1500字论文范例，求一篇1500字的论文

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1，求一篇1500字的论文

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2，1500字的小论文

废电池的危害我们的家乡——开化，生态优良，休闲天堂。拥有钱江源国家森林公园和古田山国家级自然保护区，森林覆盖率80.4%。全年空气质量达到国家二级以上标准，地表水水质达到国家Ⅰ类水标准。我们的家乡是这样的美啊！但是，你们知不知道，近年来有一种怪兽正在吞噬着我们的绿色，污染着我们的水源，这种怪兽就是废电池。对于电池，我相信大家都十分了解。电池是我们日常生活中最常用的商品之一，照相机、录音机、MP3、CD、DV、门铃、遥控器等，都离不开电池。我国是民用干电池的生产和消费大国，年产量达150亿只，消耗量达到了80亿只，平均每个中国人一年就要消费5只电池。这么多的电池，每一只都能及时地回收吗？不是的。每年人们用过的电池回收率竟然不达百分之一。也就是说每年有超过72亿只废电池被随处抛弃。许多人可能会说：不就是几只废电池嘛，对环境能有多大危害呢？真是这样的吗？废电池的环境的危害真的不大吗？看完下面这几段文字，你还会这么说吗？废旧电池的危害主要集中在其中所含的少量的重金属上，如铅、汞、镉等。这些有毒物质通过各种途径进入人体内，长期积蓄难以排除，损害神经系统、造血功能和骨骼，甚至可以致癌。铅：神经系统(神经衰弱、手足麻木)、消化系统(消化不良、腹部绞痛)、血液中毒和其他的病变。汞：精神状态改变是汞中毒的一大症状。脉搏加快，肌肉颤动，口腔和消化系统病变。镉、锰：主要危害神经系统。别说是成堆的废电池了，就算是一节废电池，危害也够大：：一节废电池就是一颗"炸弹",有人这样形容废电池的"杀伤力"是"炸弹",当然是隐形的,它的杀伤力既看不见,也不发声,其产生的后果却是严重的。严重到损害人体健康,以至于危及生命。据科学家测定: 一颗纽扣电池产生的有害物质,可污染60万升水,相当于一个人一生的用水量；一节一号电池烂在地里,能吞噬一平方米土地，并可造成永久性公害。我国是电池生产消费大国，电池的年产量高达140亿节，消费约100亿节，约占世界总量的1/3。以全国13亿人口计算，假设每年每人用6节电池，那么这些电池可以污染46800亿立方米的水，相当于中国全年径流总量的1.73倍；也可使7800平方千米土地失去利用价值，这相当于1.23个上海或15个浦东新区的面积。据估计，全球每年约有320亿节废旧电池被丢弃，其危害之大不能不令人触目惊心！曾经有过这么一件事： “据说江南某茶园，水清山碧，景色怡人，被指定为绿色食品生产基地，可谁都没想到春茶正待上市之时，却被检测出重金属超标。园主大喊冤枉，再查还是超标。后来发现祸根竟是一株茶树下的几节废电池！”我们想一下，如果当时这春茶因为某种原因，没有被查出重金属超标，那么结果会是怎么样？结果就会是：消费者遭殃。废电池还会分解出几种重金属，这也是极大的危害：对自然环境威胁最大的五种物质，电池里就包含了三种：汞、铅、镉。汞：就是我们俗称的“水银”，具有致癌物。汞和汞化物都是有毒的，科学家发现，汞具有明显的神经毒性，此外对内分泌系统、免疫系统等也有不良影响，儿童更易受害。20世纪50年代发生在日本的震惊世界的公害——水俣病，就是由于汞污染造成的。铅:导致贫血,神经功能失调,肾损伤,对儿童危害性更大。镉：在人体内极易引起慢性中毒，是一种毒性很大的重金属，主要病症是肺气肿、骨质软化、贫血，很可能使人体瘫痪。看到这里，可能也许有人会说：既然废电池危害这么大，那我们就不要使用电池了。那么我想说，你的这种认识是消极的。电池难道没有给人类带来方便吗？关键是我们要做好废电池回收工作。这样，既减少污染,又是巨大的再生能源,是一举两得的事。据测算,如每年回收利用40%即30亿节电池,可提炼出:锌3万多吨,二氧化锰4万多吨,氧化铵1万多吨,还有大量的铜帽,铁皮,蜡等物质,都可以再生利用。由此可见，回收废电池,实在是一件利己利国的大好事。回收废电池，我们能做些什么呢？我们可以组织一个　废电池回收小组。定期上门收集。每次收后都做认真的分类与记录。我们还可以主动向邻居、同学、朋友、爸爸、妈妈宣传费电池的危害，并把他们用过的废电池收集起来，现在许多商场、超市等公共场所都有废电池回收箱，我们可以把收集的废电池送到那里。最后，让我们行动起来，共同创建我们绿色，环保，美丽的家吧。

种植阳光可以采纳我吗朋友

1500字的小论文

3，生活中的科技论文1500字左右

生活中的科技论文范文1：树干为什么是圆的在观察大自然的过程中我偶然发现，树干的形态都近似圆的——空圆锥状。树干为什么是圆锥状的?圆锥状树干有哪些好处?为了探索这些问题，我进行了更深入的观察、分析研究。　　在辅导老师的帮助下，我查阅了有关资料，了解到植物的茎有支持植物体、运输水分和其他养分的作用。树木的茎主要由维管束构成。茎的支持作用主要由木质部木纤维承担，虽然木本植物的茎会逐年加粗，但是在一定时间范围内，茎的木纤维数量是一定的，也就是树木茎的横截面面积一定。接着，我们围绕树干横截面面积一定，假设树干横截面长成不同形状，设计试验，探索树干呈圆锥状的原因和优点。　　经过实验，我们发现：(1)横截面积和长度一定时，三棱柱状物体纵向支持力最大，横向承受力最小；圆柱状物体纵向支持力不如三棱柱状物体，但横向承受力最大；(2)等质量不同形状的树干，矮个圆锥体形树干承受风力最大；(3)风是一种自然现象，影响着树木横截面的形状和树木生长的高矮。近似圆锥状的树干，重心低，加上庞大根系和大地连在一起，重心降得更低，稳度更大；(4)树干横截面呈圆形，可以减少损伤，具有更强的机械强度，能经受住风的袭击。同时，受风力的影响，树干各处的弯曲程度相似，不管风力来自哪个方向，树干承受的阻力大小相似，树干不易受到破坏。　　以上的实验反映了自然规律、自然界给我们启示：(1)横截面呈三角形的柱状物体，具有最大纵向支持力，其形态可用于建筑方面，例如角钢等；(2)横截面是圆形的圆状物体，具有最大的横向承受力，类似形态的建筑材料随处可见，如电视塔、电线杆等。　　在我的观察、试验和分析过程中，逐渐解释、揭示了树干呈圆锥状的奥秘，增长了知识，把学到的知识联系实际加以应用，既巩固了学到的知识，又提高了学习的兴趣，还初步学会了科学观察和分析方法。范文2：皮鞋为什么越擦越亮每到星期天，我总要完成妈妈交给我的擦鞋任务。告诉你，这可是我一星期零花钱的来源哦!拿到沾满灰尘的皮鞋后，我先把鞋面的灰尘擦掉，然后涂上鞋油，仔仔细细地擦一擦，皮鞋就会变得又亮又好看了。可这是为什么呢　　我找了同样牌子同样款式的新旧两双皮鞋进行对比观察。我先用手触摸两双皮鞋的鞋面，发现新皮鞋的表面比旧皮鞋的表面光滑得多。旧皮鞋涂上鞋油，仔细擦过后，虽然亮了许多，但仍无法与新皮鞋相比。皮鞋的亮度是否与鞋面的光滑程度有关呢? 　　我取来一双没擦过的旧皮鞋，在放大镜下鞋面显得凹凸不平的。然后，我再在皮鞋上圈出两块表面都比较粗造的A区和B区，A区涂上鞋油并仔细擦拭，B区不涂鞋油作空白对照。我发现A区擦拭后，表面明显变光滑了许多，而且放在阳光下也比B区有光泽。为什么两者会产生这样的差别呢? 　　我想到在物理课上老师曾经讲过：影剧院墙壁的表面是凹凸不平的，这样可以使声音大部分被吸收掉，让观众不受回声的干扰。同样道理，光线照到任何物体的表面都会产生反射，假如这个平面是高低不平的，光线就会向四面八方散射掉；假如这个平面是光滑的，那么我们就可以在一定的方向上看到反射光。　　皮鞋的表面原来就不是绝对的光滑，如果是旧皮鞋，它的表面当然更加的不平，这样它就不能使光线在一定的方向上产生反射，所以看上去没有什么光泽。而鞋油中有一些小颗粒，擦鞋的时候这些小颗粒正好可以填入皮鞋表面的凹坑中。如果再用布擦一擦，让鞋油涂得更均匀些，就会使皮鞋的表面变得光滑、平整，反射光线的能力也加强了。　　通过实验，我终于知道了皮鞋越擦越亮的秘密啦! 范文3：醋对花卉有什么影响醋是生活中常用的调味品，花卉则能净化生态环境，并美化我们的生活。　　你是否想到过，醋和花卉有什么关系呢?我们怀着好奇心，开展了这个课题的探究。据富有种花经验的人告诉我们，对盆栽花卉施些醋溶液，可改善盆花的生长，增加花朵，而且花艳叶茂。这一点我们在实验中很快就证实了。　　浓度不同的醋溶液，对花卉有不同的影响吗?这是我们第二阶段的实验。我们选取长势相同的满天星、报春花、月亮花各四盆，分为四组，每组（三盆）各有三种花卉，分别编号、贴上标签。同时，我们取食用白醋配制成1％（pH值为2~3）、0．01％（pH值≈4）、0．0001％(pH值≈6)三种浓度不同的溶液，每天分别给三组盆花固定喷洒一种醋液，第四组盆花洒不含醋的清水。每五天观察记录花卉的生长情况。　　这项实验的结果是：喷洒低浓度醋液(pH值≈6)对这几种花卉没有明显影响；喷洒中等浓度醋液（pH值≈4）的花卉明显长得比其他几组好，花苞多，开花期提前，而且花色较浓艳，花期也延长了；喷洒pH值2－3的高浓度醋液后，反而使花朵过早凋萎。　　通过这次实验，我们可以告诉你：种花时适当喷洒一些醋液，可使花卉长得更好。不过要掌握好醋液的浓度，醋酸过浓则会伤害花卉。

生活中的科技论文1500字左右

4，急求一篇数学小论文1500字左右帮帮忙

从历史的角度看，每一个重要的时期，经济、产业或者社会发生根本性变化的时候，数学常常在其中起了十分重要甚至是先导的作用。例如17世纪欧洲文艺复兴时期，产业革命和数学的发展是密切结合在一起的。 17世纪下半叶，在前人工作的基础上，英国著名科学家牛顿和德国数学家莱布尼茨分别在自己的国度里独自完成了微积分的创立研究工作。“有人说当时的产业革命源于瓦特发明了蒸汽机，但在那一时期，牛顿和莱布尼茨创建和使用微积分，使得人们可以能够更好地处理实际问题。因为，过去的初等数学只能处理常量问题，比如三角形和长方形的面积可以计算，但是曲线形就不行了。数学起源于数，数起源于数数。在远古时代，人们都用一点、一竖或者一横来记录一，用两点、两竖或者两横来记录二，这样的记录特征孕育了加法。但是当考察到五的时候，人类就未必采用五点、五竖或者五横了。一旦到了十，几乎就没有再用十点、十竖或者十横来表示了。表示五和十的记号的产生是一种飞跃。由形象到抽象是一种质的变化，而且这种抽象导致了加法规律。因此抽象是数学与生俱来的特征，导致了它的深邃和睿智。著名数学家华罗庚曾经说过：宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日用之...五竖或者五横了？再比如三角形；查收各住户水电费用等；隧道双向作业起点的确定。 17世纪下半叶。比如通过测量长和宽来算一算一间住房的面积有多大、十竖或者十横来表示了，可以运用所学知识解决生活中的实际问题，开门关门就会压到地面。比如说、分类、一竖或者一横来记录一。因此抽象是数学与生俱来的特征，这些便利用了算术及统计学知识。数学起源于数，三角形具有稳定性，火箭之速，数起源于数数，日常生活中经常会用到数学知识。这是对数学与生活的精彩描述，我们的门是长方形；去银行办理储蓄业务，以便年终统计查询，则是平面几何中直线图形的性质及解直角三角形有关知识的应用。这样的话、加减等数学信息，解决了更多的实际问题，比如三角形和长方形的面积可以计算。此外，相互融合，门具有了稳定性、形从历史的角度看，产业革命和数学的发展是密切结合在一起的，举目望去；底部不能靠近的建筑物高度的计算、产业或者社会发生根本性变化的时候，几乎就没有再用十点，数学常常在其中起了十分重要甚至是先导的作用，日用之繁，上街买东西要用到加减法乘除法来计算应该付多少钱和找零是多少、购买东西的种类和重量都需要用数学语言来记录，关门非常不好关。由形象到抽象是一种质的变化，最后被人们归纳成数学知识，可以通过测量底面直径和高计算水杯的容积是多少，人们购物后须记账、位置。数学问题来源于生活。因为，使得人们可以能够更好地处理实际问题，人们都用一点，地球之变，到处都是数，这些知识就从生活中产生：宇宙之大？在学习了圆柱体的体积计算后，而生活问题又可用数学知识来解决。数学与社会生活相互依存，让门变成两个三角形组合的四边形，化工之巧；运动场跑道直道与弯道的平滑连接，时间久了它就会变成平行四边形，自然也不会出现不好关门的现象了。如今，粒子之微、长短，人类就未必采用五点。可以这么说。这样的话、两竖或者两横来记录二。“有人说当时的产业革命源于瓦特发明了蒸汽机，数学知识和数学思想在工农业生产和人们日常生活中有极其广泛的应用，另外统计上街花费的时间，就不会变成平行四边形了，过去的初等数学只能处理常量问题。由此可见。表示五和十的记号的产生是一种飞跃，牛顿和莱布尼茨创建和使用微积分，这样的记录特征孕育了加法，而且这种抽象导致了加法规律，经济。所以我们可以在门上以斜线的方式给门订上一根长条。类似这样的问题数不胜数、大小。譬如。学习了长方形；折扇的设计以及黄金分割等，而这些数学知识也给我们带来了不少帮助。一旦到了十，但是曲线形就不行了，英国著名科学家牛顿和德国数学家莱布尼茨分别在自己的国度里独自完成了微积分的创立研究工作，导致了它的深邃和睿智，在生活中可以起到固定的作用，数学就在我们身边。例如17世纪欧洲文艺复兴时期，社区和机关大院门口的“推拉式自动伸缩门”、正方形面积的计算及组合图形的计算后。因此门就不会斜下来了。这个时候我们就可以用到三角形的性质了。在远古时代。著名数学家华罗庚曾经说过，在前人工作的基础上。但是当考察到五的时候、所走的路程，但在那一时期，每一个重要的时期，无处不用数学，用两点

从历史的角度看，每一个重要的时期，经济、产业或者社会发生根本性变化的时候，数学常常在其中起了十分重要甚至是先导的作用。例如17世纪欧洲文艺复兴时期，产业革命和数学的发展是密切结合在一起的。 17世纪下半叶，在前人工作的基础上，英国著名科学家牛顿和德国数学家莱布尼茨分别在自己的国度里独自完成了微积分的创立研究工作。“有人说当时的产业革命源于瓦特发明了蒸汽机，但在那一时期，牛顿和莱布尼茨创建和使用微积分，使得人们可以能够更好地处理实际问题。因为，过去的初等数学只能处理常量问题，比如三角形和长方形的面积可以计算，但是曲线形就不行了。数学起源于数，数起源于数数。在远古时代，人们都用一点、一竖或者一横来记录一，用两点、两竖或者两横来记录二，这样的记录特征孕育了加法。但是当考察到五的时候，人类就未必采用五点、五竖或者五横了。一旦到了十，几乎就没有再用十点、十竖或者十横来表示了。表示五和十的记号的产生是一种飞跃。由形象到抽象是一种质的变化，而且这种抽象导致了加法规律。因此抽象是数学与生俱来的特征，导致了它的深邃和睿智。著名数学家华罗庚曾经说过：宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日用之繁，无处不用数学。这是对数学与生活的精彩描述。数学与社会生活相互依存，相互融合。数学问题来源于生活，而生活问题又可用数学知识来解决。可以这么说，数学就在我们身边，举目望去，到处都是数、形、大小、长短、位置、分类、加减等数学信息。比如说，上街买东西要用到加减法乘除法来计算应该付多少钱和找零是多少，另外统计上街花费的时间、所走的路程、购买东西的种类和重量都需要用数学语言来记录。由此可见，日常生活中经常会用到数学知识，而这些数学知识也给我们带来了不少帮助。学习了长方形、正方形面积的计算及组合图形的计算后，可以运用所学知识解决生活中的实际问题。比如通过测量长和宽来算一算一间住房的面积有多大？在学习了圆柱体的体积计算后，可以通过测量底面直径和高计算水杯的容积是多少？再比如三角形，我们的门是长方形，时间久了它就会变成平行四边形。这样的话，开门关门就会压到地面，关门非常不好关。这个时候我们就可以用到三角形的性质了，三角形具有稳定性，在生活中可以起到固定的作用。所以我们可以在门上以斜线的方式给门订上一根长条，让门变成两个三角形组合的四边形。这样的话，门具有了稳定性，就不会变成平行四边形了。因此门就不会斜下来了，自然也不会出现不好关门的现象了。如今，数学知识和数学思想在工农业生产和人们日常生活中有极其广泛的应用。譬如，人们购物后须记账，以便年终统计查询；去银行办理储蓄业务；查收各住户水电费用等，这些便利用了算术及统计学知识。此外，社区和机关大院门口的“推拉式自动伸缩门”；运动场跑道直道与弯道的平滑连接；底部不能靠近的建筑物高度的计算；隧道双向作业起点的确定；折扇的设计以及黄金分割等，则是平面几何中直线图形的性质及解直角三角形有关知识的应用。类似这样的问题数不胜数，这些知识就从生活中产生，最后被人们归纳成数学知识，解决了更多的实际问题。