国家整顿教培行业措施，如何在教育整顿中化解矛盾克服不足解决自身存在问题

来源：整理时间：2024-03-26 16:28:12 编辑：职业培训教育手机版

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1，如何在教育整顿中化解矛盾克服不足解决自身存在问题
2，校外培训机构怎么专项治理
3，重教书轻育人注重追求教学成绩整改措施目标
4，校外培训机构整改教育部办公厅印发通知要求了什么

1，如何在教育整顿中化解矛盾克服不足解决自身存在问题

你好。教育整顿是个长期的艰巨任务只能在实践的过程中发现问题解决问题病积累经验

如何在教育整顿中化解矛盾克服不足解决自身存在问题

2，校外培训机构怎么专项治理

这次校外培训机构专项治理将分三个阶段进行，同时，将建立校外培训机构黑白名单制度。预计于2018年6月底前完成专项治理：第一阶段全面部署和排查摸底，中小学校全面普查登记每一名学生报班参加学科类校外培训的情况；第二阶段，集中整改，于2018年底前完成；第三阶段，专项督促和检查，建立黑白名单制度。县级教育行政部门牵头建立《白名单》，公布无不良行为校外培训机构名单，建立《黑名单》，公布有安全隐患、无资质和不良行为的校外培训机构名单。国务院有关行政部门联合对各省区市、各省区市组织对地市县的工作成效抽查检查，计划于2019年6月底前完成。

校外培训机构怎么专项治理

3，重教书轻育人注重追求教学成绩整改措施目标

1.完善制度，规范教师道德行为。局将制定出台《诸暨市教师师德考核标准与评价办法》、《诸暨市中小学教师师德教育学习培训纲要》等，使师德师风建设活动在制度上有抓手，在个人行为上有对照，在学校管理上有规范，在评价考核上有依据。逐步构建包括培训、宣传、考核、激励、监督、惩处等在内的师德建设长效机制，把师德表现纳入教师日常行为规范、纳入年度考核指标、纳入评价监督体系，将职业道德教育、心理健康教育和法制教育等内容渗透在各级各类培训中，不断加强师德师风督查力度，严格实行师德师风表现一票否决制。　　2.评先评优，树立教书育人典型。大力表彰奖励诸暨市师德标兵、“十佳”青年教师、家长满意教师等先进典型，开展“我心目中的好老师”主题征文和“优秀教师和先进教师团队典型DV、微电影展评”活动，生动展示教师日常工作、生活中良好的精神风貌，大力弘扬教育系统“学高、身正、爱生、立人”的核心价值观。　　3.加强宣传，营造尊师重教氛围。创设师德教育专题活动宣传平台，通过演讲赛、报告会、征文比赛等活动，在报刊、网络等媒体全方位进行宣传，传播教育系统正能量，营造良好的社会舆论大环境。

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重教书轻育人注重追求教学成绩整改措施目标

4，校外培训机构整改教育部办公厅印发通知要求了什么

《通知》要求，各地要将校外培训机构整改工作纳入重要议事日程，逐级签订整改任务责任书。教育部将健全信息通报制度，于每月15日和30日各通报一次各地工作进展情况。以下为事件新闻原稿，供参考。本报北京9月13日讯（记者王家源）近日，教育部办公厅印发《关于切实做好校外培训机构专项治理整改工作的通知》，要求各地9月底前将本省级校外培训机构设置标准报教育部备案，做好学科类培训备案审核，确保今年底全面完成整改。《通知》指出，做好校外培训机构专项治理整改工作是减轻中小学生过重课外负担的关键环节，按照年初专项治理工作部署，现在距2018年底前完成集中整改工作的目标仅剩4个月，已进入整改攻坚期。各级教育部门务必予以高度重视，采取有效措施，加快整改进度，确保不折不扣按时完成整改任务。《通知》强调，省级教育行政部门要会同有关部门抓紧完善校外培训机构设置标准，按照标准对培训机构逐一对标研判，完善整改台账，明确整改具体事项和时间表，实行整改台账销号制度。要严格掌握教师资格条件，未取得相应教师资格的学科类教师应于2018年下半年报名参加教师资格考试。要将整改工作纳入中小学开学检查，将是否存在“非零起点教学”等行为作为重点检查内容，强化规范学校办学行为。《通知》要求，各地要将校外培训机构整改工作纳入重要议事日程，逐级签订整改任务责任书。教育部将健全信息通报制度，于每月15日和30日各通报一次各地工作进展情况。