古代职业教育形式有哪些，我国古代职业教育形式的最突出特点是什么

来源：整理时间：2023-10-31 19:35:13 编辑：职业培训教育手机版

本文目录一览

1，我国古代职业教育形式的最突出特点是什么
2，晚清时期的职业教育有哪些
3，职业教育渊源分类及其属性

1，我国古代职业教育形式的最突出特点是什么

师傅带徒弟

我国古代职业教育形式的最突出特点是什么

2，晚清时期的职业教育有哪些

晚清开办了京师大学堂也就是现在的北师大，仿照西方教育培养近代人才，引进当时先进思想。同时开办近代工厂，工人入厂工作之前的简单培训就是一种职业教育。

你好！晚清时期的数学职业教育方面，基本上都是引进的，西方的所谓的现代教育理念，那么主要的教法就是数学级一些专业技术的基础知识，当时在国内的话并没有太多的这些技术型的，一般都设在船政学堂，如说还有就是一些大学堂，比如京师大学堂。具体教授的专业往往就是一些算法地质，有一些是火药制造，或者说是船舶驾驶这方面的内容，大部分都是与军事相关的仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

晚清时期的职业教育有哪些

3，职业教育渊源分类及其属性

　职业教育是对受教育者施以从事某种职业所必需的知识，技能的训练，因此职业教育亦称职业技术教育或实业教育。　　按照教育的四分类说，职业教育是与基础教育、高等教育和成人教育地位平行的四大教育板块之一。　我国的职业教育体系包括两部分内容：　　１．职业学校教育　　职业学校教育是学历性的职业教育，分为初等、中等、高等职业学校教育。　　２．职业培训　　职业培训是按照职业或劳动岗位对劳动者的要求，以开发和提高劳动者的职业技能为目的的教育和训练活动。是非学历性的短期职业教育。职业培训的形式多种多样，目前，我国的职业培训包括从业前培训、转业培训、学徒培训、在岗培训、转岗培训及其他职业性培训。可以根据实际情况，将职业培训分为初级、中级、高级职业培训。　　此外，我国普通中小学在进行文化基础知识教育的同时，适当引入职业教育的内容，对学生进行职业指导和开设有关职业课程，使学生获得初步的职业知识和职业技能。　

职业教育渊源分类及其属性