简述教师个人修养与行为的标准，教师的素质要求有哪些

来源：整理时间：2024-04-01 08:34:36 编辑：职业培训教育手机版

1，教师的素质要求有哪些

为人师表，言传身教。

教师的素质要求有哪些

2，教师自我修养应该是

有良好的师德，要有教育教学的基本思想，还要有较好的教学艺术和基本功

因材施教。循循善诱，以学生的利益为前提。

具备高尚的师德、渊博的学识和精湛的教学艺术

总结为十六字：师德、师业、师技、师能、师爱、师心、师言师表。

教师自我修养应该是

3，中小学教师应具备哪些个人修养行为及学科教学知识

中小学老师应具备哪些素养？（1）职业道德素养：热爱学生，热爱学生是老师做好教育工作的前提；为人师表，教师的言行举止，品德才能、治学态度等方面都会对学生产生潜移默化的影响，使教师成为学生的楷模。（2）教师的知识素养；精深的专业知识，教师为了搞好所承担的教学任务，必须精通该学科领域的专业知识。广博的文化基础知识，教师的知识不仅要“专”，而且要“博”，教师的专业知识应建立在广博的文化知识修养的基础之上。必备的教育科学知识，教师要加强教育工作的科学性和有效性，就必须掌握这些知识。其中，教育学、心理学及各科教材教法是教师首先要掌握的最为基本的教育科学知识。（3）能力素养：语言表达能力；组织教育和教学的能力；自我调控和自我反思能力。（4）职业心理健康：高尚的师德；愉悦的情感；健康的人格。

中小学教师应具备哪些个人修养行为及学科教学知识

4，教师的素养包括

(1）教育思想素养。良好的教育思想素养，是教师职业素养的核心内容。　　（2）职业道德素养。教师的职业道德是教师在从事教育工作中应遵循的行为规范和准则。它是教师道德结构中的主体部分，它在调节教师全部道德品质中起重要作用。　　（3）知识素养。教师的主要任务是向学生传授科学文化知识，促进学生个性全面发展。因此，具有比较渊博合理的知识是教师做好本职工作的一个重要条件。　　（4）能力素养。一定的能力素养是进行和完成某种工作所需具备的，教师的能力素养是进行教育活动，完成教育任务的重要保证。　　（5）身心素养。教师劳动是一种充满高度创造性的繁重的脑力劳动，又是一种兼有一定强度的体力劳动，所以教师必须有良好的身心素质做保证。健康良好的身心素质是教师职业素养建立的基础，其在教师的职业生活中起着十分重要的作用。它可以使教师在工作和生活中保持高昂振奋的精神和轻松愉快的心境，从而提高工作效率，保证教育质量。