教育技术学坑了多少人，教育技术学怎么样哦

本文目录一览

1，教育技术学怎么样哦
2，我被调剂到了教育技术这个垃圾专业转专业不大可能我真的不想
3，教育技术学专业好不好
4，教育技术学怎么样

1，教育技术学怎么样哦

就我亲身体会而言。。我是华师教育技术学的。。华师四个重点学科之一，有前途，前景很好。。可以去电视台，可以当老师，还可以当软件开发，如果厉害的话，能赚比较多钱。。我还是建议你去报一报，这个专业很好，但社会上的人都不太知道，所以，一般人我不告诉他。。。

教育技术学怎么样哦

2，我被调剂到了教育技术这个垃圾专业转专业不大可能我真的不想

转不了专业就好好学啊。教育技术是学的很杂的，但是你总能从杂的里面挑出你感兴趣的去学好啊。媒体，传播，计算机，教育，等等理论和实践都有。专业的事情是有影响，但教育技术也有许多干的好的同学的。从教育技术涉及的领域里自学一门自己感兴趣的，你认为不垃圾的去学，学好了你就成功了。

考研考公务员不过还是得把这专业读好了顺其自然吧兴趣是会变的文凭最重要

我被调剂到了教育技术这个垃圾专业转专业不大可能我真的不想

3，教育技术学专业好不好

我是本专业的。我大一非常讨厌这个专业，一听教育就让人觉得烦。后来学着学着就觉得不想去其他专业了。教育技术学开的课程非常唬人。现在有的也叫数字媒体专业。photoshop，flash。maya，3D，动画，网页设计，编程，开发！UI，动漫，摄影，音效，图形制作，手机系统，客户端应用程序开发，软件编程开发，影视美术设计，网络游戏设计，游戏制作，3dmax，HTML.其实方向分为三个，一个是web开发。设计类：photoshop，flash。maya，3D，动画还有教育类，这类多数会考研。他算不上好专业是因为学的东西太泛，通常什么都没学到。还有更重要一条原因，大学老师都很菜，其实真正懂这些的不多，即便懂了，也是那种不会讲课的老师，这点我深有体会。还有一个更大的软肋，一般教育技术学的学生都是理科生，没有美术基础，但是有很多课程都要由设计基础，审美基础。适合那些会自主学习，的孩子，这专业。最好是要有主攻的方向。

教育技术学专业好不好

4，教育技术学怎么样

不好

业务培养目标：本专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才，包括各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员。　　业务培养要求：本专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识，接受学习资源和学习过程的设计、开发、运用、管理和评价等方面的基本训练，掌握新技术教育应用方面的基本能力。　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：　　 1．掌握教育技术学科的基本理论和基本知识；　　 2．掌握教学系统分析、设计、管理、评价的方法和技术；　　 3．具有媒体(幻灯投影、电视电声教材、计算机课件)制作的基本能力；　　 4．熟悉国家关于教育、教育技术方面的有关方针、政策、法规；　　 5．了解教育技术学理论前沿、应用前景、发展动态；　　 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。专业就业前景　　随着教育内容的复杂化和信息技术的迅速发展，现代教育需要将教育理论、学习理论与教学实践紧密地结合在一起，综合利用多媒体进行教学，使受教育者在有限的时间里充分利用视觉和听觉获取更多的知识。教学过程的追求形声并茂、色彩逼真和表现手法灵活多样，使教育技术学具有广阔的发展前景。具体一点的就业方向有如下几个大方向：　　1．师范类与非师范类的学校教育技术系从事教育教学工作，主要对象是研究生、博士生、本科生；　　2．各省市、区县电教馆（站）主要从事电教管理、课题研究、教育信息化建设（"校校通"工程、信息技术教育）相关工作，主要对象是研究生、本科生；　　3．部委机关、部队、厂矿企业、外资企业的宣传部、教育部门，特别是企业职工培训工作是一个新的工作热点，主要对象是本科生；　　4．中小学校主要是电教管理、课件制作、信息技术教育课等，主要对象是本科生、专科生；　　5．各级各类电视台、广播电台站，教育节目制作，主要本科生。

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垃圾专业

就我们学校的学生说不是很好的……

我觉得就不错啊！我就是读这个专业滴~~~ 1、若是读师范的毕业后就做“信息技术教师”（即电教或电脑），教学任务又不重，大不了就修修电脑嘛，哈哈~~ 2、若不是师范也能学到很多技术类知识——摄影、摄像、视频剪辑、网页制作、多媒体课件制作、FALSH、数据库的建立等等，实用性很强！学得好自己可以开工作室了！