为什么要修职业教育法，作为酒店工作者为什么要学习和培育职业道德的基本规范

来源：整理时间：2023-12-03 08:55:29 编辑：职业培训教育手机版

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1，作为酒店工作者为什么要学习和培育职业道德的基本规范
2，2013年宁波是否取消非师范生考教师编制的资格
3，汽修专业主要学什么
4，高级技师自我鉴定怎样写

1，作为酒店工作者为什么要学习和培育职业道德的基本规范

要做人，先修德，因为要进步，所以要不断努力学习，李阿姨！加油哦

从事服务业的人都要培养和学习职业道德基本规范... 道德，就是每个人必须要有的..

酒店是服务业，服务不止是专业的服务水平。而更能体现全心的服务状态的就是自身的素质。

作为酒店工作者为什么要学习和培育职业道德的基本规范

2，2013年宁波是否取消非师范生考教师编制的资格

理论上不会取消，现在吸纳教师队伍，也都考虑综合素质，师范类学生看似大学里修过教师相关课程，但是实际上水平并不高。主要是公共知识和专业课方面的内容。公共知识主要是教育学，心理学，新课改，教育法规，职业道德等。专业课就是你所要报考的专业课相关的内容了。教材一般选择南京师范大学版本的，如果需要留下邮箱，给你发一些资料，希望对你有用

2013年宁波是否取消非师范生考教师编制的资格

3，汽修专业主要学什么

汽修专业主要学机械设计、机械检测、机械制造技术、机械设计、金属工艺学、电工原理、工程图学、电子技术、汽车概论、汽车构造、汽车电子电器设备、汽车检测与维修、汽车服务、汽车运用、汽车美容、发动机原理与汽车理论等课程。就业方向：适宜从事汽车检测与维修，汽车保险，汽车驾驶，汽车营销，也可从事与汽车相关行业的经营与管理等工作。汽修专业主要学什么？公共课程：高等数学、英语、计算机应用基础、微机原理及应用、政治经济学等。主修课程：机械设计、机械检测、机械制造技术、机械设计、金属工艺学、电工原理、工程图学、电子技术、汽车概论、汽车构造、汽车电子电器设备、汽车检测与维修、汽车服务、汽车运用、汽车美容、发动机原理与汽车理论、汽车设计、汽车检测与故障诊断技术、汽车维修技术及设备、汽车发动机电控技术、汽车电器与电路、汽车营销管理学等。（需要说明的是，专业课程尤其是主修课程的设置不同的学校也会有相应的调整。）选修课程：视学校开设课程而定。培养目标：培养德、智、体全面发展，适应社会经济发展需要，具有良好职业道德，懂得汽车发动机的原理和结构组成，掌握一定的电工电子理论和技能知识、汽车电控技术与交通法规、汽车故障诊断、检测、维修等理论和技能知识，具有一定的公共交际能力和业务拓展能力的中级技术人才。就业方向：适宜从事汽车检测与维修，汽车保险，汽车驾驶，汽车营销，也可从事与汽车相关行业的经营与管理等工作。汽车维修是适应社会发展的需要，随着中国社会的发展，汽车数量的增加，汽车维修人员的缺乏，需要一批，专业强，素质高的维修人员。汽车维修作为教育部实施的技能紧缺人才培养工程重点之一，全国人才需求量30多万。本专业培养适应现代汽车行业发展，掌握汽车构造与原理、汽车电器设备、汽车检测设备使用、汽车故障诊断等多方面的汽车基础知识，熟练掌握各种汽车检测设备的使用及整车的检测流程，具备汽车检测专业较高的操作技能和技术指导技师层次，具有一定汽修企业管理的高级知识技能复合型行业金领。

汽修专业主要学什么

4，高级技师自我鉴定怎样写

技师是各行业的高级技术工中设置的技术职务。技师是技能高超的技术工人、能工巧匠，具有丰富的实践经验，能在本工种难度较大的工艺加工、复杂设备、调整维修等方面起到重要作用，并能根据所在单位担任传授技艺的角色，培训技术工种的熟练工人。技师任聘应具备的条件是：遵守国家政策和法律、法规，有良好的职业道德；技工学校或其他中等职业技术学校毕业，或经过自学、职业培训，达到同等水平；具有本工种技术等级标准中高级工的专业技术理论水平和实际操作技能；具有丰富的生产实践经验，能够解决本工种关键性的操作技术和生产中的工艺难题；具有传授技艺、培训技术工人的能力。高级技师是在高级技术工人中设置的高级技术职务。高级技师应在技术密集、工艺复杂的行业中具有高超技能并作出突出贡献的技师中考评、聘任。高级技师是技术工人中技艺精湛、经验丰富和工艺加工生产制造的高级人才。高级技师任聘的条件是：(一)必须任技师职务3年以上，并做出突出贡献；(二)具有本专业（工种）较高的专业理论知识，并了解和掌握相关专业（工种）的有关理论知识和操作技能；(三)具有高超的专业技能和综合操作技能；(四)在技术改造、工艺革新、技术攻关和解决本专业（工种）高难度的生产技术问题等方面成绩显著；(五)能热心传授工艺、绝技，培训技术工人，指导、带领技术工人进行技术攻关和技术革新。技术等级: 1. 高级工条件：（1）工作年限20年以上（86年以前参加工作），1995年9月以后（95年9月----2000年9月）获得政府人事部门核发的“机关事业单位工人技术等级岗位证书”，并在本等级工作满5年以上的中级工。（2）工作年限25年以上（81年以前参加工作），本工种年限满10年以上（95年以前从事本工种工作）的技术工人。（3）工作年限、本工种年限满20年以上（85年以前参加工作并从事本工种工作）的技术工人。 2、中级工申报条件（1）工作年限10年以上（96年以前参加工作），1995年9月以后（95年9月----2000年9月）获得政府人事部门核发的“机关事业单位工人技术等级岗位证书”，并在本等级工作满5年以上的初级工。（2）工作年限15年以上（91年以前参加工作）本工种年限满5年以上（2000年以前从事本种工作）的技术工人。（3）工作年限、本工种年限满10年以上（95年以前参加工作并从事本工种工作）的技术工人。 3、工作年限14年以下，或从事本工种工作不到10年的技术工人，可申报初级工。高职是我国高等职业教育的简称，是国家普通高等教育的重要组成部分，是促进经济、社会发展和劳动就业的重要途径。是我国实现高等教育的形式之一，其特点是重视实践操作能力，注重能力的培养，这一点很受用人单位的青睐，因此就业机会多，就业范围广。高职重在职，培养的人才可以胜任具体工作。大专是本科的低一级，要进一步进修后才能找到比较理想的工作，否则很困难。高职更实际，大专更飘忽。高考的形式有两种：一种是由教育部组织的全国统一考试。也称为“普通高考”，招生的对象主要是高中生；另一种高考叫“高职单招”，它是由各省组织的主要针对中专、职高、技校毕业生的考试，高中毕业生也可以参加。6月7、8日参加文化课、专业课统考。两种考试的时间相同，试卷不同，毕业后的待遇相同。我省福州大学、福建师大、厦门大学、福建医科大、农林大学、闽江学院、省教育学院、漳州师院、经融管理干部学院、厦门理工学院、商业高等专科学院等等大学院校均有招收。我国学制体系分为四个层次：即学前教育、初等教育、中等教育和高等教育，而高职高专教育是高等教育中的一种类型教育。高职教育首先姓“高”，然后才是“职 ”，它既是高等教育的一种特殊类型又是职业教育体系中的最高层次。高职高专教育是一种类型教育而不是层次教育，故其可以有本科教育、研究生教育。高等职业教育的学生修完专业所规定的课程、且考试合格者，颁发国家承认学历电子注册的大专或本科毕业证书，并与普通大学毕业生享受同等待遇。高级技师是一种职称。高职是一种高等教育。