数字化改革概论，飞行器器设计与工程可以转车辆工程吗

来源：整理时间：2023-06-23 20:28:35 编辑：职业培训教育手机版

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1，飞行器器设计与工程可以转车辆工程吗
2，简述地图的作用并说说地图上通常是怎样定方向
3，学平面设计好还是学模具设计好
4，复旦大学上海视觉艺术学院

1，飞行器器设计与工程可以转车辆工程吗

飞行器制作专业是相当不错的专业，未来10年的热门。1、培养目标与深造方向本专业是陕西省名牌专业，是国防科工委重点建设专业。面向航空、航天等制造领域，培养掌握计算机技术、航空制造技术和现代管理技术的复合型高级人才。主要从事现代飞机制造、计算机辅助设计与制造（cad/cam）、现代集成制造、模具设计与制造、装备的数字化控制等技术生产领域的研究、生产和管理工作。　毕业生可报考航空宇航制造工程、材料成型与控制以及机械制造与自动化等专业方向的硕士研究生。2、课程设置主要课程: 金属塑性成形原理、航空制造工程概论、飞机板金成形工艺、计算机辅助技术概论、计算机图形学、计算机辅助几何造型技术、飞机装配工艺学、模具设计与制造、结构有限元法、塑性成形有限元法以及nc编程等课程。3、学制/学位：本科四年制/工学学士。

可以考但是航空类专业就业挺好的啊这些专业可以跨考只是有难度

飞行器器设计与工程可以转车辆工程吗

2，简述地图的作用并说说地图上通常是怎样定方向

地图的作用：（1）地图的传输功能，地图是空间信息的图形传递形式，是信息传输工具之一。地图具有以多种方式表达现实世界的独特功能，可以全面且直观地传达地物或目标的空间分布、属性信息，并能为读图者提供定位参照。（2）地图的模拟分析功能，地图作为再现客观世界的形象符号模型，不仅能反映制图对象空间结构特征，还可反映时间系列的变化，并可根据需要，通过建立数学模式、图形数字化与数字模型，经计算机处理完成各种评价、预测或决策。（3）地图认识功能，包括通过图解分析可获取制图对象空间结构与时间过程变化的认识；通过地图量算分析可获得制图对象的彩色晕渲图、各种数量指标；通过数理统计分析可获得制图对象的各种变量及其变化规律；通过地图上相应要素的对比分析可认识各现象之间的相互联系；通过不同时期地图的对比分析，可认识制图对象的演变和发展。发挥地图认识功能，就要充分发挥地图在分析规律、综合评价、预测预报、决策对策、规划设计、指挥管理中的作用。（4）地图的信息载负功能，地图包含了大量自然与社会经济信息，是大量信息的综合载体，具有信息量大、信息构成复杂的特点。地图的定向：可以分为：一般定向法、经纬定向法和指向标定向法（1）一般定向法是地图上普遍采用的方法，即上北下南，左西右东。（2）“指向标定向法”是在特定条件下所采用的方法，画法有多种，但必须标注出正北方向。（3）“经纬网定向法”是最准确的定向方法。地球仪上连接南北两极的弧线叫经线，与赤道平行的线叫纬线。在地球仪上经线指示南北方向，纬线指示东西方向。

地图的作用,地图经历几千年的发展而长盛不衰，而且从地图学的发展可以知道，即使在未来，地图仍然有不可替代的作用，这是一个值得深入思考的问题。其实，这正说明了地图的存在与发展，是因为地图本身具有很多强大的功能，从哲学角度来说，这些功能是我们认识客观规律，能动地利用客观规律并改造社会的必然结果。这不仅仅是依靠对地图制作技术、表示方法、艺术感染力的改进与提高所能解决的因现代科学技术的进步，电子计算技术与自动化技术的引进，信息论、模型论的应用，以及各门学科的相互渗透，促使地图学飞速发展，给地图的功能赋予了新的内容。地图上定位，地图上的基本方向有：东、南、西、北、东南、西南、东北、西北八个方位.在图上的表示方法有：一般指向法面对地图,上方为北下方为南左方为西右方为东.（一般的地图如地形图等高/深线图）经纬线指向法经线指示南北方向纬线指示东南方向.（有经纬线构成的地图如政区图世界地形图）指向标指向法在无经纬线指向的图上常用指向标法指向标的箭头一般指向北.（城市地图校园地图等小范围地图）

上北下南，左西右东再看看别人怎么说的。

简述地图的作用并说说地图上通常是怎样定方向

3，学平面设计好还是学模具设计好

行行出状元，没有哪个行业好不好的问题，再好的行业也有失败的人，再不好的行业也有成功的人，这个就要看你自己的了，看你对哪个行业有足够的热情和兴趣能够坚持走下去，下面说说我对这两个行业的浅见，平面设计，现在的门槛已经很低，可以这么说，只要初中毕业，这点文化已经可以从事这个行业了，所需要掌握的技能不太难，平面也就那几个软件，ps、coreldraw、AI、AB、ID和一些其它软件，说实话，对这些东西感兴趣的话，软件不是太难，难的是一些印前处理等等，但是你可以发现，现在的大学生、中专生和职校生，很多出来，软件不是太熟，职校或技校的还好一点，但是如果纯讲软件的话，几个月的工作实训就可以让你得心应手，但是，你做出来的东西有商业价值吗？这才是最重要的，做出来的东西没人要，哪怕你花了几天做的，都是废纸一张，所以，如果要往平面这个方面发展，要努力提高自己的审美观，多看多问多学，平面设计，这个市场，永远都缺人，也永远都不缺人，缺的是真正的高手，不过话又说回来，这个行业全国通用，哪里都有平面设计的需要。好，现在说说模具设计，中国改革开放以来，模具行业得到了很大的发展和提高，现在的模具设计，要求高精度，低价格，交货期短，质量好的方向发展，全面推广CAD/CAM/CAE技术，高速铣削加工，模具扫描及数字化系统，电火花铣削加工，优质材料及先进表面处理技术，模具研磨抛光将自动化、智能化，我不知道你对模具设计是怎么一个概念，你早想在电脑上搞设计，分模，出图纸呢还是去实际操作那些机器，这个行业是很辛苦的，不比平面，平面的话师傅带你几个月你就完全可以胜任，而模具设计的话，做学徒就要好几年，天天待在车间，接触不到多少人，如果出师了，工资待遇还是不错，这个行业，越老越吃香，而搞平面，你见过四五十岁的设计师没？搞平面的人，30多岁之前可以搞，后面就要往管理方面爬，到了后面，你的干劲你的创意已经比不上年轻人的，而模具设计不是这样，经验越丰富越好。呵呵，我话太多了，如果你想打一辈子的工，不在乎环境的话，我建议你选择模具设计，如果你想接触更多的人，发展自己的人际关系，你可以选择平面，当然这不是绝对的！希望能帮得上你！

可以选择一个职业学校进行UI/UE交互设计师专业的学习,UI/UE交互设计师在学校都是零基础开始学习的！初中毕业的零基础同学都是可以学习的如今职业培训学校形形色色，各种各样，令人眼花缭乱，到底选择什么样的学校，读什么样的专业，令不少初中生困扰。这时候学生们就要擦亮眼睛，选择热门的专业更有前途。　　目前，UI/UE交互设计师就业范围广，就业行业宽泛，尤其是在互联网公司很抢手。伴随着技术变革、人工智能发展，单纯的页面设计已经被淘汰！UI设计师受到各行各业追捧！　　把兴趣发展成职业只要我们努力一定可以实现！　　社会在进步，想要获得成功，想要改变自己的命运，上大学已经不是唯一的出路了，到技校去学习一门技术已经被越来越多的人所接受，掌握一门好的技术也比较容易在社会上立足。UI/UE交互设计师就业范围广，就业行业宽泛，尤其是在互联网公司很抢手。伴随着技术变革、人工智能发展，单纯的页面设计已经被淘汰！UI设计师受到各行各业追捧！

学厨师挺不错的，门槛低，零基础都能学会，而且还是高薪职业。学厨师没得啥子年龄限制，学起来比较简单，只要肯学，用心学，还是比较容易学会，先把基本功打好，跟到老师的方法走就能做很多菜。每年毕业很多初中生、高中生都选择学厨师

光想着好学又要工资高好好创业,什么都学不好设计是很有共同之处的,不管学什么设计,最起码要有比较好的艺术修养,如果没有赶快去补软件这种东西只不过是手段,人人都会用,关键看你的手头功夫,你的创作能力,你思维的敏锐度

呵呵！这位朋友你提得这么多问题，我一个一个回答： 1，（学平面设计好还是学模具设计好？）这个问题其实不是好不好的问题，我这样跟你分析，模具是一个很系统化的工程，而却有些情况下要很严谨的，从一个专业的角度来思考的话，如果你性格开朗点的建议你学平面设计，其实平面设计从一个幸苦的角度来说是远远没有做模具的行业幸苦的。 2，（哪个比较好学工资高又好创业他们有什么共同之处？）其实也不是说好不好学的问题，只要你肯学，学模具的设计到物理，数学，力学，材料工程学，热处理等等，工资应该就是模具行业会高点，但你刚毕业出去做模具的不是很高的，要一步一步去积累，创业这问题嘛：平面设计你可以给一些中小型企业做广告啊，或是接一些单给楼盘做平面设计啊！但是得看你投资的金额，模具的投资是很高的，一台车床随随便便的也要你几万块，它们的共同之处就是大家都是要用到电脑设计图形。3，（学模具设计可以去做平面设计吗。他们软件有什么共同之处哪个就业更方便？）呵！可以的吧！只要你愿意去学，模具的本身也有平面设计的，一款软件它分为几大类的，比如说建筑类的，还有编程类的，机械类的，当然有些也包括平面设计，建筑和平面设计很像，从一个社会发展的角度出发来看呢，未来机械行业会比较吃香一点，需要的人才紧缺，国家提出十二五规划之后很重视未来我国的精密先进设备的研发和转型. 以上就是我的回答，希望能帮到你！给你起到一个建议的作用！谢谢！

模具靠的是经验，平面设计不怎么样的，还是学模具吧，软件根据当地使用情况而定，向我在江苏，江苏这边用ug比较多，我大学学的就是以ug为主

学平面设计好还是学模具设计好

4，复旦大学上海视觉艺术学院

复旦大学上海视觉艺术学院是国家教育部批准成立的独立学院，是由复旦大学与上海文化广播影视集团、文汇新民联合报业集团、上海世博集团有限公司、上海精文投资集团、上海精文置业集团、上海盛大网络发展有限公司、上海申教投资有限公司等合作举办的综合性新型艺术类本科院校。根据教育部关于同意学院举办的文件（教育部教发函[2005]53号文）规定，复旦大学对学院的教学组织和管理负责，并保证办学质量；上海文化广播影视集团等单位负责提供学院办学所需的各项条件和设施。学院2005年首届招生，学生学习期满且成绩合格，由学院颁发经教育部认可的本科毕业证书，毕业生可按有关规定申请学士学位。学院位于上海市松江大学园区的中心位置，总占地面积740多亩，建筑面积12万多平方米。建有教学楼群、实验楼群、图文信息中心等现代化的教学和生活设施。学院与上海外国语大学、东华大学等6所高校为邻，与松江大学园区各类教学、生活资源可实现共享，为广大师生提供完善的学习与生活保障。五大学院介绍 1、传达设计学院传达设计学院是一个以创新、艺术与高科技相结合为理念的新型设计学院。它鼓励学生以当代艺术家的眼光看待一切，发展视觉传达语言，运用排版、印刷、插图、装帧、包装、广告、互动多媒体、网络等媒介形式实现有效传达，并创造不同媒介形式之间的传达互动。本学院的人才培养目标分为三个递进层次：一是开发学生的传达设计能力，了解当代社会氛围下的视觉传达艺术，帮助学生彻底理解视觉信息的传达，并为实现此目标提供必要的专业技能训练；二是在专业方向领域进行更深入的技能和素养培养，倾向于更多的自我定向学习，发展独立思考和合作能力；三是鼓励学生挑战传达设计的边缘领域，成为新一代的拓展型、创造型传达设计师。学院汇聚了一批国内外具有学术影响力的教授、学者，结合富有实践经验的行业专家，邀请国外教师共同进行课程设计与交流，采用国际前沿的教育思想和先进的教育体系施教，注重以产、学、研紧密结合的模式，培养既勇于创新又有较高专业素质的设计人才。学院包括视觉传达系、动画系、信息设计系、自由艺术与设计系以及艺术设计研究所，并根据国际设计动态不断整合院系专业及方向。专业介绍本学院2005年招生专业包括视觉传达和动画二个专业：视觉传达包括排版印刷、插图、广告、包装设计、纸质传媒设计等培养方向。本专业培养学生具备广告设计、包装设计、网页设计、ｃｉ企业形象设计等方面的基础理论知识和设计开发能力，能同步于国际设计行列的高素质专业设计人才。要求学生通过系统的学习，具备科学的视觉传达设计研究方法，了解视觉传达领域的最新成果和发展动向，掌握较强的平面设计方法和技能、形成设计开发能力及相关产业运作管理能力、设计创新思维，并具有较高的艺术修养，拥有较高外语水平。主要课程包括设计素描、形态理解、设计基础、材料体验、图形创意、文字设计、版式设计、包装设计、ｃｉｓ企业形象设计、摄影、插图、书籍装帧设计、网页设计与网站规划、广告设计与创作、个人作品集、毕业创作及论文等。学生毕业后主要从事广告设计与策划、包装设计、纸质传媒（书籍、报刊、杂志）设计、信息传达设计等方面的设计创作、教学和科研工作。动画包括动画设计、游戏设计、网页设计等培养方向。本专业培养具备多媒体艺术设计专业基础理论知识和设计开发能力，拥有创新意识和开拓精神的高级专业设计人才。要求学生通过系统的学习，熟练把握现代数码技术，具有较强的虚拟图像构成技术和网络、动画、游戏设计开发能力、多媒体产业运作管理能力，成为在数字化信息、网络、影像等方面领域的高素质艺术设计专门人才。主要课程有设计素描、形态理解、设计基础、动画史、三维建模、音效设计、元素艺术、交互式动画设计、原画创作、动画造型设计、脚本创作、非线性编辑与计算机视觉特效、边缘领域主题设计、虚拟实镜、网站设计与网站规划、个人作品集、动画（游戏）毕业创作等。学生毕业后主要从事网络设计、互动多媒体设计、动画设计、游戏设计、信息图形化设计等方面的设计创作、教学和科研工作。 2、传媒影视学院传媒影视学院根据我国文化产业发展的需要，依托复旦大学的学科资源和整体优势，并与国内外著名大学和媒体合作，突出学院具有国际视野的办学理念，力求做到培养高起点、高层次，具备较强学习能力和动手能力，具备新闻传播和现代传媒管理理论素养的，适应我国文化事业发展需要，能够胜任现代传播媒体以及相关工作的高素质人才。学院树立全新的教育理念，改革传统的高校教育模式和方式，坚持技术与艺术相结合、制作与理论相结合、教育与管理相结合。这种全新的产、学、研一体的教育模式，不仅着重拓宽学生的视野，而且增强学生的动手能力。为此，高年级的学生将全部进入工作室，由导师手把手传授实践经验。同时，学院还为学生提供在媒体专业实习的机会以及参与产业项目的机会，使他们能在实践中真正掌握专业技能和知识。学院开设摄影、广播电视编导、广告（传媒创意）、公共事业管理（传媒管理）、播音与主持艺术等专业。建有多个工作室，拥有先进的实验室，为学生提供良好的学习环境。学院拥有知名的学者和专家，并聘请国内外专业人士、著名教授任兼职教师。学院已经与法国里尔大学等6所国外著名艺术院校、欧洲创意产业联盟以及美国电视艺术科学院（艾美奖主办单位）建立了密切的合作关系，美国电视艺术科学院十分重视与我院在传媒教育领域的合作。学院每年将邀请美国艾美奖评委以及20多位欧洲创意产业联盟的专家来上海举办讲座，将推荐优秀学生进入法国里尔高等新闻学院等著名院校进行本硕连读课程的学习。学院还与上海文广影视集团、上海文新报业集团以及上海世博集团等建立了紧密的合作关系。学院将根据各学科的需要，安排学生进入相关单位进行专业学习和实习。学院数码工作室在为各传媒集团提供各类数码作品的同时，也为学生创造了广阔的实习空间。专业介绍摄影专业培养目标：本专业方向培养具有综合素质高、实践能力强的专业电视、电影摄影记者。该专业注重培养学生的操作技能训练，学生将进行大量实践操作训练。本专业十分注重学生创作实践和创作技能的培养，要求学生在具有深厚的文化底蕴、新颖的电视观念、扎实的电视基本理论知识的同时，能够熟练运用电视节目制作的艺术、技术、技巧和技能，毕业时达到能够独立拍摄制作一般电视节目的水准。所开设的主要专业课程：广告摄影、人物摄影、新闻摄影、电视摄像、电视编辑、数码特效合成、图形标志创意设计、体育摄影、电视专题创作、立体构成、数字影象制作、视觉造型艺术等。主要实践环节摄影展参观、工作室项目实习、短片创作、摄影实习、毕业作品（摄影作品）、毕业实习、媒体实习、毕业论文设计等。就业主要去向毕业生将在电视台、影视制作机构、电视广告制作机构、电视音像出版部门、电视研究机构等传媒机构从事新闻摄影、纪录片摄影及其他电视节目的摄影、编导工作。广播电视编导专业（传媒创意与影视策划）培养目标：本专业分为电影编导与电视编导两个培养方向，旨在为各类电影机构、电视机构培养电影、电视业方面的复合型多功能人才，重点是培养艺术与技术结合、具有较强策划与制作能力的影视节目编导人才，并力求使学生做到采、编、播合一。本专业十分注重学生创作实践和创作技能的培养，要求学生在具有深厚的文化底蕴、新颖的电影、电视观念、扎实的电影、电视基本理论知识的同时，能够熟练运用电视节目制作的艺术技术技巧技能，毕业时达到能够独立策划并编导制作一般电视节目的水准，以及具备影视作品分析与批评的能力。开设的主要专业课程：中国电影史、影视文学写作、电视导演、摄影基础、电视摄像、电视编辑、电视节目策划与营销、电视纪录片编导、外国电影史、当代世界电视、影视艺术概论、影视批评、电影作品读解、电视作品读解等。主要实践环节：工作室项目实习、毕业实习、媒体实习、毕业作品、剧组实习、毕业论文设计等就业方向：本专业就业主要分成两个方向，其一主要是电视台、电视制作公司、相关企事业单位的电视节目制作机构，主要从事电视节目的策划、编导等工作；其二主要是各电影制片、发行等机构，主要从事电影的编剧、导演、策划等工作。广告学(文案创意与数码创意）培养目标：本专业分为数字艺术与文案两个培养方向，旨在为各种媒体培养具有创新能力和扎实文字写作能力的高素质传媒创意人才，重点培养学生结合艺术与数字技术的能力。本专业要求学生具有宽广的文化视野、新颖的艺术观念、扎实的文字能力的同时，注重培养学生创作实践和创作技能的培养，要求学生能熟练掌握各种数字技术，毕业时达到能够独立制作完成作品和写作各种文案的能力。开设的主要专业课程： c语言、计算机图形学、计算机原理、数字设计，电脑插画，电脑动画， 3d动画，cg静帧，数字特效，dv，数字摄影，数字音乐以及音乐影像、现代汉语、应用文写作、文案写作、文学欣赏、艺术概论。主要实践环节：工作室项目实习、毕业实习、媒体实习、毕业作品、剧组实习、毕业论文设计等就业方向：本专业就业主要分成两个方向，其一主要是各种影视机构、相关企事业单位的电视节目制作机构，主要从事数字影像的制作；其二主要是各广告文字、各种影视机构，主要从事广告文案、各种文案的写作等工作。

复旦大学视觉艺术学院不招收中专生，没有专科。只有本科专业。只招收高中毕业生，而且所有被招收进来的学生都要经过学校的专业考试。