广西师范大学-2职业Technology师范学院(广西师范大学高度重视)职业Technology的建设与发展师范学院提出“整合优化学校资源，加大投入，积极探索职业教育人才培养模式创新，高起点建设/12345666学校全面的学科建设和人才培养体系为职业Technology师范学院的发展奠定了重要基础。
广西师范大学-2职业 Technology师范学院(广西师范大学高度重视)职业Technology的建设与发展师范学院提出“整合优化学校资源，加大投入，积极探索职业教育人才培养模式创新，高起点建设/12345666学校全面的学科建设和人才培养体系为职业Technology师范学院的发展奠定了重要基础。教师教育的传统特色为职业教育教师教育技能的培养积累了丰富的经验；高等教育职业技术学院和应用科学学院的办学实践为职业教育教师专业技能的培养提供了宝贵的经验。
贵州-2职业技术-1师范学院原来是在贵州-2职业。在贵州工业大学职业师范学院的基础上，于2004年8月重新组建，是一所培养高层次应用型、综合性人才的学院。为了加强学生的技能训练，在校外建立了近30个实习实训基地。该学院是教育部确定的国家重点建设职业教育师资培训基地。是教育部批准的中职教师硕士学位教学基地。学院拥有国家安全生产监督管理总局和贵州煤矿安全监察局颁发的安全生产培训二级资质和煤矿安全培训三级资质。拥有多项专项职业技能培训和鉴定资格。
3、九江 职业 大学 师范学院宿舍环境同学们好。我校投资约10亿元，建设了占地1000亩，建筑面积38万多平方米的新校区，将于2014年9月建成投入使用。四个房间的学生公寓有独立的浴室，并配备了空调，电话，宽带等，，学生的学习和生活设施齐全。
