职业道德源于什么教育，职业道德产生的直接原因是

来源：整理时间：2024-02-20 07:21:15 编辑：职业培训教育手机版

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1，职业道德产生的直接原因是
2，为什么说教师职业道德是从教育活动的特殊利益关系中引申出来的搜
3，会计职业道德的内在教育是什么
4，什么是职业道德其教育包括哪几个方面

1，职业道德产生的直接原因是

1. A 社会分工 2． D 爱岗敬业 3． B 职业道德规范教育个人意见,仅供参考

职业道德产生的直接原因是

2，为什么说教师职业道德是从教育活动的特殊利益关系中引申出来的搜

道德是由一定社会的经济关系所决定的一种特殊的意识形态，其目的是按照“善”的规则去创造性地完善社会和人自身的存在。每一种职业都有与之相适应的道德原则和道德规范。教师职业道德是随着教师职业的产生而逐渐形成的，是道德的“一般”在教室职业领域中的特殊表现和具体应用。热爱祖国、忠于人民的教育事业，尊重自我、热爱学生，团结协作、开拓创新，严格自律、以身作则，是我国教师职业道德的基本内容。

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为什么说教师职业道德是从教育活动的特殊利益关系中引申出来的搜

3，会计职业道德的内在教育是什么

会计职业道德的内在教育是自我教育。自我教育要求教育者按照受教育者的身心发展阶段予以适当的指导﹐充分发挥他们提高思想品德的自觉性﹑积极性﹐使他们能把教育者的要求﹐变为自己努力的目标。要帮助受教育者树立明确的是非观念﹐善於区别真伪﹑善恶和美丑﹐鼓励他们追求真﹑善﹑美﹐反对假﹑恶﹑丑。要培养受教育者自我认识﹑自我监督和自我评价的能力﹐善於肯定并坚持自己正确的思想言行﹐勇於否定并改正自己错误的思想言行。

会计职业道德教育途径1、岗前职业道德教育。包括会计专业学历教育及获取会计从业资格中的职业道德教育。2、岗位职业道德继续教育。形势教育、品德教育、法制教育。3、会计职业道德教育的自我教育和修养

通过自我学习，提升道德修养的行为活动，称为会计职业道德的自我教育，也称内在教育。

会计职业道德的内在教育是什么

4，什么是职业道德其教育包括哪几个方面

职业道德概念：是指搜有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，是一定执业范围内的特殊道德要求，即整个社会对从业人员的职业观念，职业态度，职业技能，职业纪律作风等方面的行为标准和要求。1 职业道德的内容反映了鲜明的职业要求。职业道德总是要鲜明地表达职业义务.职业义务以及执业行为上的道德准则。2 职业道德的表现形式比较具体.灵活.多样。它总是从职业的交流活动的实际出发。采用制度，守则，公约，承诺，誓言，条例，以至标语口号之类的形式，这些灵活的形式既易于为从业人员所接受和实行，而且易于形成一种职业道德习题。3. 职业道德既调节从业人员内部关系，又调节从业人员与其服务对象之间的关系。4. 职业道德既能使一定的社会或阶级的道德原则和规范：“职业化”，又使个人道德品质“成熟化”。

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