教育数字化改革什么意思，开展数字人事改革有什么现实意义

来源：整理时间：2024-02-17 09:06:00 编辑：职业培训教育手机版

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1，开展数字人事改革有什么现实意义
2，什么是数字教育
3，什么是数字化革命
4，什么叫教育信息化

1，开展数字人事改革有什么现实意义

就是把能力数字化，最后靠数字来决定人事岗位，这需要智慧来完善管理规则，否则也会成为某些人的工具。

开展数字人事改革有什么现实意义

2，什么是数字教育

是素质教育．素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。　　在开放教育条件下，我校主要发挥计算机网络优势，通过改革完善专业教学计划，落实学校德育大纲，改革传统教学模式，改进教育教学方法，加强教学过程管理，强化实践实验环节，深化考试制度改革，发挥学习小组作用，加强校风、学风建设，培育良好的校园文化氛围等措施和途径，加强对开放教育学生理想信念、职业道德素养、艰苦奋斗精神、人文素养、团队精神、理性意识、科学精神的教育，进一步培养开放教育学生的自主学习能力、知识应用能力和创新能力，树立终身学习观念，促进个性、身心和谐发展，全面提升综合素质

什么是数字教育

3，什么是数字化革命

近几十年来，信息资源得到了极大丰富。人类取得的科技成果，即科学新发现和技术新发明的数量，比过去几千年的总和还要多。曾有人估算过，人类社会迄今为止获得的全部知识，90%以上是在第二次世界大战后获得的。特别是信息科技、生物科技、海洋科技、能源科技、航天科技等领域。人类依靠传统的方式方法娑匀绱恕昂Ａ俊钡闹叮盐蘖?右韵昧恕？萍己蜕缁岬姆⒄梗苛乙蟾纳迫死嗟男畔⒉杉⒋?怼⒅ 婧痛涞哪芰ΑＷ?SPAN lang=EN-US>1945年世界第一台计算机问世，经历了电子管、半导体、集成电路、大规模集成电路、超大规模集成电路等几代的发展，其性能提高程度以指数计。超级计算机、光计算机、生物计算机等的研制开发取得了显著成果。计算机技术的发展，使人类第一次可以利用极为简洁的“0”和“1”编码技术，来实现对一切声音、文字、图像和数据的编码、解码。各类信息的采集、处理、贮存和传输实现了标准化和高速处理。这种与“知识爆炸”相伴而来的是信息的“形式革命”，通称为数字化革命。与其相伴随，近年来人们不断创制一系列新的名词，如“数字地球”、“数字经济”、“数字鸿沟”、“数字图书馆”、“数字电视”等证明了信息形式革命的深刻影响。

我不会~~~但还是要微笑~~~：）

什么是数字化革命

4，什么叫教育信息化

“所谓教育信息化，是指在教育中普遍运用现百代信息技术，开发教育资源，优化教育过程，以培养和提高学生的信息素养，促进教育现代度化的过程。”　　教育信息化是指在教育与教学领域的各个方面，在先进的教育思想指导下，回积极应用信息技术，深入开发、广泛利用信息资源，培养适应信息社会要求的创新人才，加速实现教育现代化的系统答工程。

教育信息化是指“在教育与教学的各个领域，积极开发并充分应用信息技术和资源，培养适应信息社会需求的人才，以推动教育现代化的过程”（李克东）。教育信息化是教育现代化的重要标志之一，是当今世界教育发展的制高点。积极稳步地推进教育信息化进程已经成为全民族的伟大使命。教育信息化包括信息网络基础设施建设、教育信息资源建设、信息资源的利用与信息技术的应用、信息化人才的培养培训、教育信息产业的发展以及信息化政策法规与标准的建设等六大要素。其中教育信息资源的建设是核心，信息化人才的培养培训和教育信息产业的发展则是教育信息化的强有力保障。

《国家中长期教2113育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》把教育信息化5261纳入国家信息化发展整体战略，强调要充分利用优质资源和4102先进技术，创新运行机制和管理模式，整1653合现有资源，构建先进、高效、实用的数内字化教育基础设施。建立开放灵活的教育资源公共服务平台，容促进优质教育资源普及共享。