职业教育从什么年龄开始，要满15岁了可以读职教吗

来源：整理时间：2023-10-03 15:13:55 编辑：职业培训教育手机版

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1，要满15岁了可以读职教吗
2，职业技能培训对年龄的要求
3，十四岁可以进职教吗
4，儿童职业体验教育从几岁开始最合适
5，多早做开始给孩子做职业规划

1，要满15岁了可以读职教吗

可以的

可以啊

要满15岁了可以读职教吗

2，职业技能培训对年龄的要求

近年来，国家加快了职业教育办学思想、办学体制、培养模式的变革，一个适应社会主义现代化建设需要的现代职业教育体系基本形成。明确了“以服务为宗旨、以就业为导向”的方针。正如教育部部长周济所说:“职业教育事业的发展为经济发展作出了贡献，为促进就业作出了贡献，为社会和谐作出了贡献。” 教育人士认为，掌握一门专业技能是就业的根本，也是顺利就业的途径之一。近年来，大学生就业普遍存在就业力不足的问题，工作能力离准员工相差甚远，很大一部分原因是因为目前的学历教育着重于培养学生的理论基础，在提高学生的专业技能、专业实践方面存在很大缺陷。并且大学生对于专业技能与动手能力的重要性认识不够，尚处于一种无意识状态，缺乏主动性。一方面高校不能提供足够的实践机会;一方面大学生缺乏主动实践的热情，双重影响下的大学毕业生如何能受企业青睐? 21世纪是知识经济发展的世纪，世界各国综合国力的竞争，主要是经济和科技实力的竞争，市场竞争将更加激烈、更加残酷，职业技能教育在提高劳动者素质、促进就业、实现经济增长方式转变和延迟就业、缓减就业压力、促进地方经济社会发展、增进社会和谐稳定中所起的作用日益明显。因为先进的技术可以引进，现代化的管理模式可以借鉴，高精尖人才也可以引进，但大批量的专业技术人才是不可能引进的，只能靠职业技能教育来培养。越来越多的人开始认识到，有学历，更要有能力，才更具吸引力和就业竞争力。过去，人们过分注重高学历，一说“人才”，往往就想到那些高学历、高文凭的人。随着市场经济的不断完善和市场竞争的日趋激烈，全社会对“人才”的认识正在发生着微妙的变化，这种变化就是从注重文凭向注重实际操作能力转变。人才市场最近出现一种概念:由原来的高学历、高职称就是人才，转向“有需求才是人才”。文凭高，但缺乏操作能力的人，并不受市场欢迎;同时，那些技能高超的人则身价大涨。人们开始认识到学历高代替不了操作能力强;那些尽管学历不高，但动手能力强、技能水平高的人才，正是实际工作中适用和急需的人才。技能型人才供不应求的现象，令人深思。对此，劳动和社会保障部培训就业司有关人士说，职业培养已经日益走入人们的生活，在职业生涯中发挥着重要作用。职业培训热，可以说是我国经济社会发展的必然。对国家而言，劳动者素质和企业竞争力的提高，无疑是经济发展社会进步的最大推动力量。

职业技能培训对年龄的要求

3，十四岁可以进职教吗

可以，进职教的重要条件是初中毕业证书，至于年龄没有明确的限制。

十四岁可以进职教吗

4，儿童职业体验教育从几岁开始最合适

蒙氏教育当然对孩子成长有益了，你要是不懂可以看看蒙特梭利的书籍。其实蒙氏教育可以从0岁就开始，因为孩子从0岁一直到3岁是孩子形成一个秩序感的一

从5~6岁好些，有些想法，太早了，没有体验意识

5，多早做开始给孩子做职业规划

越早越好，最好从幼儿园阶段就开始关注并引导其兴趣所向，之后随着其不断成长在进行调整，最迟不要超过高一，因为这时选择大学和专业的问题已经迫在眉睫了，这时必须要一个清晰的职业规划，才能保证不会盲目的选择，造成时间和精力的浪费，而且一浪费就是四年

说起职业规划，大多数人都会以为这只是面临找工作的人或正在工作的人需要考虑的，其实这想法不够正确。职业规划是人的一生都要进行的，说到学生孩子阶段的职业规划，高中生职业规划对其未来的发展非常重要。高中生职业规划对其未来的就业和职业发展尤其关键。因为这阶段孩子的个人的气质都已经形成，有自己的性格、兴趣、爱好等，如果能通过专业的职业咨询机构帮助学生科学的分析并认识自己，同时结合他们对就业市场和形势的了解，对高中学生进行初步定位。根据职业定位，明确他们近期和长期的努力目标，这对他们的未来事业发展是非常有益的。 helen是一所大学的英语专业的学生，英语已经过了八级，而且还拿到了英语口译资格中级证书，并打算在本科毕业以前，拿到英语口译资格高级证书。我感觉这个女孩子很不一般，想了解有关她更多的情况。心蓝对我说，她高二的时候就已经确立了以后的职业发展方向，想做一位出色的英语同声翻译。高考时就只报考了一个英语本科专业。现在就全力实现做英语同声翻译的第二步，在大学期间不但要过cet-8，同时也要拿到英语口译高级证书，为进入职业场后以后的目标做事前准备。这样目标明确、长远打算的女孩相信她的未来是美好的。但是现实生活中，许多高中生还对自己的未来的职业定位相关信息不是很了解，而且在未来职业的选择上受师长父母的影响还很大，这就给以后职业发展造成了很多阻碍。小群从小就很喜欢中国传统文化，对文科也很感兴趣，作文写得尤其棒，打算以后从事和文字有关的工作，但喜欢文学的她一开始竟不知道理科不能报考中文、文案等专业。以为理科也是学语文的，那么以后在大学里一样可以读中文系！一直喜欢设计的有强现在也在为前途担忧。由于高考报志愿时考虑到读师范好就业，收入稳定有保证，强是在父母的安排下，违心地报读了一所师范院校的中文专业。可大学毕业后，阿勇嫌教书没有前途，辞职下海干起销售。可销售真干起来后，辛苦程度和业绩压力远远超过自己的想象。何去何从，有强现在也很迷茫。向阳生涯ccdm职业规划师专家建议：中国有句古话，“有志之人立长志，无志之人常立志”。只有在高中阶段弄清楚自己特长，兴趣才能明确地为自己立下一个可持续发展的职业目标，并且在以后的学习生活中不断增强自己为了需要达到这个目标所必需的动力，同时要排除掉外界的各种各样的诱惑，尽量减少要走的弯路，才能早日实现职业生涯的成功。距今年高招填报志愿的日子越来越近了。高校年年扩招，如今的家长和考生关心的已不仅是能不能上大学，而是如何“上好大学”、“上适合自己的大学”。于是填对志愿，选对学校、挑好专业就显得尤为重要。高考填志愿选专业是人生的关键一步，太多考生，太多的家长在迷茫、紧张、不知所措中做出了并不科学的决定。等到事隔四年，又有多少毕业生感叹“早知如此，何必当初”，多少家长为子女的就业问题焦心。向阳生涯职业规划专家提醒全国的考生和家长，请在这关键时刻，务必仔细考虑，稳扎稳打，做好规划，为未来的职业之路做出正确的选择！

人的职业发展过程有五个阶段，即成长、探索、确立、维持、下降。14岁以前是成长阶段，15-24岁的时间段是处于探索阶段。在苏格兰，孩子在3—18岁的年龄段就有十分完善的职业教育体系，帮助孩子们逐步意识到和做好个人的职业生涯规划。

在国外，有很多小孩子从0-10岁开始进行职业生涯规划。具体情况，需要求助于职业规划咨询公司，根据孩子的特质及偏好等方面来确定学习方向及职业初步定位。