it职业教育有哪些专业，职教有哪些专业

本文目录一览

1，职教有哪些专业
2，大学想学IT 不知道都有哪些专业希望有所有的专业列表
3，IT职业教育学校有什么专业
4，学习IT具体有哪些专业可以学习

1，职教有哪些专业

答: 职教有汽修，烹饪专业节日快乐合家欢乐

亲：职教有多少专业，在今天的网络时代可分为有关互联网的专业和传统型的专业，涉及制造业、服务业，或者按照第一至第三产业划分。具体专业会随着时代变迁而变。你要选择哪种要表达在具体一些。我们再做回答。

职教有哪些专业

2，大学想学IT 不知道都有哪些专业希望有所有的专业列表

电子商务，软件工程，网络工程，Flash影视动画，软件技术，计算机科学与技术，计算机应用技术，计算机信息管理，动漫设计与制作，计算机网络技术，产品造型设计，营销与策划，软件工程（移动互联网开发应用）..............我知道这些，希望对你有帮助

学校的网站上还有河北考试院的文件上很多都写着哪些学校要人的，临床好像是人体解剖学和组织学、生物化学。河北医大要

软硬兼施。一本正经做编程也是不可取的，貌似现在游戏开发娱乐开发都有不错的前景。

大学想学IT 不知道都有哪些专业希望有所有的专业列表

3，IT职业教育学校有什么专业

程序员，电子商务，ui设计师之类的

不放

。。。。。如果你说的是技能培训的培训班一样的机构。那就详细咨询那个单位的。如果是大专，本科这种。那专业基本上该有的都有。

北大青鸟华大职业教育校区是总部示范校区，开设有网络工程专业、软件开发专业、Java开发专业、安卓开发专业、云计算大数据、网络营销专业等互联网IT热门专业，致力于培养社会紧缺的IT技能型人才和行业精英。　　每年都有不少各学历阶段的人群慕名而来，其中有初高中生、大学应往届毕业生以及在职者、转行者，他们之所以只为华大职业教育校区校区转身，是因为信赖。现在，华大职业教育校区校区面对有志于向IT行业发展的人群，特拟出培养具备一年以上网络工程实施经验，熟练windows和Linnux平台运维与开发的网络工程师;具备一年以上软件开发经验，熟练java、.net或数据库开发任意技术方向相关技能的软件开发人才;　　还有培养熟悉java软件开发流程，具备解决目前主要问题的能力的java软件工程师;具备一年以上移动端软件开发及android软件开发经验;符合安卓工程师技术要求，熟练掌握android软件开发相关能力的android工程师;熟练掌握搜索引擎优化(SEO)技巧运用、搜索引擎竞价推广(SEM)各项技能的网络营销人才。　　同时，我校与众多企业都一直保持着良好的合作关系，入学即可签订就业协议，学完北大青鸟课程之后，都能够搭上名企直通车，由就业部老师百分之百安排到各大企业从事高薪的IT类相关岗位，奔向更美好的前程!

IT职业教育学校有什么专业

4，学习IT具体有哪些专业可以学习

计算机属于电气（弱电）信息类，典型专业是计算机科学与技术，还有通信工程、软件工程、电子科学与技术、电子信息工程、信息工程、集成电路设计与集成系统、光电信息工程、微电子制造工程等等，理学方向有，电子信息科学与技术、微电子学、光电信息科学与技术、信息安全等等。学习这些专业，物理学和数学是基础学科。

软件开发

参考以下: IT人才是否过剩？从名牌本科到民办专科，几乎都开设了计算机相关专业，一拥而上的办学势必让人有三四年后人才过剩的担忧。记者为此采访了有关教育专家，专家的意见是，有专业特色、有实际操作能力的IT人才仍有较大的用武之地，而那些抱着几年甚至十几年前的课本学习的计算机专业学生极有可能因知识陈旧，工作能力不强被淘汰。毕业生就业部门的一位专家说，从近期的毕业生需求来看，南大、东大等名牌高校的IT专业本科生、研究生不愁就业，但专科生就业相对有难度。究其原因主要是名校的师资、实验设备、知识更新都较快，学生基础扎实，用人单位比较信任。而一些新办学校毕业生伤未成规模，一些专科院校学制短，学生大部分时间是在学习基础课，用于专业知识学习的时间不多，能力有缩欠缺所以就业也受到影响。计算机专业虽然是理科专业，但一般学校都能开设，学校的差距主要体现在师资和教学理念上，一些就业率好的专科院校的计算机专业都定位在应用人士上，培养一线的操作人员，实习往往占了较多的时间，学生在实习单位单独进行操作，能够了解自己的不足，并对IT业最新的市场行情有所了解，毕业时能独当一面，自然受到用人单位的欢迎。有关专家认为，计算机专业的教与学在与市场需求充分结合的前提下，短期内并不存在人才过剩的担忧。学校：侧重动手好就业随着互联网的风靡，各个高校都设立了与IT业相关的专业。以江苏教育学院为例，这所以师范类专业为主的学校今年首次招收计算机应用与维修和电子商务专业。该校教务处副处长周群老师说，虽然是首次招生，但学校对该专业还是很有信心。虽然市场对IT业人才的需求量日益减少，但根据中小学课改方案，越来越多的中小学校需要计算机教师，这正是一个突破口！因此教育学院的IT类专业向师范类靠拢，毕业时还将获得教师资格证书。周老师表示，他相信这些学生毕业后会比其他同类专业的学生更具有发展空间，他们不仅可以从事IT业，也可以选择投身教育事业；此外，虽然只是大专，但按照以往的经验和惯例，仍有40%-50%的学生有专转本的机会。鉴于市场上对计算机操作方面的人才存有一定需求量，有着多年教学经验的正德学院周主任告诉记者：“电子信息技术、信息工程与网络技术等信息技术类专业我们已经开办了4年。可以说，这些专业是我们学校专业的主体，这些专业的在校人数超过学生总人数的一半以上。之所以这么重视，主要是结合了目前现代化企业的市场需求。”谈及自己学校培养人才的方向，周主任毫不忌讳地表示：“和综合型大学相比，我们这些民办职业高校主要是培养学生的动手能力。为此，学校加大力度投资了先进的教学设备，同时还逐渐和南京开发区的40余家企业建立起合作办学基地。这样学生从学校毕业后就直接上手了。到今年5月为止，我们学校相当一部分应届毕业生就被抢先“预定”，还有许多知名的合资、外资企业如熊猫电子、夏普、松下、联通等对我们学校的毕业生表现出了极其浓厚的兴趣。” IT企业：看重人才综合素质有专业性强，原先人们比较看重IT人才的专业知识，但记者在采访中了解到，不少用人单位目前更看重的是IT人才的综合素质，这不单包括基础理论知识和实际动手能力，还包括再学习能力、工作责任心等各方面的素质和能力。一家大型软件公司人力资源部负责人告诉记者，目前IT产业内部分工越来越细，专业性越来越强，这就要求人才的专业知识更加细化，现在不少学校的计算机应用、电子等专业知识相对老化，需要毕业生在实际工作中进行再学校，因为学校里所学的知识只是基础，相对于工作来讲是远远不够的，而且不少在学校里所学的知识在实际工作中不一定用得上，这就更需要人才进一步学校。目前就大多数IT相关专业的毕业生来说，专业知识是靠在实际工作中积累的，如果一个人在工作中学习比较被动，或不想再学习，这样的人企业是不欢迎的。另外，IT企业特别看中人才的实际动手能力，部分IT专业的毕业生早在毕业前就到一些企业应聘，学以致用、积累经验，这样的人才工作后很快进入工作状态，并能很快将自己的专业知识和个人能力应用到实际工作中，企业普遍对这部分人比较看好。业内人士表示，IT产业同其他行业一样，有的IT专业毕业生在具体工作中能够独立地完成自己的工作，并能和同事保持良好的合作关系，企业对此很放心，但有的人却没有应有的责任心和处事能力，综合素质的欠缺影响了一部分IT专业学生的就业。