教育的职业特长包括什么，特长有哪些

本文目录一览

1，特长有哪些
2，特长都有什么
3，特长怎么写有哪些
4，什么是真正的特长教育

1，特长有哪些

学习能力高、服从性超低、解决问题能力超强。无论对家人、小孩或陌生人都很友善。活动力强，破坏力极强，

特长有哪些

2，特长都有什么

1.体育 2.文艺 3.绘画 4.表演 5.语言 6.书法

在每个方面多常试一下，不就知道了吗

特长都有什么

3，特长怎么写有哪些

特长可以结合自身特点写，写出自己的强项，工作简历上的特长需要围绕求职意向展开，同时要能体现于工作最好。如应聘的是公关人员，则可以写一些能凸显口才的爱好，如说段子，听相声等，若应聘的是技术类型的话，则可以写一些有利于体现能力的爱好，如设计网页，做公众号等。若应聘的是强度较大的岗位的话，则可以写有关体育的爱好特长，如打篮球，爬山等。特长一般是特别擅长的专门的技艺或兴趣、研究领域；从字面理解，即特别的长处。在面试的时候，面试官很可能会对你填写的特长爱好进行随机提问，所以在填写的时候切记要注意结合自身的实际情况，不可太过跳脱。如果想做技术的，就写上网页设计，趴技术论坛，参加技术聚会，在知乎、百度百科上给人回答问题等，甚至可以把你豆瓣上喜欢阅读的书籍做成豆列，放到兴趣爱好里，让人感觉你就是天生喜欢技术的。某些职位和兴趣爱好有相当紧密的联系：比如销售类的职位需要一些经常参加团队类、竞争类的活动的人；财务会计类的职位需要踏实做事的人，可以有一些阅读类的兴趣爱好。建筑方案设计的职位就需要思维能力很强的人，那么在爱好中就要突出自己思维的活跃性，缜密性，以及逻辑性。具体整理了以下几种特长：1：篮球，足球，排球：团队精神。适用大多数岗位，特别是一些对团队合作要求比较高的部门，如果你有这方面的爱好可以写进简历。2：围棋，国际象棋：战略意识，应聘市场类或者高端职位比较适宜写这类爱好，这样的人会被认为具有一定的前瞻性和长远眼光。3：阅读，古典音乐：高雅。应聘文职类的职位适合。4：旅游：适应不同环境的能力，快速学习的能力。特别是某些工作职位需要经常出差有这方面爱好的求职者老疑有一定优势，适用于销售业务类职位。5：跆拳道：意志。适用于管理类，市场类职位。6:演讲，辩论：沟通能力强，适用于市场类，销售业务类职位。7:舞蹈：外向，易沟通。适用于公关类，市场类的职位。8:体育运动类：跑步，高尔夫，羽毛球，游泳。9:舞蹈艺术类：钢管舞，街舞，民族舞，芭蕾舞。10:音乐艺术类：乐器演奏（小提琴，笛子，琵琶，古筝等等）美声，通俗，流行，声乐。11:艺术类：素描，速写，书法，油画，国画，水彩画，水粉画，陶艺，手工艺。12：其他：摄影，插花，茶艺，编织，剪纸，小品主持，文案写作。

特长怎么写有哪些

4，什么是真正的特长教育

教师应具备的教育教学特长：一、组织教学的能力。组织教学包括：课堂秩序的控制、学生活动的安排、各个环节的连接、情感因素的调动等等。一个好教师决不能靠威严、纪律等办法来让学生好好上课，而应该靠高超的组织能力让学生以积极的态度上好课。这里就没有一定是最好的固定的格式，完全要靠教师现场灵活掌握。只要是能调动学生学习积极性的，只要是能让学生上课真正有收获就是最好的。上课要生动，就是让学生的思维真正动起来。这可以说是对教师最要紧的功底。二、表达表演的能力。教学过程应该是：信息交流的过程、情感沟通的过程、心灵碰撞的过程。靠教师的语言、教具、有时还需要适当的形体动作。语言要简洁、生动、富裕感染力，不仅要把该说的都说清楚，更要触动学生的心灵、激发学生的情感;动作要和谐得体、引起学生的注意。尤其是中小学教师这方面的要求更为突出。这就要求因教师自身的特长优势而言、因学生的年龄性格不同而言。这是能不能上好一堂课的重要因素。三、随机应变的能力。教师的工作与其它行业都不一样，工作对象是活生生的人，中小学教学又是一群似懂非懂的孩子。好奇心强、自控能力差、不易任人摆布。四五十个孩子在一起，什么情况都可能发生。作为教师，在意想不到的情况发生面前必须要有灵活应变的能力，稍有不慎，就可能毁了整堂课，甚至会影响到以后。如果一位教师具备了以上的能力，那就一定能上好每一堂课，一定是一位非常优秀的教师。

特长教育，对于现在的年轻父母，想必不是一个陌生的话题，面对越来越多的各种特长班的出现，父母们是否思索：特长教育好还是不好？上还是不上？　　在幼儿园里，几乎每个孩子都上兴趣班，有的学钢琴、有的学画画、有的学舞蹈、学英语……不上吧，人家孩子都在学，怕自己的孩子跟不上；上吧，孩子又不感兴趣，不少孩子被父母"逼"着学这学那，真的有这个必要吗？大班的骄骄除了上幼儿园外，还上着另外4个"班"钢琴、绘画、英语、舞蹈，每个双休日就像上紧了的发条，东奔西走，失去了玩的时间，常向父母抱怨：要是不上这些课就好。浩浩的父母为5岁的儿子自豪：钢琴已达到五级水平，还获得全市幼儿汇演优秀表演奖，书法比赛获得优秀奖，现在又学习电脑和少儿英语，还能自己看报纸了，儿子也实"很乖"，坐在大人旁边不动也不闹，十分文静，缺少小男子汉的淘气样。　　上兴趣班，孩子累，父母更累，一个孩子上几个"班"父母都要护送，有时上午在城东，下午在城西，为了孩子从小就能学到更多"本事"，再累也得挺住。望子成龙是每个父母的正常心态，这是无可厚非的。问题在于有的父母把自己没有实现的理想强加给于孩子，不针对孩子的特点，不征求孩子的意愿，给孩子报各种各样的特长教育兴趣班，提高班剥得了孩子玩的时间，湮没了孩子的个性。　　意大利著名幼儿教育思想家和改革家玛丽亚·蒙台梭利认为，孩子是最需要大自然的，大自然是孩子最好的课堂，可以启发孩子的好奇心，促使孩子的探索精神，对孩子的身心发展都有极大的好处。尤其是城市的孩子更需要接近大自然。幼儿成才是多方面的，父母应根据幼儿的特点，重点培养幼儿的性格及创新精神。　　幼儿教育是全面的，不宜进行专项训练，更不应该强迫幼儿进行各种学习，以免影响幼儿的身心发展。但一些兴趣是从小培养出来的，如果能正确引导，要宽松、愉快的环境下培养孩子的兴趣，对孩子的成长也是有好处的。　　年轻的父母们，与其煞费苦心地教孩子学这学那，不如激发孩子的内心需要，给予他们独立学习和获得经验的机会。　　总之，应顺其自然，适度引导