职业教育出现时间，德国双元制职业教育的实施时间

来源：整理时间：2024-02-08 07:14:17 编辑：职业培训教育手机版

本文目录一览

1，德国双元制职业教育的实施时间
2，中国什么时候开始大力发展职业教育
3，职业教育的发展前途
4，问题一什么是职业教育7 问题二近代职业教育是从什么时候开始的

1，德国双元制职业教育的实施时间

上个世纪七十年代

德国双元制职业教育的实施时间

2，中国什么时候开始大力发展职业教育

2007年11月2日

现在就开始了 www.floraems.com

中国什么时候开始大力发展职业教育

3，职业教育的发展前途

教育行业从09年4月开始全国范围内出现萎缩，到目前为止仅仅1年半的时间出现100多家关门的，有很多品牌教育机构；也预示了中国教育行业在经历了06到08这三年的春风后出现了滑铁卢式的萎缩。育人积德，造福后人。

和应试教育相比，某些职业教育更实用些！如果成绩很好，还是考个好大学有前途，但如果成绩不太好，职业教育无疑要好一些！

职业教育的发展前途

4，问题一什么是职业教育7 问题二近代职业教育是从什么时候开始的

1，职业教育是对受教育者施以从事某种职业所必需的知识，技能的训练，因此职业教育亦称职业技术教育或实业教育。2，早在清末1902-1904年的“壬寅－癸卯学制”中，就规定了“高等实业学堂”和“高等师范学堂”，这两种高等学堂就是中国近现代意义上最早的高职院校。3，专业的话，看是哪方面的专业了，比如铁路专业有铁路专业的课程，医药护理就有医药护理专业的课程，汽修专业就有汽修专业的课程等。4，在现在高速发展的社会世态下，在文聘和能力并存的情况下，多学点技术性的知识或者技能是最好不过的。5，职业教育的意义在于能否给社会各界带来好的发展和方向，扩大岗位就业率，提升生活水平和自身素质等。6，未来职业规划要有精心的规划，不能轻而易举的随便列出来，要有精心策划和精心安排。

职校和职高区别不大。主要区别1 管理权限不一样。职高是县区或市教育局管理。职业学校最低是市教育局管理，有的甚至省教育厅管理。2 所开课程侧重点不一样。职校更侧重职业技能的培养，专业课多，文化课是为更好的消化理解专业课服务。职业高中更侧重文化课的学习，其中一部分学生还想升学。学生待遇也不一样，职业高中国家对学生的补助少于职业学校，目前很多职业学校尤其是涉农专业，已经免除学费。