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职业教育课程模式都有哪些,职校教学模式是怎样的

来源:整理 时间:2024-02-09 18:19:55 编辑:职业培训教育 手机版

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1,职校教学模式是怎样的

随着社会主义市场经济的建立和发展,培养跨世纪的高素质的技术人才,是摆在职业技术教育工作者面前的一项长期而又艰巨的任务。要培养出现代高素质的复合型技能人才,就必须在教学中探索出有特色的教学模式,以适应市场对人才的需求。 近几年来,职业技术学校教学方式随着历史的推移,经历了如下几种演变形式。

职校教学模式是怎样的

2,当代主要职业教育课程模式有哪些

一、 单科分段式课程模式 单科分段课程是指针对某一特定职业或工作岗位的需要,医学可谓中心进行的课程编制,其基本结构分为基础课、专业基础课、专业课(实习课)三段。课程注重学科体系的完整性,关注学科基础理论,而相对忽视学生职业技能的掌握。二、 核心阶梯课程模式 核心阶梯课程模式,是德国“双元制”中中等职业教育所采用的课程模式,因此也叫“双原址”课程模式。 “双元制”中,一元是指职业学校,另一元是指为学校提供实习培训的企业。 促成高等教育定型的主要有两大因素:一是欧洲大陆上普遍出现了比较严格的中等教育制度,并在中等教育与高等教育之间开始建立牢固的衔接关系。二是知识的不断分化和产业需求的发展,促使大学围绕专业学科进行教育。三、能力本位课程模式 能力本位(简称CBE/T)是一种职业教育与培训思想,在这种指导思想下的能力本位课程开发模式,我们称之为能力本位课程模式。

当代主要职业教育课程模式有哪些

3,英国高等职业教育的教学模式是什么

多种混合制。1,依托高级技术学院(technical college),为高中毕业生提供2-3年的职业培训。学生在学习中可以取得各种技术认证证书,或者视科目和学校而定而取得国家高等教育文凭(Higher National Diploma)。例如,许多英国的高等技术学院内都设有食物处理和卫生专业,学生在该专业的学习中可以取得食物卫生处理证书和等级。2,依托综合类大学(university),为相关专业的大学学生或者国家高等教育文凭(Higher National Diploma)持有者提供捆绑了实习机会的本科课程(sandwich course),毕业后提供相关专业的本科学位(undergradute degree)和实习证明书(placement certificate)。3,依托部分综合类大学,高级技术学院和私立的学院(private college)为社会人士,包括中学毕业生,大学生,国家高等教育文凭持有者,大学毕业生和在职人士,提供专门的各种技术认证证书课程。例如,许多大学,高级技术学院和私立的专科学校都开设国际注册会计师课程。

英国高等职业教育的教学模式是什么

4,职业学校的数控专业都有什么课程

“两课”、体育、英语、高等数学、工程力学、电工学、机械制造技术、数控加工工艺、数控编程、电气控制与PLC、电工技术、电子技术、机械制图、计算机绘图(cad)、计算机基础、可编程控制器、机械制造工艺与夹具、数控机床、数控机床故障与维修、典型数控系统等。偏向电的则有数字电路,模拟电路,单片机原理及接口和应用,C程序设计,VF,VB程序设计,计算机网络技术,数控系统,数控加工工艺,数控编程,自动控制理论,液压传动与气压传动,等。扩展资料发展历史1948年,美国帕森斯公司接受美国空军委托,研制直升飞机螺旋桨叶片轮廓检验用样板的加工设备。由于样板形状复杂多样,精度要求高,一般加工设备难以适应,于是提出采用数字脉冲控制机床的设想。1949年,该公司与美国麻省理工学院(MIT)开始共同研究,并于1952年试制成功第一台三坐标数控铣床,当时的数控装置采用电子管元件。1959年,数控装置采用了晶体管元件和印刷电路板,出现带自动换刀装置的数控机床,称为加工中心( MC Machining Center),使数控装置进入了第二代。1965年,出现了第三代的集成电路数控装置,不仅体积小,功率消耗少,且可靠性提高,价格进一步下降,促进了数控机床品种和产量的发展。60年代末,先后出现了由一台计算机直接控制多台机床的直接数控系统(简称 DNC),又称群控系统;采用小型计算机控制的计算机数控系统(简称 CNC),使数控装置进入了以小型计算机化为特征的第四代。1974年,研制成功使用微处理器和半导体存贮器的微型计算机数控装置(简称 MNC),这是第五代数控系统。20世纪80年代初,随着计算机软、硬件技术的发展,出现了能进行人机对话式自动编制程序的数控装置;数控装置愈趋小型化,可以直接安装在机床上;数控机床的自动化程度进一步提高,具有自动监控刀具破损和自动检测工件等功能。20世纪90年代后期,出现了PC+CNC智能数控系统,即以PC机为控制系统的硬件部分,在PC机上安装NC软件系统,此种方式系统维护方便,易于实现网络化制造。数控技术也叫计算机数控技术(Computerized Numerical Control 简称:CNC),它是采用计算机实现数字程序控制的技术。这种技术用计算机按事先存贮的控制程序来执行对设备的控制功能。由于采用计算机替代原先用硬件逻辑电路组成的数控装置,使输入数据的存贮、处理、运算、逻辑判断等各种控制机能的实现,均可以通过计算机软件来完成。数控技术是制造业信息化的重要组成部分。参考资料来源:百度百科-数控技术专业参考资料来源:百度百科-数控专业
现在的网上都可以查的我觉得不管选什么学校,第一一定要是正规合法的学校,这点可以从学习的办学资质,开办年限来核实,自己也可以在网上查询一下电脑学校可以的
“两课”、体育、英语、高等数学、工程力学、电工学、机械制造技术、数控加工工艺、数控编程、电气控制与PLC、电工技术、电子技术、机械制图、计算机绘图(cad)、计算机基础、可编程控制器、机械制造工艺与夹具、数控机床、数控机床故障与维修、典型数控系统等。偏向电的则有数字电路,模拟电路,单片机原理及接口和应用,C程序设计,VF,VB程序设计,计算机网络技术,数控系统,数控加工工艺,数控编程,自动控制理论,液压传动与气压传动等。扩展资料:数控行业从业人员大致可分为三个层次:1、蓝领层:即数控操作技工,精通机械加工和数控加工工艺知识,熟练掌握数控机床的操作和手工编程,了解自动编程和数控机床的简单维护维修。2、灰领层:(1)其一,数控编程员:掌握数控加工工艺知识和数控机床的操作,熟悉复杂模具的设计和制造专业知识,熟练掌握三维CAD/CAM软件,如UG、PRO/E等;熟练掌握数控自动编程、手工编程技术。此类人员需求量大,尤其在模具行业非常受欢迎,待遇也很高。(2)其二,数控机床维护、维修人员:掌握数控机床的机械结构和机电联调,掌握数控机床的操作与编程,熟悉各种数控系统的特点、软硬件结构、PLC和参数设置。精通数控机床的机械和电气的调试和维修。此类人员需求量相对少一些,但培养此类人员非常不易,需要大量实际经验的积累,非常缺乏,其待遇也较高。3、金领层:属于数控通才,具备并精通数控操作技工、数控编程员和数控维护、维修人员所需掌握的综合知识,并在实际工作中积累了大量实际经验,知识面很广。精通数控机床的机械结构设计和数控系统的电气设计,掌握数控机床的机电联调。能自行完成数控系统的选型、数控机床电气系统的设计、安装、调试和维修。能独立完成机床的数控化改造.是企业(特别是民营企业)的抢手人才,其待遇非常之高。 [参考资料来源:搜狗百科-数控专业
数控技术专业开设课程:  主修课程   1 机械制图  2 电工电子  3 机械基础  4 金属工艺学  5 数控加工工艺  6 数控机床  7 PLC  8 数控机床电气控制  8 数控编程与操作  9 计算机技术与应用  10 AUTOCAD  11 CAD/CAM  12 模具设计与制造  13 金工实训和普通机加工实训  14 数控实训  15 数控电气实训  16 数控综合实训
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