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如何从事职业教育创业行业,如何对不同专业学生进行创业教育

来源:整理 时间:2024-02-23 01:41:00 编辑:职业培训教育 手机版

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1,如何对不同专业学生进行创业教育

最好的办法就是把学生放到市场去历练。创业教育不同于其他种类的教育,实践性灵活性特别大,而不是纯理论能搞定的。一张张白纸在腾讯众创空间自然打磨成画风不一的图案。这也是个人本质特性和专业特征间的平衡。望采纳,这些。
其实学什么专业不一定非要做对口的工作,现在社会机会很多,只要肯努力一定回有一份满意的工作!

如何对不同专业学生进行创业教育

2,职业教育如何瞄准大众创业

职业教育注重应用技术人才的培养。创业不是纸上谈兵,而是提供实实在在的产品或服务,并且被市场接受,这就要求创业者具有专业的技术水平和丰富的实践经验。职业院校以专业技术、技能的培养为主,基础文化知识的教育为辅,更加注重学生的实践技能和实际工作能力。这与对创业者的素质要求不谋而合。由于部分职业院校对创业教育的重视度不高,导致创业教育处于边缘课程。即使学校非常重视创业教育,现实的师资也不能满足创业教育的需要。职业院校的部分教师有企业从业经验,但是大多缺乏创业经验,在教授创业课程、指导创业实践时显得力不从心。
最好先做好你的商业计划书,然后有一个不错的团队,如果没啥经验可以找一个创业孵化器,他们会有优惠政策,还有多次创业成功的创业导师进行指导,比如上海的行健园创业孵化基地他们拥有一个庞大的导师团队,而且还是有政府扶持性质的

职业教育如何瞄准大众创业

3,想从事培训行业怎么进入好些

入行培训行业,首先第一你的技能要抢;而学员也喜欢能有知识干货的老师,如果你有这方面的经验,然后口才表达能力也有强一点这样就会好点!
想从事培训行业,准备进入到实际进入,循序渐进进入培训行业:首先,假设你已经解决了职业规划的问题,并且明确专职培训讲师是你的职业目标。其次,专业培训师主要面对的是哪些人。你希望从事的是管理方法及理念的培训,受众就会是各层级的管理人员;沟通的受众广泛一些,基本所有员工都会需要;以及hr中培训function的人,就是干我这行的人。再次,这些stakeholder对专业培训师的要求是什么。hr 首先会review讲师的背景和资质以及讲师的风格是不是适合自己的公司。背景和资质比较好理解,无非是学历学术背景,资质主要是看他从业经历, 管理类话题,一般要求5年以上中层管理岗位经验及讲师经验,沟通类话题稍微低一些,带过团队,做过跨function的项目的老师会比较吃香,讲师经验3年左右。至于风格是不是和本公司的文化匹配,这个我来举个例子,以前遇到过这么一个讲师,讲课技巧不错,工作经验也可以,可是他讲课的风格偏国企,不是说国企的风格不好,只是这种讲师自己在上面讲,下面听着的授课式的培训非常不被外企的员工接收,老师来试讲的时候就被员工pass了。而且适应给那些不太提问的员工培训的老师,一般不太适应会挑战他们的听众。hr还会review老师的内容,虽然很多管理和沟通的课程都有成熟的版权课程,但是每个企业根据企业自身的实际情况,会要求讲师做相应的调整,也有可能要求讲师重新设计课程。最后,讲师有很强的实战经验,对企业提出的问题有很强的洞察力,可以看到问题地本质。受众对讲师的要求:第一,能不能带来新的观点。对于管理层来说,在商业培训课程这么泛滥的环境下,很多管理学的知识他们都已经听过并且在实践中运用了,如果一个讲师不能带着一些新的观点,管理层是不会买账的。当然一般如果是陈词滥调的话,hr这关就过不了。第二,讲师能不能控制场面,听众提的问题,讲师是不是能回答,不能回答,讲师要怎么讲培训进行下去。第三,讲师的经验和观点能不能说服他们,有的讲师提出的建议都是照本宣科,纸上谈兵,无论是员工还是管理层都不会买账,而且他们也绝对不会被一个讲师的头衔就糊弄住的。所以没有实际经验的积累,没有真实的体会,很难把管理类的课程讲好。
找一份培训的工作先做起来,不要太在意工资和福利。可以先从培训专员或助理做起都可以。

想从事培训行业怎么进入好些

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