2023年高考已确定改革山东，听说最近出了高考改革方案山东省是否也有若有的话从哪一年开

来源：整理时间：2024-03-25 05:14:33 编辑：职业培训教育手机版

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1，听说最近出了高考改革方案山东省是否也有若有的话从哪一年开
2，山东2023高考是新高考吗
3，山东省高考是哪年改的呀我记得以前3天还有一门综合能力
4，山东省高考改革影响上海大学的分数线吗
5，山东高考新政策从哪一年开始实施

1，听说最近出了高考改革方案山东省是否也有若有的话从哪一年开

教育部称：高考以选拔人才为首任务，各地区据情况改革上报，山东也有。

高考一定会改革的。不过明年是不可能的。各省从09年新的高一开始均将实施新的课改方案。

听说最近出了高考改革方案山东省是否也有若有的话从哪一年开

2，山东2023高考是新高考吗

2023山东高考是新高考。1、2023山东是新高考，山东新高考改革从2017年开始，2020年已经进行了首届新高考，采取3+3高考模式，不分文理科，考生可以自己选科，给了考生给多的选择，有利于更好地选拔人才。2、自2020年起，夏季高考统一考试科目为语文、数学、外语（含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语）3个科目，不分文理科，外语考试分两次进行。3、依据高校人才选拔要求，科学设计命题内容，增强综合性，着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。改进评分方式，加强评卷管理，完善成绩报告。考试要求：1、在山东招生的高校根据自身办学定位和专业培养目标，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中，提出在山东招生的分专业（类）等级考试科目要求。2、高校应按照有利于人才培养和专业建设的原则，提出等级考试科目报考要求，并提前2年向社会公布。3、夏季高考按专业（类）+学校方式实行平行志愿投档，增加志愿填报数量，最大限度满足考生志愿需求。4、招生院校依据语文、数学、外语和考生自主选考的3科普通高中学业水平等级考试科目总成绩，参考学生综合素质评价择优录取。

山东2023高考是新高考吗

3，山东省高考是哪年改的呀我记得以前3天还有一门综合能力

1、经教育部批准，山东省被国家确定为第二批纳入高考综合改革的4个试点省份，自2017年高中入学新生开始实施高考改革。2、根据《山东省深化高等学校考试招生综合改革试点方案》，2020年夏季高考考试将不分文理科,实行“3+3”模式，即在语文、数学、外语3个必考统招科目之外，从另外6科中选3个参加学业水平等级考试。

山东省高考是哪年改的呀我记得以前3天还有一门综合能力

4，山东省高考改革影响上海大学的分数线吗

1、山东省高考改革后，将取消本科录取批次，取消批次后对于本科批次招生学校的录取分数线肯定会有一定的影响。2、高考志愿批次调整后，考生填报志愿就要受到影响，再按照往年的填报规律填报就不行了，要留有一定的分数余地。

很遗憾2010年的现在是不知道的。因为省的投档线公布后，考生再根据自己的成绩报志愿，之后各大学根据投档人数与招生计划来确定录取分线并公布的，一般报的人越多其录取分数线也越高。总之就是你报了以后才公布大学录取分数线的。不过你可以去这个网站 http://gkcx.eol.cn/ 找上海财经大学往几年的分数线与省录取线做个对比预测下的。耐心再等一等吧！祝福你啦！

5，山东高考新政策从哪一年开始实施

【山东高考将改革 2019夏季高考统考仅三科】　齐鲁网济南9月22日讯(记者张晓博张帅满倩张伟)今天下午，山东省十二届人大常委会第十六次会议举行联组会议，就全省教育工作情况进行专题询问。山东省教育厅厅长左敏在就山东省教育综合改革相关情况应询时表示，目前山东综合教育改革方案已经经省委深化改革领导小组审定，目前已经报教育部审批，将从2016年高中的秋季入学后实施。　　左敏表示，在全面深化教育改革方面，山东省委、省政府结合我们实际，确定了“3+1”教育综合改革的整体思路。“3”就是推进基础教育综合改革，构建现代职业教育体系，推进高等教育重点改革。“1”就是深化高等学校的招生制度改革。　　左敏介绍说，在基础教育综合改革方面，山东省主要进行了深化课程教学改革、改革稿子录取方式、推进中小学去行政化等五方面的改革措施。在构建现代职业教育体系方面，山东省率先在全国建立“文化素质+专业技能”的春季招生考试制度，同时深化人才培养模式的改革，把人才的培养从中职到本科，从高职到本科，从中职到高职贯通起来，这个打破了职业教育只在中职的天花板。建立体现职业教育特点、灵活多元的教师供给机制，一个重要的特点就是允许学校按教职工编制总额的20%不纳入实名制管理，由学校自主聘用兼职教师，让更多的能工巧匠走进学校。　　据了解，在推进高等教育改革方面，山东省在起草相关的改革意见。改革的基本思路、重点，一是在发展模式上，要从外延扩张向内涵提升转变，突出高校的特色发展和差异化发展。二是在人才培养模式上，要强化创新教育，强化实践教学，实行弹性学制，提升学习的实践能力和就业创业能力。三是在学科专业上，要强化优势特色专业建设，强化专业设置与社会需求、课程标准与职业标准的对接，突出各学校的专业学科特色。要逐渐解决学校专业设置的同质化的问题，同时我们围绕这些需求，还要加强师资队伍的建设，建设一支高水平的师资队伍。第四深化高校的科研改革，完善高校科技协同创新、成果转化、评估评价机制，提高高校的科技创新能力和服务社会的能力。第五建立现代大学制度，理顺学校与社会、学校与政府的关系，鼓励社会力量办学，依法落实高校的办学自主权，完善高校内部的治理结构，特别是要落实高校的党风廉政建设的责任制，逐步实施管办评分离。　　在谈到深化高考制度改革时，左敏表示，山东省将推行“两依据、一参考”的考试招生模式，依据高考成绩和学业水平考试成绩，参考综合素质评价来招生录取；将夏季高考的统考科目减少为语文、数学、外语3科，春季高考突出技能测试，科目减少了，减轻学生的负担。她还介绍说，山东省将试点高考成绩加学业水平考试成绩，加学校考核的招生方式，扩大学校招生自主权，提高选才的科学性。　　另外，记者了解到，山东2015年外语科目使用全国卷，拟于2016年起文科综合和理科综合科目、2018年起所有科目使用全国卷。　　据介绍，目前山东省的改革方案已经经省委深化改革领导小组审定，目前已经报教育部审批，将从2016年高中的秋季入学后实施。