如何延长职业教育，如何提升职业教育的教学质量

本文目录一览

1，如何提升职业教育的教学质量
2，如何有效的开展职业学历教育
3，互联网时代职业教育怎么发展
4，如何延长职业寿命求答案

1，如何提升职业教育的教学质量

对于学生角度来说：1、加强上课专注度；2、增加训练时长。对应起来就是两点：1、如何解决上课的问题；2、如何延长学生主动学习时长我们aaa数字主要是抓住这两点。

如何提升职业教育的教学质量

2，如何有效的开展职业学历教育

由于职业学历教育的培训对象多为需要知识更新的成人，他们的学习自觉性较高，而这部分人在选择教育学校的时候，师资的如何才是他们最关注的问题之一。　　　　教育措施：　　　　1、作为学历教育的延伸，远程教育高校可以将一些优势课程中紧密贴近市场动态的课程单独或模块化地向社会开放，满足学习者对知识的渴望与提升能力的要求，这对于没有接受过这方面教育的人员也具有吸引力。　　　　2、远程教育高校可以根据学生是否通过考试，学校是否发放学习证书或结业证书，认可其学习经历或者学习成果，关键是要了解市场对人才知识与能力的实际需求，切实把握时代精神，积极主动地适应社会需求，自觉地运用现代教育思想，改革教学方式，　　 3、远程教育高校利用已建设完全的学科拆分后提供教学服务，要吸取学历远程教育的经验和教训，组织各项非学历远程教育培训项目，规范化管理，提高教学质量和办学效益，大力发展能够满足全民终生学习需求的职业学历教育。　　而奥鹏远程教育作为一个网络教育服务机构，也将为各试点高校以及求学者提供各个方面的教学支援，为每一位通过奥鹏学习高校网络教育的学员提供专业化、标准化的服务，更好的帮助学员学习。　

这个问题也太广泛了点吧！......

如何有效的开展职业学历教育

3，互联网时代职业教育怎么发展

首先要了解市场与需求。你要做的是广义上的职业培训还是某个领域的垂直培训，市场有多大，要为哪些人提供哪些服务，是否能了解这部分人的刚性以及隐性需求。其次，搞明白做职业教育需要的资源有哪些。你所把握的资源有哪些，没有的资源通过什么方式如何去获取等等，不要去做只有idea而其他一切条件都不具备的无意义的创业。第三，在了解市场、明白用户人群、拥有一定资源的基础上，进一步了解整个产业链的情况。从上游、中游、下游等各环节寻找还没有人做或者所有人都做的不好的点，然后以这个点为突破口做一些有些改变的事，一定是能够解决用户痛点的事。第四，本质上都是做电商。在模式方面，还要明白无论你是网校模式，做平台还是靠工具来满足用户的某个点，在本质上最终要做的还是电商，但是前期首先要积累足够的用户，不然什么模式都是白扯。第五，除了以上几点，职业教育要尽量与企业直接关联。与企业的衔接越紧密越好，甚至可以由企业的人为学生授课，职业教育的供应链与价值链能否延长乃至下沉到企业内部，是职业教育能否做成功关键。从现在主流职业培训教学模式上，基本上体现的是O2O、资源、职业体系等几个关键词。当然更重要的是要做到教学内容符合实际，其实职业培训已经是当前互联网及传统企业都离不开的工作内容。要进一步做好职业培训，还要求将来的职业教育最基本要做到人才梯度、培训体系、产品理念、线下线上O2O渠道等几方面的建设与研究，这也算是“互联网+”时代对职业教育乃至教育全行业的一个更高标准的要求。

互联网最重要的几个指标①流量：本质是人气，是用户数量规模②入口：是流量（用户）引导的方法或是渠道 ③变现能力：提高成交概率和客单价所以，互联网+教育的发展逻辑是：第一链：低成本、高速的获取用户，并维持粘性，再寻找商业模式去货币化；第二链：做好线下教育体验、服务，完善教育闭环，提高品牌知名度。

互联网时代职业教育怎么发展

4，如何延长职业寿命求答案

人的自然寿命越来越长，但似乎女性的职业寿命却在缩短。翻开报纸，几乎所有的招聘广告都要求应聘者的年龄在35岁以下，对女性来说，这个年龄还要提前5年。不管在哪个公司，你能见到的上了一点年纪的女性员工，除了老板、保洁阿姨，恐怕不会再有别人。因此时下有个说法，女性40岁退休将成为社会常态。退休了怎么办？谁来负担近40年的退休生活？难怪在残酷的竞争中已经身心疲惫的职业女性，现在又多了一重心理负担，患上了失业恐惧症。李燕儿儿（化名）今年36岁，是一个温婉传统的江南女人。她大学学的统计专业，毕业后分配到一家国营企业做仓库管理。李燕儿原想踏踏实实得在厂里工作，追求一种平和的生活一份终身的职业，一个安乐的家。但是由于厂里经济效益不好开始裁员，她看不到个人的职业发展前景，于是就在28岁时一狠心下了海。下海后的第一份工作是股票经纪人。凭着较好的专业素质和难得的市场时机，李燕儿的销售业绩稳步上升，个人收入也进入了白领阶层。这期间李燕儿成了家，有了小孩，因此想寻找一份稳定的、不受年龄限制的工作。她利用业余时间考了一个会计证，就跳槽到了一家小型的私企作了会计。然而在这种管理不规范的家族式企业中，李燕儿觉得业务得不到提高，丝毫不能增加她在就业市场上的竞争力。2年后，她通过关系到了一家民办4星级酒店，从事行政文员的工作。李燕儿非常珍惜这次的工作机会，工作特别吃苦，2年后她被提升为行政主管。酒店业是一个年轻化、高流动的行业，她身边的同事全都是25、6的年轻人。行政部的工作虽然繁杂，但并不复杂，他们来了又去了，这时时刻刻提醒着她被淘汰的可能。李燕儿现在已经在行政主管的职位上工作了1年，是一个36岁的女人，她知道在这家酒店要升到经理是几乎没有可能的，但是她也知道她不可能在主管的位置工作到退休。如果离开这家酒店，她快40的人是否还能在这个行业找到工作，如果去别的行业发展，是否还有可能性。女性的职业寿命缩短已经是不争的事实。一是因为，一贯以来各种企业的用人制度都规定在下岗、内退及满龄退休上女员工都比男性员工提早5-10年，因此女性的职业寿命被人为的截短了。因此也导致就业市场在对女性职员的招聘上，对年龄的要求也苛刻地降低到35岁。另一层原因是，相当多的30岁左右的女性从事着技术含量不是很高的工作，在企业里也担任中低层管理职位，他们没有形成明显的核心竞争力，时刻面对着被年轻人替代的危险。而重新进入就业市场，又因为年龄过了30而受到招聘单位的冷遇。延长女性职业寿命，我认为主要应该从以下几个方面努力：1．提高职业竞争力，与风险共存就业的市场化，使每一个职业人在选择职业的时候也不得不面对伴随而来的职业风险，父辈时代的职业终身制已经一去不复返。面对风险就丧失对职业发展的信心，是最危险的一种状态。因此，调动32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333332636361积极的健康心理能量，乐观开朗的面对问题，学会与风险共存，发展相应的就业能力，才是职业发展的动力源泉。2．有效的职业生涯规划女性要延长职业寿命，需要了解自己对职业风险的心理承受能力，帮助自己明确行业与职业的选择。如果对风险承受能力低，可以选择进入传统型行业，进入人力资本运作规范的大企业。通常大企业对人力资源的运用有着科学的态度，女性在公司的发展空间也会相对较大。另外可选择从事经验积累型的工作，比如医生、会计、教师、编辑等。如果对职业风险的承受能力强，则可以选择进入变化迅速的行业或者企业，从事挑战性强的工作。3．减少职业盲动年龄恐慌与失业恐慌会让职业女性出现一种烦躁和盲动现象，从27、28岁就开始急于在职业发展中做出决定。很多年轻的女孩，工作没几年，就开始把过多的精力花在找退路上，想乘年轻尽早跳槽转行。于是，较少关注身边的机会，而是参加到人才市场中，追求新的尝试。事实是，没有哪一个行业和职业是可以承诺终生雇用的。由于缺乏对自己的了解，和对行业及职业发展规律的了解，最终迷失了职业方向，在不同的行业，职业或者不同性质的公司频繁跳动，失去了职业发展的连续性，没有积累起自己的核心竞争力，以至过了30岁还在于年轻人竞争低门槛的职位，当然就优势尽失。4．保持职业活力与盲动相对应的另一种不正确的做法，就是一味被动求稳。因此在工作中缺乏激情，不敢冒险，缺乏成功的动力，把自己局限在熟悉的领域