高等职业教育的主要特征，职业教育的特征

1，职业教育的特征

1．职业性2．社会性3．实践性4．终身性

职业教育的特征

2，高职教育的特点及创业与就业的途径

高职教育是针对岗位训练技能的。因为高职教育本身就是就是教授业技能的体系。高职教育不同于一般的专，本科教育。一般的专，本科教育是以理论为主导，以实践为辅。而高职专教育是以实践动手能力为主，以理论为辅。说白了高职教育就是岗位前的培训罢了。而相应的高职生就要比一般的专，本科生在社会职们就业等方面有很大的前景。 2者关系就是有了高职教育动手实践社会经验一定有所增强能容易的适应社会的生活更直接的了解工作实质但缺乏文凭就业或许没能象有着好文凭的人那样轻松以后的福利也没他们高但说真的现在中国的教育代表什么呢?高职教育更贴近生活而本科的教育更象天方夜潭就中国而言高职教育的效果不比本科教育差!

高职教育的特点及创业与就业的途径

3，普通高等职业教育和大专有什么区别

当然是有区别的了，高职和高专是大专的组成部分！高职(即高等职业教育)是高等教育的重要组成部分，是以培养具有一定理论知识和较强实践能力，面向基层、面向生产、面向服务和管理第一线职业岗位的实用型、技能型专门人才为目的职业技术教育，是职业技术教育的高等阶段。高职具有以下特征： 1、学校在对学生实施德育教育的同时，加强职业道德教育，充分重视职业道德的培养。 2、使学生具备必要理论知识和科学文化基础，熟练掌握主干技术，侧重实际应用。 3、侧重相关知识的综合运用。 4、培养学生的表达能力、与人沟通、合作共事的能力。 5、重视实务知识的学习，强化职业技能的训练。基本属于交钱就能去的社会性质成人教育,和专科不大一样。普通高等教育包括了所有的高等教育，如普通高校、成人高校、自考高校等，只要接受了这一类的教育都算是接受了普通高等教育；普通高校则不包括成人高校与自考高校，只是指参加普通高考以后被正式录取的高等学校。个人认为还是去普通高校。高职其实就是专科教育。我国高等教育从学历层次上分专科、本科、研究生三种类型，而从教育类型上分，专科教育中又有学科教育与高等职业教育。高中毕业才能考高职。无论你考高职还是普通高校都得上高中。现在普通高校毕业的本科生都难找工作，更何况专科。

普通高等职业教育和大专有什么区别

4，高等职业教育有哪些特色之处300字

高等职业教育的特点：（1）以培养适应生产、建设、管理、服务一线的高素质技能型专门人才为根本任务。（2）以社会需求为目标、岗位技术要求为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案。（3）以培养学生的技术应用能力为核心构建课程和教学内容体系，基础理论教学以“必需”、“够用”为度，专业课加强针对性、实用性，实践教学在教学计划中占有较大比例。（4）以学生“双证书”为培养目标，以“双师型”师资队伍的建设为关键。（5）产学结合、校企结合是培养高素质技能型专门人才的必由之路。高职教育只是中等职业教育的简单延续，是次等高等教育，不是正规的教育，因此对高职教育存在这样那样的偏见。当然，同中等职业教育一样，高职教育也以职业技术教育为重点，把培养学生掌握从事职业岗位（群）所需的技术、技能作为主要的培养内容，但高职教育主要是培养技术型、应用型的高级专门人才；近年来，高职教育不仅为广大中职毕业生构建了进入高等学校接受高等教育"立交桥"，更是在发展中已逐步形成了"专科教育--本科教育--研究生教育"的人才培养体系，成为与普通高等教育并行的高等教育。当然，同普通高等教育相比，高职教育在人才培养模式、课程模式、教学模式、评价体系等等方面进行了一系列的变革，主要表现在：（一）对学生应掌握的实践动手能力和应用技能有明确的要求。高职教育面向生产、经营、服务、管理第一线岗位培养人才，不同岗位（群）有不同的实践能力和应用技能的要求。高职教育各专业均针对不同职业岗位（群）的要求，对学生应掌握的实践动手能力和应用技能提出了明确的要求，同时引入职业资格证书教育，把它作为衡量职业技能水平高低的重要指标，并逐步与世界接轨，采用全球性的职业资格证书，扩大职业资格证书的权威性。简言之，高职教育要求毕业生不仅要获得大专毕业证书，还要同时获得多本职业资格证书。如：（二）围绕学生的实践动手能力和应用技能的培养，加大了实践课程的比例，实行"现场教学"。高职教育在课程设置上，除按要求开设公共课程外，基础知识和基本理论则坚持以"够用"、"必需"为原则，保证专业技术、技能课程占总课程的30-40%，构建了"强能力"、"重应用"的课程体系。在专业技术、技能课教学中，将课堂搬到模拟实验室、车间等岗位工作环境中，实行"现场教学"，让学生在接近真实的岗位工作环境中锤炼，使学生的动手能力和应用技能得到较大的提升。（三）以"社会化"、"市场化"的评价体系为标准。高职教育面向社会办学、面向市场办学，评价高职教育效果的优劣，只能由社会、由市场来判断。其中最重要的指标是--毕业生就业率的高低、毕业生从事岗位工作的社会认可度等。毕业生就业率高，则说明专业设置符合社会需求、毕业生素质得到社会的普遍认可；毕业生从事岗位工作的社会认可度高，说明毕业生所具有的岗位技能、实践能力得到社会的承认。广大高职院校则自觉将这两个指标作为衡量办学成果的标准，努力提高学生的专业技能，不断拓宽毕业生就业渠道，保证毕业生较高的就业率。