浙江职业能力一体化,职业高中教学体系采用一体化教学模式
所谓一体化教学体系就是梳理整合教学环节，把培养学生的职业-3/的教学作为一个整体，单独制定教学计划和大纲，通过一体化教学，可以让教师从单一型向行为导向型转变,职业高中生的要求是:具备技能知识，职业能够直接从事某项工作的道德和操作技能职业；文化基础课，要有相当于普通高中的水平。1、住-专一体化的教学模式是指组织整合教学环节。所谓一体化教学体系就是梳理整合教学环节，把培养学生的职业-3/的教学作为一个整体，单独制定教学计划和大纲，通过一体化教学，可以让教师从单一型向行为导向型转变。施立一体化绝不是理论教学与实...
更新时间：2023-10-20标签： 一体化职业高中教学模式教学职业浙江职业能力一体化 全文阅读