人们接受的职业教育是什么，职业教育对口是什么

本文目录一览

1，职业教育对口是什么
2，职业教育是什么
3，什么是职业教育
4，什么是职业教育职业教育包括些什么
5，干什么工作有前途

1，职业教育对口是什么

职业教育是使受教育者获得某种职业知识技能和职业道德的教育侧重于实践技能和工作能力。“对口”是指所报专业与所学专业相同或相近。是为那些中等偏下的学生提供一个上大学的机会，选一个自己对口的（感兴趣的）专业去学习

看你的学习水平，如果学校比较好，那么去参加高考，争取考个好一点的大学。如果你的学习不好，那么建议你去职业学校。另外，在接收职业教育的同时也是可以参加对口高考的，但是学校会少一些。

职业教育对口是什么

2，职业教育是什么

职业教育是指使受教育者具备从事某种职业的职业道德、专业知识、技术技能等综合素质而实施的教育活动，包括职业学历（技能等级）教育和职业技能培训。职业教育和普通教育虽然是不同的教育类型，但是两者有相同的地位，是国家教育事业的重要组成部分。职业教育的目的是培养应用人才和具有一定文化水平和专业知识技能的劳动者，与普通教育和成人教育相比较，职业教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养。而我国的职业教育体系包括两部分内容，分别为职业学校教育和职业技能培训。1、职业学校教育：学历性的职业教育，分为初等、中等、高等职业学校教育，包括技工学校、高级技工学校、技师学院三个层级。2、职业技能培训：非学历性的短期职业教育。按照职业或劳动岗位对劳动者的要求，以开发和提高劳动者的职业技能为目的进行教育和训练。我国的职业培训可以分为初级、中级、高级职业培训，包括从业前培训、专业培训、学徒培训、在岗培训、转岗培训及其他职业性培训。

职业教育是什么

3，什么是职业教育

业教育是指为使受教育者获得某种职业技能或职业知识、形成良好的职业道德，从而满足从事一定社会生产劳动的需要而开展的一种教育活动。职业教育的目的是培养符合社会经济发展需要的专业技能人才，满足个人的就业需求和工作岗位的客观需要，进而推动社会生产力的发展。与普通教育和成人教育相比较，职业教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养。如对职工的就业前培训、对下岗职工的再就业培训等各种职业培训以及各种职业高中、中专、技校等职业学校教育等都属于职业教育

一、职业教育的目的是什么？　　是为了学习理论知识？为了完善知识体系？为了增进学习能力？为了培养动手能力？为了提升社交能力？这些都是职业教育所要达到的结果之一，职业教育是为了培养技能型的人才，并给予学员从事某种职业或生产劳动所需技能的教育。　　　　二、21世纪人才的分类　　1、学术型人才　　这类人才可以发现和研究客观规律，并具有较深厚的理论基础、独立研究的能力、创新精神；目前中国一般将研究生以上的教育定位输出的主要是这部分人才。　　2、工程型人才　　这类人才是运用科学原理进行工程或产品设计、工作规划与运行决策，具有一定的理论基础、较宽的知识面，以及开发设计和解决实际工程问题的能力。　　3、技术型人才/技能型人才　　使设计、规划、决策变成物质形态，在生产第一线或工作现场直接操作，具备必要的专业理论知识，有综合运用专业知识解决具体问题的能力，以及解决现场突发性问题的应变能力和一定的操作技能等。　　　　三、技能型人才要具备的知识　　　　技能型人才具备的就是职业能力：　　1、专业能力　　? 工作过程知识是实践性的知识与理论性知识的交集，它是与情境相关并以实践为导向、有明确目的的知识；　　? 理论性知识是与情境无关的、科学相关的并做为实践基础的知识；　　? 实践性的知识是与情境相关、通常没有明确目的的知识；　　　　　　2、方法能力　　一般可包括：　　? 持续学习能力　　? 把已经获得的知识、技能和经验运用到新的实践中的能力　　? 制订计划　　? 协调工作过程　　? 创新　　　　3、社交能力　　一般可包括：　　? 人际交往　　? 协调沟通　　? 职场应变　　? 如何变成一个职业人　　　　四、职业教育的质量衡量指标　　　　1、培训结果衡量的指标：用人单位是否接收培训出来的学员直接反应教学质量。　　2、职业教育的质量指标　　? 就业指标　　? 就业率　　? 就业质量　　? 就业周期　　　　五、职业教育与学历教育特点比较　　1、职业教育的核心就是以就业为导向　　（1）、课程设计以就业为导向　　只讲授必须的理论知识　　（2）、授课过程以实践/项目为导向　　培养各种能力　　（3）、质量检验以就业为导向　　就业质量　　学员学习心态是为了就业，会努力的学习　　2、学历教育的特点　　（1）学习周期比较长　　IT行业的发展（摩尔定律）　　（2）课程设置以学科为导向　　理论知识的系统性　　学习和认知方法的培养　　教材不统一，每个老师按照自己对学科的理解设计和选择教材　　（3）质量检验　　考试成绩（毕业证书）　　学位证书　　（4）学员的学习心态　　放松　　游戏　　（5）更像一种身份教育

职业教育

什么是职业教育

4，什么是职业教育职业教育包括些什么

一、普通教育与职业教育的区别有哪些1、普通教育与职业教育的区别包括：（1）目的不同。职业教育目标是使受培训者成为一定劳动领域的专门人才，以满足现代社会职业和劳动力供求双方的需要，具有很强的针对性和专业性。普通教育是以提高受教育者的基础文化水平为目标的，具有基础性和普及性；（2）对象不同。职业教育是一种以劳动者为特定对象的人力资源开发活动，它的教育和培训对象是社会劳动者。普通教育一般是以处于学龄期的青少年为主要教育对象。2、法律依据：《中华人民共和国职业教育法》第二条本法所称职业教育，是指为了培养高素质技术技能人才，使受教育者具备从事某种职业或者实现职业发展所需要的职业道德、科学文化与专业知识、技术技能等职业综合素质和行动能力而实施的教育，包括职业学校教育和职业培训。机关、事业单位对其工作人员实施的专门培训由法律、行政法规另行规定。二、普通教育的特点有哪些普通教育的特点包括：1、普通教育的任务通常由实施普通教育的学校承担，普通教育学校分为普通基础教育学校；2、普通基础教育分为幼儿教育、小学教育、初中教育和高中教育，其中包括对残疾儿童、少年、青年的特殊教育和非常生的工读教育。

5，干什么工作有前途

职业无分贵贱，做什么都是有前途的。一个人要想在事业方面有前途的话，就要先把自己定位好，再寻求适合自己发展的道路，而不是盲目跟随大流。有前途的工作可以指的是挣钱多多，也可以指工作给你带来的荣誉和成就。这里为大家盘点8大吃香工作，这些工作是目前缺口较大，薪水较高的职业，它们分别是：金融分析师、律师、职业规划师、健康管理师、心理咨询师、传媒人士、网商和直销商。1、金融分析师即CFA，他们是一些接受良好教育，具有优秀金融理论素养，经过专业认证的高级金融人才。随着经济的高速发展，商业银行、保险公司、证券公司、基金管理公司等金融机构的不断涌现，金融分析师这一类人才十分抢手。2、律师伴随经济的迅速发展，相关的各种经济纠纷及贸易摩擦也越来越多。而随着社会法律体系的完善，人们也越来越意识到通过法律途径来保障自己的合法权益的重要性。所以，律师的需求越来越旺盛。预计会成为未来最有前途的职业。3、职业规划师就业问题已越来越成为社会关注的焦点。一方面就业难，一方面招工难，突出反映着人们在求职应聘、职业选择及职场发展面前越来越无所适从，因此，职业咨询已成为社会迫切需求。而现有的职业规划师已经远远不能满足社会需求。4、健康管理师它的准确定义为：从事个体或群体健康的监测、分析、评估以及健康咨询、指导和危险因素干预等工作的专业人员。国家正在推广实行的“全民健康管理工程”，是一项系列化、数字化的庞大工程，是必须由国家，集体，个人共同完成，其具体工作须由健康管理师来完成。5、心理咨询师是指运用心理学以及相关学科的专业知识，遵循心理学原则，通过心理咨询的技术和方法，帮助解决心理问题的专业人员。在这个领域，增长最快的三类人才分别是心理健康顾问、心理健康及药物滥用类社工和婚姻及家庭治疗师。随着社会竞争的激烈和人们工作节奏的加快，心理健康问题已经成为影响人们身心健康和社会稳定的因素之一。在发达国家平均每千人就有一个心理咨询师，如果以这种1：1000的比例推算，中国至少需要40万名心理咨询师。随着生活水平的提高，人们对自我健康越来越重视，心理健康师这一职业前景普遍看好。6、传媒人士伴随互联网的勃兴，新媒体不断涌现，传媒行业目前人才需求出现多样化和市场化趋势。专题编导、演艺经纪、制片、录音师等职位也呈现出多媒体发展的特色。而中国作为全球传媒业受众最多的国家，占世界受众的20%，电视观众超过9亿人，预计每年还会以一千万户的速度增加。随着国内行业准入许可度的加大，外资公司进入传媒业数量将越来越多，传媒行业的人才竞争与需求也会越来越大。7、网商是指运用电子商务工具，在互联网上进行商业活动的个人，包括企业家、商人和个人店主。从2004年有此概念以来， “网商”已经作为一个新的商人群体的代名词。这一群体不断壮大，也缔造了无数商业奇迹。未来中国哪个行业会“像子弹一样飞”，增长最快？据瑞士信贷公布的报告预测，可能是电子商务。也有数据显示，中国电子商务的发展速度是GDP的10倍，网上零售增长率以每年100%的速度增长。可见势头强劲，锐不可当。8、直销商风险低、投入低，作为直销是个人创业的良机，也是扩大就业及内需的必然选择。直销虽然是新兴行业，但其所蕴含的潜能是巨大的。金融危机时，唯有直销行业的逆势上扬就可佐证这一点。如果你能做到其中两种职业搭配一起做，那么你更是佼佼者。