职业教育每年增加多少人，近年报考职业技术学院的人数逐年上升有人认为职业教育更有利于

来源：整理时间：2023-04-27 16:41:51 编辑：职业培训教育手机版

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1，近年报考职业技术学院的人数逐年上升有人认为职业教育更有利于
2，某职业高中现有学生人数1000人计划招生数每年以10递增
3，一般职业学校大专加中专多少年
4，关于职业教育教学改革的几个问题

1，近年报考职业技术学院的人数逐年上升有人认为职业教育更有利于

yinwenduanwen,不行了。拼音字母还行。就业发展技术很重要但是没有文凭上升通道打不开

可以的毕业合格后，学校发放学士证和派遣证，有这个派遣证，就可以从事事来单位。请放心。

近年报考职业技术学院的人数逐年上升有人认为职业教育更有利于

2，某职业高中现有学生人数1000人计划招生数每年以10递增

（1）设五年后学生人数为X X=1000（1+10％）5 x==(2)以题目一为基础，设y年 1000（1+10％）y＞2000 y==

解：（1）由题意，得2013年全校学生人数为：1000×（1+10%）=1100人，∴2014年全校学生人数为：1100+100=1200人.（2）①设2012人均阅读量为x本，则2013年的人均阅读量为（x+1）本，由题意，得1100（x+1）=1000x+1700，解得：x=6．答：2012年全校学生人均阅读量为6本.②由题意，得2012年读书社的人均读书量为：2.5×6=15本，2014年读书社人均读书量为15（1+a）2本，2014年全校学生的读书量为6（1+a）本，根据题意，得，即，解得a1=-1（舍去），a2=0.5．答：a的值为0.5望采纳哦！

某职业高中现有学生人数1000人计划招生数每年以10递增

3，一般职业学校大专加中专多少年

一般的话，是3+2，五年，初中毕业的话， 5年可以拿本科学历。

近几年来，广西理工职业技术学校实现了三年三大步、三年两台阶的跨越式发展，2006年成为广西第一所国办万人中专。学校紧密围绕创建国家示范性职业学校这个目标，以提高学生的职业能力为本，紧紧把握教学改革的中心环节，以创建专业特色和品牌专业为工作重心，不断创新办学体制和教育教学管理模式，教学质量和就业率稳步提高。

计算机里面有2+3、3+2等

从就业的角度出发，也可以考虑学一门实用的技术，其实计算机专业就是很好的，比如ui设计、4G移动开发、互联网编程、大数据、云计算、VR等等就业前景都挺好。我们有本科专业，也有专科。看自己的兴趣和未来的发展方向，然后选择就行...我们的很多学生都是学有所成，祝你一切顺利

你是初中生，我推荐你“2+1”三年制大专。你是高中生，我推荐你“3+2”本科（3年在校学习技能，3年的学费，后2年直接入企就业，不收学费，毕业后获得本科双证书）

一般职业学校大专加中专多少年

4，关于职业教育教学改革的几个问题

1.高职院校的管理体制整体呈现出静态性的束缚当前很多的高职院校存在着比较严重的等级化管理，学校中的官本位思想比较普遍，尤其是在高职院校的校长中尤为严重。这样一来，学校中的各级机构也相应变成了官僚机构。高职院校对学生的考核和管理也被限制于期末考试成绩。这种传统方法往往造成了教学水平的长期低下，对于教师、对于学生的健康成长都毫无益处可言。2.高职院校管理理念出现了偏差在我国素质教育改革的背景下，构建具有浓厚人文气息的管理体系对于高职院校来说是相当必要的。但是，有些高职院校的管理者过分重视学生的主体地位，而忽视教师的相关作用，这样就偏离了素质教育改革的大纲要求，教师的价值不能得到充分体现，最终导致了学校管理的片面性，高职院校管理理念出现了偏差。3.实践基地的严重缺乏我国高职院校的实践教学基地的缺乏一直是牵制职教学生发挥实践能力的痛处。因为在学校里真正能为培养学生的实践能力的地方有限，学生毕业实习与社会实践活动一般是自己找的实习单位，但是实习单位大多是私企，对培养人才重视不足，因此，学生在实习时并未得到专业指导，致使学生在其实习的单位难于学以致用，这样也就做不到理论与实际相联系了。三、职业教育改革的方向和策略1.完善管理内容，不断推进高职院校教学质量建设在高职院校中，如果只关注结果，不注重过程，往往收不到较好的教学效果。只有充分加强对高职院校学生的德育教育和行政管理，才能充分挖掘出学生的智力因素，达到一个很好的教学质量。高职院校的管理者一定要积极落实精细化管理，落实相关的责任制，使每一位学校管理者真正对学校负起责来，为学生创造一个良好的学习氛围。2.积极推进课程改革新的素质教育改革要求教师全面关注每一位学生，不只是以单纯的学习成绩来评价和衡量一个学生的好坏。建立一个科学合理的评价体系，不仅包括目标评价，还有过程评价。多设置一些实用性以及探究性的课程来提高学生的学习积极性，激发他们的探索精神。同时要坚持学生的主体地位，使学生充分发挥自己的能力和潜力，不断提高自己。3.职业教育的改革方向树立以人为本的教学理念，致力于特色办学的目标，积极认识到办学中存在的问题，并采取有效的措施加强改革。要实现职业教育的革新，需从教学手段入手，优化教学内容，采取科学合理的教学方法，加强实训教学等措施。总之，职业教育是我国重要的教学组成部分，是培养技术型人才的重要基地，在我国经济建设中发挥着至关重要的作用。因此，教师要积极改善当前教育中存在的问题，采取合理有效的措施，满足当前职业教育的发展现状，培养符合社会发展需要的人才。