“专业标准”是国家对合格幼儿教师素质的基本要求专业，是幼儿教师开展教学活动的基本规范，是引领幼儿教师发展的基本准则专业，是幼儿教师培养、准入、培训、考核的重要依据,他们需要经过严格的训练，具备良好的职业伦理道德，掌握系统的专业知识和专业技能,幼师的职业值:1,幼师职业化工:“职业化工”是职场行为和道德规范，是职业人训练有素的体现，在职业资质、-2中有,错幼师专业化工:幼师是专业履行幼儿园教育职责的人员。
错幼师专业化工:幼师是专业履行幼儿园教育职责的人员。他们需要经过严格的训练，具备良好的职业道德，掌握系统的专业。“专业标准”是国家对合格幼儿教师素质的基本要求专业，是幼儿教师开展教学活动的基本规范，是引领幼儿教师发展的基本准则专业，是幼儿教师培养、准入、培训、考核的重要依据。幼师职业化工:“职业化工”是职场行为和道德规范，是职业人训练有素的体现，在职业资质、-2中有。
幼儿园教师的专业标准是国家对合格幼儿园教师素质的基本要求专业，是幼儿园教师开展教学活动的基本规范，是引领幼儿园教师发展的基本准则专业，是幼儿园教师的培养、准入、培训和考核。幼儿园教师是专业履行幼儿园教育职责的人员。他们需要经过严格的训练，具备良好的职业伦理道德，掌握系统的专业知识和专业技能。《教师法》第十一条第一款规定，取得教师资格需要具备的相应资格条件如下: (一)取得幼儿园教师资格，应当具有幼儿园师范学校毕业及其以上学历。
1。教师是幼儿生活的看护者。2.教师是幼儿学习的支持者。3.老师是孩子和社会的沟通者。儿童职业教师角色的特点是保护与教育相结合。幼儿园是孩子第一次接触的家庭以外的社会环境。所以，乡土教师是孩子学习社会行为规范和人际交往，体验社会角色和相互感情，初步学会适应社会生活的引路人。特点:鲜明的示范，独特的创新，长远长远，职业角色多重性。
4、幼儿教师的 职业价值是什么?幼师的职业值:1。照顾孩子的安全；2.引导孩子敲开知识的大门；3.发现孩子的优点和特长；4.陪伴孩子健康成长；5.教给孩子简单的是非观，教师应具备以下素质:1。幼儿教师必须具备先进的学前教育理念，首先，幼儿教师必须具备先进的儿童观、教育观、教学管理观和课程观，这是业务理论的基础。有了正确的理论作为指导，就像带着地图和指南针旅行，通常人们常说，没有理论指导就有实践。2.敬业爱岗，就是要有认真负责，勤恳细致的作风。把全部精力投入到教育教学中，工作的动机不是为了应付上级的考核，而是为了促进孩子身心的和谐发展。3.爱和尊重每一个孩子，关爱儿童体现了保护儿童权利的理念，是建立新型师生关系的基础，是幼儿教师永恒的主题职业道德修养。有了尊重和关爱孩子的品质，老师就会公平公正地对待每一个孩子，让他们聪明而不偏心，弱智而不歧视，调皮而不怨恨，不责备。
