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教育与经济主编,我想考地大的教育经济与管理书目是什么啊

来源:整理 时间:2023-09-22 10:42:34 编辑:职业培训教育 手机版

1,我想考地大的教育经济与管理书目是什么啊

教育学:12所重点师范院校编写教育管理学:陈孝彬主编
哪位帅哥靓女能帮忙解答的啊???!!~~感激不尽呐~~

我想考地大的教育经济与管理书目是什么啊

2,寻找华中师范大学的教育经济与管理硕士的学长学姐指导一下复

教育经济与管理专业《教育学》王道俊、王汉澜主编,人民教育出版社1999年版《当代教育学》袁振国,教育科学出版社《教育投入与产出》王善迈,河北教育出版社《教育经济学新编》范先佐,人民教育出版社2010年版《学校管理学新编》萧宗六、余白,华中师范大学出版社《新编教育管理学》修订版,吴志宏、魏志春等主编,华东师范大学出版社注:311教育学专业基础综合考试大纲由国家统一制订这是2013年最新参考书目,你看看
回复 franklinwilliam 的帖子学长你好,你所说的华师的翻译教材是指的什么呢?能点给我么?另外想问下学长,在百科知识和应用文写作上有用什么资料么??谢谢谢谢,千恩万谢。

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3,经济与教育的关系

市场经济在本质上是价格经济,市场配置资源就是要将资源配置到能够支付且愿意支付者那里,这样,就提高了资源的使用效益。由此可见,社会补偿性的教育是市场失灵的,市场不会将资源配置到社会补偿性的服务中去。市场失灵给政府干预提供了合法性。政府提供一方面是社会对不利群体儿童进行补偿服务,另一方面支持家庭的和谐和健康,也是营造儿童良好生长环境的根本,这是政府的根本职责。英国的“确保开端(sure start protect)”和美国的“优先开端(head start protect)”项目就是此类社会职能的体现。但是,在中国目前阶段,社会支持性的服务往往是政府最缺位的地方。今天,我们的经济还不发达,我们对不利群体的补偿和对家庭的支持做得还不好,但起码我们应该知道这是我们应该做的,只是因为条件所限,我们没有很好地完成这部分使命,而不能心里就想尽快把这部分职能推出去。这既是文明社会的要求,也是我们人类内在伦理和道德的体现。
美国教育与中国教育的对比中的经济关系 差异大

经济与教育的关系

4,教育与经济关系有哪些联系

对于这个问题,请各位试想一下这样的画面:在一个国家里面,住着的全是没受过教育的人,那他们会做什么呢,也许烧杀抢等等不良行为都会在这里发生,因为他们根本就没有法律意识,更不会意识到这样做对他们有什么好与不好的后果,更不会关心到国家兴与不兴,也就是说,这种人,眼里只有他一个人自己,你说,经济还会发展得起来吗?相反,在另外的一个国家里,住着的全是有知识有修养的能人义士,他们会为了自己,为了家人,为了国家而努力的奋斗,因为他们知道,天下兴亡,匹夫有责,那么,所有的人都这样想的话,就会也现竞争,竞争就是推动经济发展的主要因素,这个国家不兴也难啦……
一方面教育为经济发展培养人才,第二教育本身也是经济重要组成部分,通过各种教育手段如办学培训等等都会带来经济效益,......
教育有利于经济的发展一直是教育得以如此重视的最根本原因,但是,教育并非总是能够促进经济的发展,相反,有时可能会阻碍经济的发展。这种情况往往出现在经济不发达地区。据某些学者的调查结果来看,在我国一些贫困县,尤其是国家级贫困县,政府抱着“发展教育促进经济”的思想,将大部分财政支出应用于教育事业,大兴土木创建学校,引进师资举办教育,学生素质也因此提高不少,但是,培养出来的学生,尤其是考出去的大学毕业生,几乎没有回自己家乡的,而是留在了相对发达的地区,对本地经济的建设没有发挥任何作用。对于这种情况,一些学者也已经发现,并提出了“教育发展,经济先行”的思路,唯有经济发展了,才能留住学生,留住人才。另外,有些贫困地区,为本地生源的大学毕业生就业提供了非常好的条件,如进入条件较好的事业单位,给与其较好的发展空间等等,都是相对有效的解决方法。
首先,教育对经济具有制约的作用,经济实力制约着教育发展的物质基础,经济水平制约着教育发展的规模和速度,经济结构制约着教育结构,经济条件制约着教育的内容和手段,教育相对独立于生产力的发展水平第二,教育对经济的作用,教育能够提高劳动力的整体素质,教育可以促进科学技术的创新,教育对经济的运行具有直接调节作用。
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