职业教育社会职责有哪些，技术培训学校的社会责任是什么呢

来源：整理时间：2024-02-21 17:55:01 编辑：职业培训教育手机版

本文目录一览

1，技术培训学校的社会责任是什么呢
2，职业教育具体指什么
3，好好学吧包含了哪些科目
4，职业道德的社会职能有哪些

1，技术培训学校的社会责任是什么呢

因材施教，培养学生的社会适应能力，就业能力，创造能力，为社会输送合格人才。

有点过于抽象。

技术培训学校的社会责任是什么呢

2，职业教育具体指什么

职业教育（vocational education）是指让受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。如对职工的就业前培训、对下岗职工的再就业培训等各种职业培训以及各种职业高中、中专、技校等职业学校教育等都属于职业教育。职业教育的目的是培养应用人才和具有一定文化水平和专业知识技能的劳动者，与普通教育和成人教育相比较，职业教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养。职业教育是社会发展的产物，是人类文明发展的产物，也可以说是人自身发展的产物。而且是发展到某个特殊时期的产物。职业教育受益于社会，社会也可受益于职业教育，促进社会发展是职业教育的应有之义和神圣职责。

[编辑本段]职业教育（vocational education）　　是指使受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。　　如对职工的就业前培训、对下岗职工的再就业培训等各种职业培训以及各种职业高中、中专、技校等职业学校教育等都属于职业教育。　　职业教育的目的是培养应用人才和具有一定文化水平和专业知识技能的劳动者，与普通教育和成人教育相比较，职业教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养。

职业教育具体指什么

3，好好学吧包含了哪些科目

各种科目职业教育（vocational education）是指让受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。如对职工的就业前培训、对下岗职工的再就业培训等各种职业培训以及各种职业高中、中专、技校等职业学校教育等都属于职业教育。职业教育的目的是培养应用人才和具有一定文化水平和专业知识技能的劳动者，与普通教育和成人教育相比较，职业教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养。职业教育是社会发展的产物，是人类文明发展的产物，也可以说是人自身发展的产物。而且是发展到某个特殊时期的产物。职业教育受益于社会，社会也可受益于职业教育，促进社会发展是职业教育的应有之义和神圣职责。

吴磊演员：吴磊配音：——《好好学吧》守擂队长吴磊，1999年12月26日出生于上海，中国内地童星演员。2009年，因出演情景喜剧《家有外星人》中的“唐不苦“一角而被观众所熟知。2011年8月，吴磊主演的情景剧《淘气包马小跳》荣获第二十八届中国电视剧，少儿“飞天奖“ 。2014年12月3日于正版《神雕侠侣》首播，吴磊人气激增，被称为“正能量少年偶像”；2014年2月，参演网络剧《仙剑客栈》，饰演男一号李逍遥；4月参与录制湖南卫视《学霸天团》；参演湖南卫视周播剧《旋风少女》，饰演胡亦枫。安淇尔演员：安淇尔配音：——《好好学吧》一年级擂主安淇尔，小名小苹果，英文名apple，2007年12月19日出生于湖南长沙。 2014年秋，参与录制湖南卫视大型萌童校园长成真实记录节目《一年级》的拍摄。2014年10月24日湖南卫视“一年级之夜”，与陈学冬及其他6个小伙伴参与的《天天向上》播出。2014年11月1日，作为《一年级》7个孩子中的一员，第二次来到《快乐大本营》。2015年在湖南卫视春晚上扮演小羊。姚逸翔演员：姚逸翔配音：——《好好学吧》二年级擂主丁乃钰演员：丁乃钰配音：——《好好学吧》三年级擂主“话痨小弟”丁乃钰。其很好的语言表达能力，和喋喋不休不知疲倦地讲道理，会为《好好学吧》的舞台带来另外一种“风味”。刘冠毅演员：刘冠毅配音：——《好好学吧》四年级擂主刘冠毅，2005年3月9日出生于台湾，内地童星。黄星羱演员：黄星羱配音：——《好好学吧》五年级擂主2014年参加湖南少儿频道《中国新声代第二季》。 2015年1月15日成为上海天娱传媒有限公司00后偶像组合h2k成员。潘骜演员：潘骜配音：——《好好学吧》六年级擂主

好好学吧包含了哪些科目

4，职业道德的社会职能有哪些

一、爱岗敬业爱岗敬业是为人民服务和集体主义精神的具体体现，是社会主义职业道德一切基本规范的基础。爱岗就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作。亦称热爱本职。爱岗是对人们工作态度的一种普遍要求。热爱本职，就是职业工作者以正确的态度对待各种职业劳动，努力培养热爱自己所从事的工作的幸福感、荣誉感。一个人，一旦爱上了自己的职业，他的身心就会融合在职业工作中。就能在平凡的岗位上，做出不平凡的事业。如：劳模李素丽。每个岗位都承担着一定的社会职能，都是从业人员在社会分工中所获得的扮演的一个公共角色。在现阶段，就业不仅意味着以此获得生活来源，掌握了一个谋生手段，而且还意味着有了一个社会承认的正式身份，能够履行社会的职能。在社会主义制度下，要求从事各行各业的人员，都要热爱自己的本职工作岗位。对一种职业是否热爱，有一个个人对职业的兴趣问题。有兴趣就容易产生爱的感情，没有兴趣就谈不上爱。但每一个岗位都要有人去干，缺一不可。因此，国家要通过一定的方式，把人安排到各个工作岗位上去。不论你对从事的工作是否感兴趣，你都要从整个社会需要的角度出发，培养兴趣，热爱这一工作，这是基本觉悟的一种表现。需要指出的是对于那些人们比较喜欢的条件好、待遇高、专业性强、工作又轻松的工作，做到爱岗相对比较容易。对于那些工作环境艰苦，繁重劳累或是工作地点偏僻，工作单调，技术性低，重复性大，甚至还有危险性的工作要做到爱岗就不容易了。在这种情况下，热爱这些岗位并在这些岗位认真工作劳动的人就是有高尚品德的人。所谓敬业就是用一种严肃的态度对待自己的工作，勤勤恳恳、兢兢业业，忠于职守，尽职尽责。中国古代思想家就提倡敬业精神，孔子称之为“执事敬”，朱熹解释敬业为“专心致志，以事其业。” 整个社会好比一台大机器，其中的任何一个环节哪怕是其中的一个小小的螺丝钉出现了问题，都会影响整台机器的运转。如果一个从业人员不能尽职尽责，忠于职守，就会影响整个企业或单位的工作进程。严重的还会给企业和国家带来损失，甚至还会在国际上造成不良影响。目前，敬业包含两层涵义：一为谋生敬业。许多人是抱着强烈的挣钱养家发财致富的目的对待职业的。这种敬业道德因素较少，个人利益色彩增加，二为真正认识到自己工作的意义敬业，这是高一层次的敬业，这种内在的精神，才是鼓舞人们勤勤恳恳，认真负责工作的强大动力。爱岗与敬业总的精神是相通的，是相互联系在一起的。爱岗是敬业的基础，敬业是爱岗的具体表现，不爱岗就很难做到敬业，不敬业也很难说是真正的爱岗。（二）爱岗敬业要求每个人干一行爱一行。过去在计划经济体制下，我们每个人都要服从国家的分配，国家按计划把我们每个人安排到一定的工作岗位上，我们不论走上哪个工作岗位都要干一行，爱一行。目前，在我国市场经济条件下，实行的是求职者与用人单位的双向选择，这种就业方式的好处，就是能使更多的人从事自己所感兴趣的工作，用人单位也能挑选自己所需要的合适人选在社会主义市场经济条件下，双向选择的就业方式为更好地发挥人的积极性创造了条件。这一改革与社会主义职业道德基本规范要求的爱岗敬业并不矛盾。

b 诚实守信是最基本的