母子俩逛街，在街上看到个乞丐，玛丽从钱包里拿出钱，递给约翰尼，我看到这里，我想阻止他们，我告诉玛丽，他们都是骗子，他们有劳动能力却不去劳动，这样的人不值得可怜的。玛丽还是让约翰尼把钱给了那个乞丐。玛丽告诉我：即使他们是真正的骗子，对于我们来说我们并没有损失多少东西，可是对于孩子，他们的心理没有判断好坏是非能力，如果我们看到乞丐或穷人而不去帮助他们，无形中我们就在培养孩子自私自利，冷漠无情的人格，毕竟爱心比金钱更重要！劳动从小就开始培养每周六，约翰尼就会提着小水桶和工具打扫我们居住的楼梯，尽管小约翰尼的腿脚不灵便，他还是每周打扫从不间断，周六劳动节是约翰尼自己给自己定的，而且是义务的，他从不让别人帮忙，父母也从不帮忙。玛丽说：他要学会面对很多东西，他的腿脚又不像别的孩子那样灵便，他更要培养百折不挠的性格，经受更多的苦难，付出更多的努力才能在未来社会竞争中有一席之地！突然想起我们现在孩子的劳动课是怎样上的了，孩子的劳动课或搞什么义务劳动啊都是爷爷奶奶、姥姥姥爷们或家长们帮忙，从小我们就已经输给了人家了！迟到一分钟有一次周日早上，本来约好去博物馆的，正要出门，突然玛丽接到一个重要的电话要马上出去下，玛丽告诉我和约翰尼：“八点四十你们在博物馆门口等我，办完事我回赶过去和你们会合！”于是我就带着约翰尼先过去，我们到后看时间还早，我就带着约翰尼在博物馆广场附近的地方打发时间，8：40快到了，我远远的看到玛丽飞奔的朝博物馆门口跑着，我赶紧也拉着约翰尼往博物馆门口赶，看到我们，玛丽上气不接下气的，“玛丽你不用跑的看把你累的，时间刚刚好啊，不用着急的”我边看时间边跟她说。“哦对不起我迟到了非常抱歉！”她抱歉的说。“非常抱歉约翰尼对不起！” 说着给我和约翰尼深深的鞠了躬，“请你们原谅！”。我看看时间，8：41。“没什么的就一分钟而已。”我告诉玛丽。“请你们原谅，我迟到了！”玛丽再次鞠躬。早就听说德国人时间观念强，严谨务实，这次真的见识了！我认为玛丽给孩子树立个很好榜样！