教育的长期性如何理解，怎么理解越是经常性的教育越需要政府的介入

来源：整理时间：2023-10-10 19:20:39 编辑：职业培训教育手机版

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1，怎么理解越是经常性的教育越需要政府的介入
2，教育是人们遗忘了所有学校里灌输的知识后依然能保存的东西如何理
3，如何理解教学相长性规律和教学发展性规律
4，性教育怎么理解

1，怎么理解越是经常性的教育越需要政府的介入

教育是一个系统的工程，也是一个长期持久的过程。而且，教育具有阶级性。政府介入有如下优点：1、有利于教育方向的统一。2、有利于教育资源的有效整合。3、有利于得到全社会的支持和响应。

怎么理解越是经常性的教育越需要政府的介入

2，教育是人们遗忘了所有学校里灌输的知识后依然能保存的东西如何理

这句话应理解为教育最重要的作用，是培养人的学习习惯、学习技能、学习方法。

也就是学到做人做事的方法

是指教育要深入人心，不是简单地传授知识，而是教1些为人处事、学习的深入道理

教育是人们遗忘了所有学校里灌输的知识后依然能保存的东西如何理

3，如何理解教学相长性规律和教学发展性规律

教育要适应人的发展顺序性规律，应做到（ c）。 A.教学相长B.因材施教C.循序渐进D.防微杜渐

在知识和能力的教学中，包含着道德情操的教育，并且两者是互相影响、互相依赖的。只教书、不育人的教学实际上是不存在的，只不过有教学者有意或无意、教学中育人程度的高与低、育人方向的正与误的差别。

如何理解教学相长性规律和教学发展性规律

4，性教育怎么理解

性教育对人来说是很重要的，我认为在早年时候，作为年轻父母对这个问题应该有所准备，不要等孩子在发问的时候措手不及，比如孩子问我从哪里来的，我是怎么生出来的，当孩子问这些问题的时候家长要怎样回答。这也是家长经常碰到的一些问题，如果大人没有做好心理准备的话，回答起来就比较尴尬。而且对性的问题，一般都是避而不谈，或者谈一次即便在现在这个年代也是有些羞涩。还可以买一些相关方面的书籍看一下。

正确的方法对待