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为什么残疾人职业教育,什么是残疾人教育

来源:整理 时间:2024-02-24 02:48:19 编辑:职业培训教育 手机版

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1,什么是残疾人教育

残疾人教育,是指根据残疾人的残疾类别和接受能力,采取普通教育方式或特殊教育方式,对有视力、听力、言语、智力、精神、肢体等残疾的人进行的教育,包括学前教育、基础教育、高等教育、职业技术教育和成人教育。

什么是残疾人教育

2,职业教育对残疾人起到什么作用

职业教育是针对学生开展的定向技术教育,具有比较明确的就业方向。对于残疾人来说,接受职业教育可以有比较明确的就业方向,尽快从事自己可以胜任的职业岗位工作。职业教育对于残疾人可以起到帮助其就业,解决基本生活需要,进而满足其职业兴趣,提高职业满意度。
不知道你是哪方面残疾 如果是盲人 可以学习针灸推拿 钢琴调律我是学习钢琴调律的 我认为这个职业很有发展前途 肢体残疾可以学习 计算机 音乐 ……聋哑残疾可以学习服装设计 艺术表演 ……有好多可以学习的呢 只要有远大的志向 学什么都是有发展前途的

职业教育对残疾人起到什么作用

3,残疾人的教育与就业

我国残疾人教育问题产生的社会背景是社会转型和高等教育改革。残疾人在发展权上享有与普通人相同的权利。尽管残疾人教育取得了很大进步,问题仍然是严峻的。残疾人的职业教育,特别是残疾人高等职业教育仍然发展得十分缓慢,远远不能达到社会的需求,以致许多残疾人即进不了普通学校学习,也找不到合适的残疾人职业学校学习,其结果就是无学可上。在入学机会上,残疾人被普通学校拒收的现象屡有发生;在教育条件上,残疾人求学的客观环境还有很多障碍,残疾人教育工作者的素质也有待提高;比如有聋哑人反映:某些聋人学校的老师竟然连手语都不会,无法同他们交流,这其中还牵涉到用人上的问题。在教育结果上,残疾人毕业后的就业情况不容乐观。残疾人就业一方面面临着用人单位的歧视,另一方面也存在学非所用,专业不对口等问题,当然具体情况还很复杂。

残疾人的教育与就业

4,残疾人教育的发展原则

残疾人教育是对视力、听力、言语、智力、肢体有残疾的人实施的教育。它包括学前教育、基础教育、高等教育、职业技术教育和成人教育。20世纪90年代,国家制定的一系列教育法规都对残疾人教育做了明确规定,并将残疾人教育纳入国家教育改革和发展的总体规划。残疾人教育已成为我国教育事业的一个重要组成部分。残疾人教育的发展原则:发展残疾人教育应坚持两个基本原则:一是要充分发挥普通教育机构在实施残疾人教育中的作用,同时根据实际需要有计划地适当兴建一些特殊教育机构;二是要根据残疾人的残疾类别和接受能力,采取普通教育方式或特殊教育方式对其实施教育。肢体残疾人、精神残疾人和视力残疾人中的低视力者,听力语言残疾人中的重听者,一般都可以采取普通教育方式;视力残疾人中的失明者,听力语言残疾人中的失聪者,智力残疾人中的中度、重度者,一般都应采取特殊教育方式。
发展残疾人教育应坚持两个基本原则:一是要充分发挥普通教育机构在实施残疾人教育中的作用,同时根据实际需要有计划地适当兴建一些特殊教育机构;二是要根据残疾人的残疾类别和接受能力,采取普通教育方式或特殊教育方式对其实施教育。肢体残疾人、精神残疾人和视力残疾人中的低视力者,听力语言残疾人中的重听者,一般都可以采取普通教育方式;视力残疾人中的失明者,听力语言残疾人中的失聪者,智力残疾人中的中度、重度者,一般都应采取特殊教育方式。
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