霍兰德认为人格可以分为六种类型:现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型类型,社会分类:根据霍兰德的人格-3理论、in职业决策，理想的事情是个人能找到与他们的关系人格,每个人格模式都有自己的职业类型Holland认为人的人格类型和利益密切相关职业，利益是人活动的巨大动力。
人格特点:喜欢服务和教育他人；喜欢参与解决人们共同关心的社会问题，渴望发挥自己的社会作用；更加注重社会义务和社会公德。职业 类型:具有合作、友善、乐于助人、负责、机智、善于交际、善于沟通、洞察力强等特点人格。喜欢社交，关心社会问题，有教导他人的能力。其典型的职业包括教育工作者(如教师、教育行政人员)和社会工作者(如咨询师、公关人员)。社会分类:根据霍兰德的人格-3理论、in 职业决策，理想的事情是个人能找到与他们的关系人格。一个人在与人格-3/一致的环境中工作，很可能获得快感和内在满足，最有可能发挥自己的才能。所以在职业选择和职业的指导下，首先要通过一定的评价手段和方法确定个体的人格 类型，然后找出与之相匹配的。
帕森斯认为每个人都有自己独特的人格 mode，每个人格 mode都有自己的职业 类型。每个人都有职业选择的机会，而职业选择的重点是人和职业相匹配，即寻找符合自身特点的机会。所以他提出了职业 choice的三要素:了解自己的能力倾向、兴趣爱好等等。分析对人的各种职业要求。平衡以上两个因素，即在了解个人特点和要求的基础上，选择适合个人特点并能获得的a 职业。注重个体差异和职业信息搜索利用是这个理论的基本特点，这个匹配的核心是实现岗位。
帕森斯的特质因素理论帕森斯的特质因素理论又称帕森斯的立场-1 理论，而特质因素的理论最早是。1909年，美国波士顿大学教授FrankParsons在其著作《选一》中提出了人与职业香匹配是职业选择的焦点的观点。每个人格模式都有自己的职业 类型
4、简述霍兰德的个性与 职业 匹配 理论。Holland认为人的人格 类型和利益密切相关职业，利益是人活动的巨大动力。任何有职业兴趣的人。它促使人们积极快乐地从事这个职业，并且职业兴趣和人格之间有很高的相关性。霍兰德认为人格可以分为六种类型:现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型类型。根据Holland的理论，当个体从事职业和他的职业兴趣/12334时，个体的职业兴趣可以影响他对职业的满意度。
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