如何参加职业技能教育培训，在职人员如何参加技能培训

来源：整理时间：2024-01-19 05:56:11 编辑：职业培训教育手机版

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1，在职人员如何参加技能培训
2，怎样开展对员工的技能培训
3，如何进行岗位技能培训

1，在职人员如何参加技能培训

首先，在职人员参加技能培训，要选择自己与实际情况、自己的兴趣爱好特长、与工作相关的技能参加培训，不要看到当前哪个职业技能热门就参加那种培训，否则会因同类人才过剩而难于求职。其次，可向劳动保障负责职业技能培训的部门咨询，应当选择经市劳动保障部门审查批准的职业培训机构或学校。第三，培训结束后应当参加相应的职业技能鉴定，获取职业资格证书。具体程序为：向当地职业技能培训机构提出培训申请，报名时应出示本人身份证，原有的培训毕(结)业证书或职业资格证书等。根据规定，参加培训的人员一般须逐级参加培训与鉴定。

排队

在职人员如何参加技能培训

2，怎样开展对员工的技能培训

最好是现地现物，有机器或产品操作是最好的。你比方说我是卖车的，我做员工技能培训其中一项是对试乘试驾的培训，如果有车的话，这一批员工在这方面的销售技能就比没车要好。不知道你说的技能是什么，不过我们参加培训的时候王跃文老师说过：做好车，功夫在车外。这句话挺深的，我没理解太透彻。

答：要结合农业结构调整、发展特色农业和生产实际的需要，开展针对性强、务实有效、通俗易懂的农业科技培训。农村中学也要加强农业先进实用技术教育。搞好农民转业转岗培训工作。各级财政要大幅度增加农民职业技能培训投入，采取补助、培训券、报账制等方式，努力提高培训的实用性和资金的使用效率。

怎样开展对员工的技能培训

3，如何进行岗位技能培训

(一)提高劳动生产率通过对员工的在职培训，提高其技能水平，可以推动劳动生产率的提高。正如亚当·斯密在200年前曾指出：一个工人技能的提高，如同一部机器或一种工具的改进一样，可以节约劳动，提高效率。据联合国教科文组织的资料表明，与文盲相比，小学毕业生可提高劳动生产率43％，初中毕业生可提高108％，大学毕业生则可达300％。(二)提高产品技术含量和竞争力培训使员工的知识不断增加、技能不断增强，其创新能力也会随之提高。因而，经过培训的员工通过参与技术创新或产品创新等方式可以直接提高产品的技术含量，提高产品的质量和竞争力；同时，利用其掌握的先进技能，可以对既定的物质资料进行深度开发和利用，提高资源利用率，从而降低产品成本，提高经济效益。 (三)提高科技成果的转化率企业员工具有一定的科学知识和技能水平，可以提高其技术熟练程度和技术应用能力，从而使科技成果转化率得到提高，更加充分地发挥科学技术的“第一生产力”作用，促进经济快速增长。(四)提高职工的生存和发展能力职工通过参加技能培训，有的取得技术资格证书；有的成长为一专多能的技的掌握了新兴的技术技能，提高了就业竞争力。这就为他们未来的发展，奠定了坚实的基础。实践证明，通过技能培训提高职工素质，确实能够在很大程度上加速经济增长。日本的一份研究报告指出：工人教育水平每提高一个等级，技术革新者的比例就平均增长6％。一般工人提出的革新建议约能降低成本5％；经过一定训练的技术人员的建议，约能降低成本10％一15％；而受过良好教育的管理人员创造和推广的现代科学管理技术，则可以降低成本30％以上。

如何进行岗位技能培训