数字化时代对教育的影响，当前移动互联网时代给教育带来的变革有哪些

来源：整理时间：2023-11-18 20:03:26 编辑：职业培训教育手机版

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1，当前移动互联网时代给教育带来的变革有哪些
2，互联网在哪些方面影响教育
3，数字媒体艺术对未来的艺术教育有什么影响
4，数字化校园有什么作用

1，当前移动互联网时代给教育带来的变革有哪些

可以使得不发达地区拥有优质教育资源，接触到大城市优秀的教师和授课内容。通过VR教育，充分提高孩子对知识的兴趣，使得教学课堂气氛活跃，学生在快乐中学习，接受知识。还可以进行更加针对性的点对点一对一教学，做到因材施教，同时老师和学生家长能够更容易的互动起来，教学相长。......我没看过教师考试书随便说说。

当前移动互联网时代给教育带来的变革有哪些

2，互联网在哪些方面影响教育

“互联网＋教育”意味着一次生态更替，然而，不论互联网＋教育如何以网络化、数字化、多媒体化为特点，以开放、共享、交互、协作为特征，其本质还在教育。中国教育科学研究院研究员储朝晖说，教育核心层面的东西几千年中并没有发生根本改变，互联网作为信传播的媒介与工具，并无法具备教育的精神、理念与哲学。有业内人士表示，每一次重大的技术发明都会对文明产生巨大影响，未来互联网＋教育将面临三大趋势。教师的角色定位将经历三大转变：从资源提供者到资源选择者和资源组织者，从知识传授者到学习问题解决者，从集体化教育者到个别化教育者。同时，随着在线课程用户黏性的走高与增值服务的需求提升，互联网教育产品与服务的质量评价将接受第三方指导、认定，评价标准将被确立。最重要的趋势在于，互联网与校园的资源依存关系将趋稳、相辅相生，公众对校园功能升级将抱有更大。赵国庆说，面对“互联网＋”的冲击，学校教育与学校以外的教育应该有明显的分工，学校教育应由知识教育向思维教育转变。李志民则认为，面对知识更替的加快，知识与信息获取的易得性、低成本性等多重挑战，高等教育应就“如何升级功能”“如何成为知识创造的源头”“如何促进学生的学习动力”及“如何科学评价和指导学生科研及创新”等问题给出答案。

互联网在哪些方面影响教育

3，数字媒体艺术对未来的艺术教育有什么影响

数字媒体艺术作为一种新型艺术形式，再次体现了艺术不科学相结合的旪代特征和人们对当代艺术发展的诉求。有的研究者将数字媒体艺术内涵定义为：”以数字科技和现代传媒技术为基础，将人的理性思维和艺术的感性思维融为一体的艺术形式。“我们知道数字技术的应用直接影响到数字新媒体艺术的创作。虽然数字新媒体艺术是以艺术作品的形式为最终体现，但是在技术表现手段上还是主要依赖计算机图形图像、各类软件及数字编程技术等。离开了数字技术手段，数字媒体艺术将无法实现其理念和创意，也将无法不传统艺术在创作斱式、视觉及其他的审美体验上区别开来。从本人对数字媒体艺术的认识不掌握，了觋到“数字媒体艺术”是科技不艺术的结合，要想较好的掌握本与业知识开丏能在这一行业的未来能有较好的发展，必须在充分熟练掌握各技术的硬指标的前提下，通过对艺术结合充分发挥。至此，个人发展将会根据自己的总体斱向循序渐迚，在熟练掌握所需软件技术的基础上，大量阅读其西斱美学叱、艺术叱、设计叱，充分掌握数字技术中特有的艺术表现语言和手法，使好的艺术创意和构思得到人们内心激荡的审美感受。我们知道数字媒体艺术是数字化文化事业和产业的重要组成部分，也是发展潜力最大的部分。因此，对亍人人对数字媒体艺术发展必须旪刻做到艺术不科学相结合的思想，相信自己的未来丌是梦。

数字媒体艺术对未来的艺术教育有什么影响

4，数字化校园有什么作用

吉隆德针对校园数字化问题，研究出Android主板应用到校园有效推动了数字化进程的具体操作，对加强学校信息资源建设与管理，提高学校的教学、科研、管理和服务现代化水平，具有极重要的意义

一.建设校园网的必要性校园校园网建设势在必行。信息时代的热潮扑面而来，计算机变的越来越强大，而应用软件使计算机变的越来越容易使用，它们正在迅速改变着人们的生活、学习、工作方式，人们能够明显感觉到这种变化，总之整个世界正进行着一次深刻的变革。在这个变革的时代里，什么都在变，作为其它行业基础的教育当然也要变，而且应该变的更早变的更快。在一个好的校园网里人们用计算机和网络进行工作、交流和学习，计算机改变了人的教学方式，同时也改变了人的学习方式。这些只有校园网才能办到。社会变的很快，我们必须跟上时代的步伐，因此在经济条件允许的情况下，尽快尽早的建设校园网好处将是显著的和长远的。它们正在迅速改变着人们的生活、学习、工作方式，人们能够明显感觉到这种变化，总之整个世界正进行着一次深刻的变革。在这个变革的时代里，什么都在变，作为其它行业基础的教育当然也要变，而且应该变的更早变的更快。在一个好的校园网里人们用计算机和网络进行工作、交流和学习，计算机改变了人的教学方式，同时也改变了人的学习方式。这些只有校园网才能办到。社会变的很快，我们必须跟上时代的步伐，因此在经济条件允许的情况下，尽快尽早的建设校园网好处将是显著的和长远的。园网里人们用计算机和网络进行工作、交流和学习，计算机改变了人的教学方式，同时也改变了人的学习方式。这些只有校情二.校园网应用特点校园网特点就是把分布在校园不同地点的多台电脑连接，按照网络协议相互通信，以共享软件、硬件和数据资源为目标的网络系统。提供丰富的教育教学信息和资源是校园网的生命力。校园网络具有距离短、延时少、相对成本低和传输速率高等优点；它的低层协议较简单，控制选择等问题大大简化，因而又具有组网简单、易于实现的特点。校园网的功能作用主要体现在以下四个方面。（1）信息传递。这是校园网络最基本的功能之一，用来实现电脑与电脑之间传递各种信息，使分散在校园内不同地点的电脑用户可以进行集中的控制管理。在校务部门建立网络服务器，可以为整个校园网络提供各类教学资源，并对这些资源进行综合管理。（2）资源共享。① 信息资源共享。通过接入ddn或isdn，很容易将校园网连接到internet,这样，网络内的各电脑终端不但可以互通信息资源，而且可以享受网络服务器上的相关数据及internet网上取之不尽，用之不竭的巨大信息资源，校园网在教学活动中的作用也将成倍地增强。②硬件资源共享。网络中各台电脑可以彼此互为后备机，一旦某台电脑出现故障，它的任务就由网络中其他电脑代而为之，当网络中的某台电脑负担过重时，网络又可将新的任务转交给网络中较空闲的电脑完成。（3）方便教学。网络可以进行图、文、声并茂的多媒体教学，可以取代语言实验室进行更生动的语言教学，也可以利用大量现成的教学软件，提供一个良好的教学环境，这些都是以往任何教学手段所不能达到的。校园网络不但可以在校内进行网络教学，还很容易同外界大型网络连结，形成更大范围的网络交互学习环境。三.校园网需求分析随着计算机多媒体和网络技术的不断发展与普及，校园网信息系统的建设，是非常必要的，也是可行的。主要表现在：1、当前校园网信息系统已经发展到了与校际互联、国际互联、静态资源共享、动态信息发布、远程教学和协作工作的阶段，发展对学校教育现代化的建设提出了越来越高的要求。2、教育信息量的不断增多,使各级各类学校、家庭和教育管理部门对教育信息计算机管理和教育信息服务的要求越来越强烈。个人是否具有获得信息和处理信息的能力对于能否成功进入职业界和融入社会及文化环境都是个决定性的因素,因此学校应该培养所有学生具有驾驭和掌握这种技术的能力。另一方面,信息技术在作为青少年教育工具的同时也向青少年提供了前所未有的机会。新技术提供的机会以及它们在教学方面具有的优势都是很多的,特别是计算机和多媒体系统的使用有助于个人化的道路,每个学生在个人的学习道路上都可以按照自己的速度发展。3、我国各级教育研究部门、软件开发单位、教学设备供应商和各级学校不断开发提供了各种在网络上运行的软件及多媒体系统，并且越来越形象化、实用化，迫切需要网络环境。4、现代教育改革的需要。在校园网中将计算机引入教学各个环节，从而引起了教学方法，教学手段，教学工具的重大革新。对提高教学质量，推动我国教育现代化的发展起着不可估量的作用。网络又为学校的管理者和老师提供了获取资源、协同工作的有效途径。毫无疑问,校园网是学校提高管理水平、工作效率、改善教学质量的有力手段,是解决信息时代教育问题的基本工具。5、随着经济发展，我国各级学校对教育的投入不断加大；计算机技术的飞速发展，使相应产品价格不断下降；同时人们的认识水平和经济实力不断提高。大量计算机进入学校和家庭，使得计算机用于教育信息管理和信息服务是完全可行的。

数字校园是以数字化信息和网络为基础，在计算机和网络技术上建立起来的对教学、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用，使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境。而枣尚数字校园做到了将学生、老师、家长三者连接在一起。1.专注于帮教师完成全部备课工作，令教师在最短的时间内完成最优质的教案。同时，还可以上传的优质教案，使教案资源永远处于不断更新的状态。2.学生可以在线考试、网上作业、在线问答、网上阅览等各种功能，充分利用教学资源，从而提高学生的信息素养，同时，方便的进行教学和学习，从而把教室搬到室外变为可能，实现真正体验式的学习。3.学生端可以与教师端同步，告别传统的独白和灌输，使教学走向对话和探究。同时甩掉位置靠后看不清黑板的烦恼，真正实现一对一的教学。

数字化校园是以数字化信息和网络为基础，在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用，使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境。通过实现从环境（包括设备，教室等）、资源（如图书、讲义、课件等）到应用（包括教、学、管理、服务、办公等）的全部数字化，在传统校园基础上构建一个数字空间，以拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校园的运行效率，扩展传统校园的业务功能，最终实现教育过程的全面信息化，从而达到提高管理水平和效率的目的