劳动教育的职业道德有哪些，劳动者优秀的职业道德主要包括哪些

来源：整理时间：2024-02-20 17:55:29 编辑：职业培训教育手机版

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1，劳动者优秀的职业道德主要包括哪些
2，教师的职业道德有哪些方面
3，职业道德的主要内容是什么
4，劳动纪律道德品质

1，劳动者优秀的职业道德主要包括哪些

勤俭节约，艰苦奋斗

劳动者优秀的职业道德主要包括哪些

2，教师的职业道德有哪些方面

教师职业道德概述教师职业道德是从事教学工作的脑力劳动者在教学实践中所应遵循的道德规范，知识分子职业道德之一。教师职业道德的产生和发展，是同人们教育活动的发展直接相联系的，它对形成教师的职业心理和职业理想，形成教师特有的道德习惯和道德传统，起重要作用。教师职业道德体现我国几千年传统的教师职业道德中有不少优秀的成份，它主要表现在：热爱教育，终生授徒，有教无类，文行忠信，以身作则，学而不厌，诲人不倦等。详见百度百科：教师职业道德

教师职业道德的基本内容包含教师职业理想、教师的职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师职业技能、教师职业良心、教师职业作风和教师职业荣誉等八个方面。

教师的职业道德有哪些方面

3，职业道德的主要内容是什么

职业道德的主要内容是爱岗敬业，诚实守信，奉献社会，素质修养，办事公道，服务群众。职业道德的定义是道德准则、情操与品质的总和，它的作用是行为标准和要求。职业道德是社会道德体系的重要组成部分，它一方面具有社会道德的一般作用，另一方面它又具有自身的特殊作用。职业道德的概念有广义和狭义之分。广义的职业道德是指从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。狭义的职业道德是指在一定职业活动中应遵循的、体现一定职业特征的、调整一定职业关系的职业行为准则和规范。不同的职业人员在特定的职业活动中形成了特殊的职业关系，包括了职业主体与职业服务对象之间的关系、职业团体之间的关系、同一职业团体内部人与人之间的关系，以及职业劳动者、职业团体与国家之间的关系。职业道德的主要内容是爱岗敬业，诚实守信，奉献社会，素质修养，办事公道，服务群众。基本要求忠于职守，乐于奉献:尊职敬业，是从业人员应该具备的一种崇高精神，是做到求真务实、优质服务、勤奋奉献的前提和基础。实事求是，一票否决:实事求是，不光是思想路线和认识路线的问题，也是一个道德问题，而且是统计职业道德的核心。依法行事，严守秘密:坚持依法行事和以德行事两手抓。公正透明，服务社会:优质服务是职业道德所追求的最终目标，优质服务是职业生命力的延伸。

职业道德的主要内容是什么

4，劳动纪律道德品质

劳动纪律是法人单位所制定的一切规章制度，他要求每个职工必须遵守，如果违反了劳动纪律，单位有权根据所制定的奖惩制度予以惩罚。但前提是所制定的劳动纪律要符合国家颁布的劳动法，不能有相抵触的内容。职业道德是人们在从事不同职业中所表现的个人道德修养，它是不受法律所约束的。不同的职业有着不同的道德”底线“，超出了”底线“就很可能违法、犯法。劳动纪律与职业道德既有联系又有区别，劳动纪律是强制性的，必须遵守的。职业道德是每个人的自觉行动，一般是不受制度，法律所约束的。劳动纪律是建立在良好的职业道德之上的。没有良好的职业道德，劳动纪律也就很难保证。

劳动纪律和职业道德的关系《宪法》第 53 条规定 , 中华人民共和国公民必须遵守劳动纪律。《劳动法》第 3 条规定 , 劳动者应当遵守劳动纪律和职业道德。劳动纪律与职业道德既有联系 , 又有区别 , 二者相辅相成 , 关系密切 , 在社会主义建设中都是不可或缺的。劳动纪律和职业道德对于加强社会主义现代化建设 , 提高生产效率 , 建设社会主义精神文明 , 都将起到十分重要的作用。 ( 一 ) 劳动纪律和职业道德的区别 1. 性质不同。劳动纪律属于法律关系的范畴 , 是一种义务 ; 而职业道德属于思想意识范畴 , 是一种自律信条。 2. 直接目的不同。劳动纪律的直接目的是保证劳动者劳动义务的实现 , 保证劳动者能按时、按质、按量完成自己的本职工作 ; 而职业道德的直接目的是为了企业实现最佳的经济效益以及实现其他劳动者的合法权益。 3. 实现的手段不同。为了保证劳动纪律的实现 , 法律、法规制定了奖惩制度 , 以激励和惩戒相结合的方式 , 促使人们遵守劳动纪律 ; 而职业道德的实现 , 则主要依靠人们的自觉遵守 , 依靠社会舆论、社会习俗以及人们的内心信念。 ( 二 ) 劳动纪律和职业道德的联系 1. 主体相同。虽然劳动纪律和职业道德存在显著的区别 , 但是它们共同的主体都是劳动者 , 劳动者在遵守劳动纪律的同时 , 也应当具有良好的职业道德。 2. 调整对象相同。劳动纪律和职业道德调整的都是劳动者的职业劳动 , 在劳动者的劳动过程中发挥作用 , 调整的是同一行为一一劳动行为。 3. 最终目的相同。虽然二者的直接目的不同 , 但是它们的最终目的是一致的 , 都是为了保证社会主义生产劳动的正常进行 , 促进劳动生产率的提高 , 完善科学管理 , 还可以促进社会主义精神文明建设的发展。