第一篇，说普通话与口头表达技能-4/；第二篇，《三笔》写作技能训练；第三部分，课堂教学技能训练；第四部分，班主任的工作技能训练；第五章，教学媒体的应用技能-4/；第六章，音乐基础技能-4/；第七条，艺术应用技能-4/；第八章，文学鉴赏技能-4/；第九章良好心理素质的培养与心理咨询技能训练目前幼师专业有两门课程，一门是公共课，一门是基础课,教师职业技能训练“是国家教育科学“十一五”国家项目“中国高校应用型人才培养模式研究”人文素质子课题成果之一,教师职业技能训练由九章组成。
教师职业技能训练“是国家教育科学“十一五”国家项目“中国高校应用型人才培养模式研究”人文素质子课题成果之一。同时，本教材立足于我国高等教育发展的新形势，对教师-3技能-4/对师范院校学生的重要性、目标、范围、考核、培养内容、培养模式等进行了阐述，系统地体现了编者的编写思路。教师职业技能训练由九章组成。第一篇，说普通话与口头表达技能-4/；第二篇，《三笔》写作技能训练；第三部分，课堂教学技能训练；第四部分，班主任的工作技能训练；第五章，教学媒体的应用技能-4/；第六章，音乐基础技能-4/；第七条，艺术应用技能-4/；第八章，文学鉴赏技能-4/；第九章良好心理素质的培养与心理咨询技能 训练
2、 职业中专幼师专业课程有哪些?目前幼师专业有两门课程，一门是公共课，一门是基础课。1.公共课程:幼儿教育、幼儿心理学、幼儿卫生、艺术教学法、科学教学法、语言教学法、数学教学法、音乐教学法、体育教学法、游戏、舞蹈、钢琴、声乐、幼儿舞蹈编曲、儿歌(双手弹奏)、儿童文学、普通话、幼儿园工作规则等，2.基础课程:幼儿教育、幼儿心理学、幼儿卫生学。
