职业教育的典范人物有哪些，教师职业角色的种类有哪些

来源：整理时间：2024-01-23 23:06:48 编辑：职业培训教育手机版

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1，教师职业角色的种类有哪些
2，对外汉语教师行业职业标杆人物是谁
3，能代表职业教育特别是高职教育的一些名人名言都有哪些古代的也
4，被誉为职业生涯辅导之父的是

1，教师职业角色的种类有哪些

管理者、朋友、研究者、示范者、传道者、授业解惑者等。

教师职业角色的最大的特点就是 —— 教师职业角色的多样化：传递着；授业、解惑者；示范者；管理者；研究者；父母与朋友。

教师职业角色的种类有哪些

2，对外汉语教师行业职业标杆人物是谁

国际对外汉语教师已成为中国教育培训行业最紧缺人才，缺口高达30、40万，工作1-3年后平均年薪可超10万，优秀的国际对外汉语教师年薪甚至可达20万。并有更多国外就业机会！国家对外汉语教师职业人才证书比起其他证书都更具有法律效益，在全国范围内有效，大量的对外汉语行业的热衷者，大学生，中青年在职者都学习并报考该证书。

没看懂什么意思？

对外汉语教师行业职业标杆人物是谁

3，能代表职业教育特别是高职教育的一些名人名言都有哪些古代的也

现代工业因为各种科学发明而日趋复杂，渴望真正成功的工人，必须要有一种普通教育的良好基础，在这个基础上培养他的专门技能。——杜威·这种职业教育，并不使青年屈服于现今制度的要求和标准，而要利用科学和社会的因素发展他们的胆识，并且培养他们实际的和执行的智慧。——杜威·办职业教育，不但着重职业知能，而且还要养成他们适于这种生活的习惯。 —— 黄炎培·使功课劳作合一，提倡职业训练，是提高人的工作能力，增加实际生产量的最好途径。 —— 裴斯泰洛齐·人们的教育，要从严肃认真的专业训练入手才是脚踏实地的。这比什么书本教材都重要。 ——裴斯泰洛齐·自社会生活方式采分工制，求工作效能的增进，与工作者天性天才的认识与浚发，进而与其工作适合，于是乎有职业教育。 ——黄炎培·职业教育，以教育为方法而以职业为目的者也。施教育者对于职业，应有极端的联络；受教育者对于职业，应有极端的信仰。 ——黄炎培·职业教育目的：一、谋个性之发展；二、为个人谋生之准备；三、为个人服务社会之准备；四、为国家及世界增进生产力之准备。 —— 黄炎培·假使我们希望所办教育与现代的社会生活发生一种密切的关系，给学生一种适当的训练，使他们在社会中间成为有用的人，自重的人，则需要研究种种社会变迁。 —— 杜威·把专业训练和道德培养结合在一起。 ——裴斯泰洛齐·各级教育，应于训练上一律励行劳动化，使青年心理上确立尊重职业之基础，且使获得较正确之人生观。 ——蔡元培、黄炎培·提倡职业教育固然不错，然而要明白职业教育不单是教学生一种比人家好些的职业，使得他容易赚钱，因为赚了钱不必一定是快乐的；同时，需要教学生知道这种职业本身的好处，使得他对于这种职业有精神上的快乐。 —— 杜威·职业教育，将使受教育者各得一技之长，以从事于社会生产事业，藉获适当之生活；同时更注意于共同之大目标，即养成青年自求知识之能力、巩固之意志、优美之感情，不惟以之应用于职业，且能进而协助社会、国家，为其健全优良之分子也。 ——黄炎培使无业者有业，使有业者乐业。这就是职业教育的目标——黄炎培

我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。

能代表职业教育特别是高职教育的一些名人名言都有哪些古代的也

4，被誉为职业生涯辅导之父的是

被誉为职业辅导之父”帕森斯！　　帕森斯（Frank Parsons，1854–1908），毕业于美国康奈尔大学工程专业，早年热衷于社会改革，写过几本关于社会改革运动的书，发表过数篇关于女权、税收及教育方面的文章。他曾在公立学校教过数学、历史、法文，也干过铁路工程师；1881年，通过律师考试，并在多所大学法学院任教过。然而他的兴趣却是帮助他人做职业选择，并于1908年1月13日成立了波士顿职业局，这不仅是其事业生涯的转戾点，也开启了生涯辅导这门专业的发展。　　从帕森斯的生涯发展历程，可以看出，他花了好长的一段时间进行自我摸索，九弯十八拐的才终于寻找到自己生涯方向，想必这其中也历经各种煎熬!　　1908年，他终于在职业辅导的领域确立了自己安身立命的生涯，并在5月1日，兴致盎然的发表一篇有关他如何有系统第为80位求职者进行职业辅导的专文，系统阐述了职业指导的步骤。但悲催的是就在同年的9月26日，他却溘然而逝、与世长辞。去世第二年（1909年），他在职业辅导的工作被结集成册，成为第一本职业辅导的专书《职业选择》(Choosing a vocation)。

卢卡·帕乔利（Luca Pacioli）——“现代会计之父”　　卢卡·帕乔利(Luca Pacioli,又译：帕西奥里)1445年出生于意大利托斯卡地区的一座名叫博尔戈。圣塞波尔罗的小镇，26岁时，他离家远游，并在威尼斯找到一份家庭教师的职业，一住就是6年。在此期间，他接触并了解了威尼斯簿记，并逐渐产生了浓厚的兴趣，为他后来在会计学上的杰出贡献打下了基础。　　1494年，帕乔利出版了多年的心血结晶——《算术、几何、比及比例概要》，即《数学大全》，其中有一部分篇章是介绍复式簿记的，正是这一部分篇章，成为了最早出版的论述15世纪复式簿记发展的总结性文献，集中反映了到15世纪末期为止威尼斯的先进簿记方法，从而有力地推动了西式簿记的传播和发展。

卢卡·帕乔利（luca pacioli）——“现代会计之父” 卢卡·帕乔利(luca pacioli,又译：帕西奥里)1445年出生于意大利托斯卡地区的一座名叫博尔戈。圣塞波尔罗的小镇，26岁时，他离家远游，并在威尼斯找到一份家庭教师的职业，一住就是6年。

卢卡·帕乔利（Luca Pacioli）——“现代会计之父”　　卢卡·帕乔利(Luca Pacioli,又译：帕西奥里)1445年出生于意大利托斯卡地区的一座名叫博尔戈。圣塞波尔罗的小镇，26岁时，他离家远游，并在威尼斯找到一份家庭教师的职业，一住就是6年。