从事职业教育研究工作，为相关单位提供政策咨询，为企业提供职业教育咨询，进行职业,向国内各级各类职业教育机构提供信息和咨询，收集整理国内外相关职业教育信息和相关资料，出版、发行并开展与国际职业教育研究机构的交流与合作,与国内外各部委、行业和教育机构合作，协调地方职业教育研究工作。
如果是中考的话，这里有很多本科生吧？？如果你研究招生的一般规则...以在一所高中教书为目标，这些专业并不是一个好的选择。高中的老师往往要有一门学科——语文、外语、数学等。，并能在师范学校选修这些科目；以上系重点教育没有学历背景，出来后很难做高中老师。以大学教师为目标。现在你至少应该读个博士。离你高中还是很远的，你就当我没说吧。总而言之，你可以根据你的兴趣爱好(文科吧？)选一门外语，中文等师范类专业去读，然后确定自己想当高中老师。毕业后，没有机会再读硕士。硕士阶段可以考虑考以上部门的交叉考。
职业technology教育中央研究院的主要任务是研究职业technology教育改革和发展，为国家的管理和决策提供依据教育部委。向国内各级各类职业教育机构提供信息和咨询，收集整理国内外相关职业 教育信息和相关资料，出版、发行并开展与国际职业教育研究机构的交流与合作。职业Technology教育中心所是联合国教科文组织Technology和职业-3国际项目中的中国代表。从事职业 教育研究工作，为相关单位提供政策咨询，为企业提供职业 教育咨询，进行职业。与国内外各部委、行业和教育机构合作，协调地方职业 教育研究工作。
{2。
