教育目的层次系统，简述教育目的的结构

本文目录一览

1，简述教育目的的结构
2，教育目的是三层次结构中最低层次的是 A培养目标 B教学目
3，2 教育目的分几个层次新课改对教学目的的要求是什么
4，103简述布卢姆的教学目标分类答

1，简述教育目的的结构

三层次教育：即家庭教育、学校教育、社会教育。

师者:"传道,授业,截惑"也,教育就是十年树木百年树人的工程

简述教育目的的结构

2，教育目的是三层次结构中最低层次的是 A培养目标 B教学目

最低的层次的正确答案肯定是D课堂目标，既不是第二个也不会是第三个。课堂目标仅仅是某一节授课所要完成的内容目标，而课程目标是某一门课程全部进行完成后要达到的目标，这就包含了很多节课。教学目标、和培养目标也是同样，其内容肯定远不止一节课的内容。参考题的答案明显错误。

教育目的是三层次结构中最低层次的是 A培养目标 B教学目

3，2 教育目的分几个层次新课改对教学目的的要求是什么

你问的是教学目标吗？那么，要分1知识与技能的、2过程与方法的、3情感态度与价值观的 1知识与技能，又分（1）认知、（2）技能（1）认知，分知道、理解、（掌握）、应用三或四个层次（2）技能，分初步学会、学会、设计三个层次 2过程与方法，是感受、认识、运用三个层次 3情感态度与价值观，也有三个层次

2 教育目的分几个层次新课改对教学目的的要求是什么

4，103简述布卢姆的教学目标分类答

搜一下：103、简述布卢姆的教学目标分类。答

布卢姆在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合、评价等六个层次，形成由低到高的阶梯。情感领域的教学目标根据价值内化的程度而分为五个等级：接受，反应，形成价值观念，组织价值观念系统，价值体系个性化。动作技能教学目标指预期教学后在学生动作技能方面所应达到的目标。有知觉、模仿、操作、准确、连贯、习惯化。