教师职业发展路线图，中学教师的职业发展路径

本文目录一览

1，中学教师的职业发展路径
2，教师自我发展的基本路径是什么
3，如何设计农村教师的职业发展路径
4，探求教师专业发展的基本路径

1，中学教师的职业发展路径

一般中学老师随资历的增加和工作能力的提升可以由一级教师向高级教师、特级教师方向发展。具备管理才能的老师可以晋升到学校各部门行政主管的位置，还可以向政府的教育部门寻求更有竞争力的职位。许多中学老师会在培训机构寻找兼职。

中学教师的职业发展路径

2，教师自我发展的基本路径是什么

教师专业自我发展是教师专业发展的重要内容。教师的专业自我意识、自我规划、自我反思和成就动机等，在教师的专业自我发展中发挥着积极作用。

这个教师职业的话可以不断的发展路径有很多去面试再工作

教师自我发展的基本路径是什么

3，如何设计农村教师的职业发展路径

1. 树立促进学生发展的职业理想是教师专业发展的基础。2. 学习借鉴是教师专业发展的有效方法。3. 积极参加在职学习与培训。4. 参与教学研究是促进教师专业化发展的重要途径。5. 教学反思是促进教师自我专业造就的重要手段

如何设计农村教师的职业发展路径

4，探求教师专业发展的基本路径

教师成长与发展的基本途径一方面是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充，另一方面是通过实践训练提高在职教师，具体包括：(一)观摩和分析优秀教师的教学活动课堂教学观摩可分为组织化观摩和非组织化观摩。(二)开展微格教学微格教学指以少数的学生为对象，在较短的时间内，尝试做小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。(三)进行专门训练(四)反思教学经验对教学经验的反思，又称反思性实践或反思性教学，波斯纳提出了一个教师成长公式：经验+反思=成长。科顿等人提出了一个教师反思框架，描述了反思的过程：①教师选择特定问题加以关注。②教师开始分析收集来的资料，形成对问题的表征，以理解这一问题。建立假设以解释情境和指导行动，对行动的短期和长期效果加以考虑。实施行动计划。

搜一下：探求教师专业发展的基本路径