3.所谓职业道德修养是指员工在道德意识和行为上自我锻炼、自我改造所形成的职业道德品质和达到的职业道德境界,这三项是社会对教师最基本的要求职业道德Accounting职业道德修养内容:(2)会计职业道德情感培养；(3)会计职业道德意志和职业道德信念的培养；(4)会计职业道德行为习惯的培养和对会计职业环境的适应。
1997年8月7日《中小学教师规范》职业道德修订发布，共八条，主要是内容分别是:依法教书、爱岗敬业、热爱学生、治学严谨、团结协作、尊敬父母、廉洁从教、为人师表。新修订的《中小学教师规范职业道德规范》修订时，师德的核心是爱岗敬业、教书育人、为人师表内容。这三项是社会对教师最基本的要求职业道德
Accounting职业道德修养内容:(2)会计职业道德情感培养；(3)会计职业道德意志和职业道德信念的培养；(4)会计职业道德行为习惯的培养和对会计职业环境的适应。会计职业道德是指会计职业活动中应当遵循的职业行为准则和规范，体现会计职业的特点，调整会计职业关系的各种经济关系。会计职业道德是一般社会道德在会计工作中的具体体现，它指导和约束会计行为，调整会计人员与社会、会计人员与不同利益群体、会计人员之间的关系。会计职业道德贯穿于会计工作的各个领域和全过程，体现了社会要求与个性发展的统一，注重人际关系的调整，以理性、善恶为评价标准，以社会评价(荣誉)和个人评价(良心)为主要约束手段，是一种将外在要求转化为内在要求的非强制性规范。
3、 职业道德 修养 职业道德 修养介绍1、职业道德 修养指从事各种职业活动的人按照职业道德基本原则和规范进行的自我教育、自我改造和自我提高，使自己形成良好的/123459。是一种自律行为，2.修养是复合词，原意是学习、锻炼、陶冶、提高；所谓修养是指一个人的素质经过长期锻炼或改造后所达到的某种结果和水平。3.所谓职业道德 修养是指员工在道德意识和行为上自我锻炼、自我改造所形成的职业道德品质和达到的职业道德境界，职业道德 修养是一种自律行为，关键在于“自我训练”和“自我改造”。任何员工素质的提高，职业道德，都依赖于他律，即社会培养和组织教育；另一方面取决于你自己的主观努力，也就是self 修养，两个方面缺一不可，后者更重要。
