2.内容要求不同:老师职业道德的产生和发展直接关系到人的教育活动的发展，有利于老师职业心理和谐职业理想的形成；道德属于伦理学的范畴,广义的职业道德是指员工在职业活动中应遵循的行为规范，涵盖员工和客户、职业员工、职业和职业,狭义的职业道德是指职业在某些职业活动中应遵循的行为准则和规范，体现某些职业特征，调整某些职业关系。
区别在于:定义不同，内容要求不同，基础规范不同。1.定义不同:师者职业道德是从事教学的脑力劳动者在教学实践中应遵循的道德规范之一，智者职业道德；道德是选择的好习惯，其中习惯是它的种类，好的选择是它的区别。道德属于伦理学的范畴，其主题是人的活动或实践。2.内容要求不同:老师职业道德的产生和发展直接关系到人的教育活动的发展，有利于老师职业心理和谐职业理想的形成；道德属于伦理学的范畴。它的主题是人类的活动或实践，目的是人类的幸福。道德法则不同于自然法则或逻辑法则。3.基本规范不同:老师职业道德主要表现为热爱教育，终身从教，教学有别，笃信文字，以身作则，学而不厌，教而不厌；道德是一种社会意识形态，是人们共同生活和行为的规范和准则。不同的时代，不同的阶级有不同的道德观念，没有一种道德是永恒的。
Analysis 伦理责任和职业责任的区别如下:伦理责任是有偏向的伦理对人的约束，而职业。比如人要对自己的婚姻负责，可以总结为伦理责任。职业的责任是，人要做好本职工作，岗位保密。
职业道德的概念有广义和狭义之分。广义的职业道德是指员工在职业活动中应遵循的行为规范，涵盖员工和客户、职业员工、职业和职业。狭义的职业道德是指职业在某些职业活动中应遵循的行为准则和规范，体现某些职业特征，调整某些职业关系。不同的职业人在特定的职业活动中形成了特殊的职业关系。包括职业主体与职业服务对象之间的关系职业群体之间的关系、同一群体内的人与人之间的关系职业同一群体内的人与人之间的关系、以及职业。
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