学前教育未来发展前景访谈，学前教育未来五年发展形势

来源：整理时间：2023-06-08 08:55:52 编辑：职业培训教育手机版

1，学前教育未来五年发展形势

总的来说，学前教育未来和当今发展都是很有优势的，现在的家长越来越重视孩子的教育问题，“不能输在起跑线上。”所以学前教育发展趋势是优势的。

学前教育未来五年发展形势

2，我想了解下学前教育的发展前景

这个专业在中国的起步比较晚，如果是高学历的话，比如本科、研究生的话，就业方向多在跟幼儿研究方向相关联的杂志社、研究所，也有的自己创业当园长等等，管理方面的工作。但是在国外呢，这个专业还是很常见的。妇女儿童的方向的工作，相信在中国会逐步得到发展重视。毕竟很多工作是要看其前景。不要局限她的范围。若是高职程度，不知道你在哪上的这个专业，在北京有几所公办的大学、还有民办的院校有这个专业，据说其中一个大学的高职毕业生近几年的就业率在100%，并且是单位指定要人，三、四月份毕业生已经被抢光了。具体单位有北京各大小幼儿园，还有机关幼儿园，外企幼儿园等等。工作从刚去的1000-3000不等，当然肯定还有更高的，任何工作的发展前景除了客观还有主观能力等等，相信你会做的比她们都好，祝福你！

我想了解下学前教育的发展前景

3，学前教育专业的学生未来发展如何

做教育专业是比较对口的，但想从事0-3岁孩子早教行业，目前我国肯定是越来越规范、严格了。所以毕业后除了考取一些教师资格证、幼师资格证等外，想要提高自己的就业核心竞争力，你可能会需要更多的相关认可。以我自身为例，我同样也是这个专业毕业的（除了拿了上述资格证书外），毕业后，我就在全国婴幼儿早期教育考评管理中心又考取了婴幼儿早期教育指导师和家庭教育成长辅导师的证书，通过学习些学校不会提及的知识，进而让自己掌握了更多技能。因为我始终认为活到老、学到老，多学总归是能让潜在的能帮助自己延伸职业生涯。现在，自己的工作还行，在一家国际化的早教中心，面试时并没有想过自己能进入，但事实就是通过了。直至通过那一刻，我终于觉得自己学以致用，学有所成！当然，题外话是我本身也喜欢早教、喜欢和孩子相处的时光。最后我也祝福你能有一个好的未来发展，无论将来你是不是从事早教这行，要相信相信的力量和不断给自己充电，职业生涯中才能有自己的一隅之处。

去年（国家中长期教育指导纲要）指出，在2020年基本普及一年学前教育，有条件的地区甚至发展为三年义务教育。国家意志的充分体现，已经明确了学前教育未来的发展前景，普惠和公益性渐渐回归。财政投资、教育资源、必将大大增加，也就是说公办幼儿园的数量，幼儿教育阶段的补贴，以及正规、有素质幼儿教育的数量会得到越来越多的国家的鼓励。但是幼儿园教师的待遇问题还为得到应有的重视，在直辖市内学前教育本科的学生的工资1000出头的情况还是非常普遍的。所以在外行人都在感叹学前教育春天的时代，若是准备在幼儿教育战线上挥撒热血的朋友们，还是需要些许勇气的呀！！！！！！！！！

学前教育专业的学生未来发展如何

4，学前教育前景分析

学前教育专业的就业前景十分广阔。学前教育专业的就业岗位相当多。比如：1、教师或儿童顾问；2、儿童发展评估和指导人员、儿童教育和卫生发展政策制定者、儿童教育咨询专家——在有关政府机关、各大医院的儿科门诊工作；3、儿童专栏节目采编人员——在报社、杂志社、电台电视台等媒体工作；4、各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士等。学前教育专业的就业形势也非常好，主要体现在以下几方面：一、随着婴幼儿生育高峰的临近，使得“幼儿园短缺”、“幼师短缺”等问题再一次进入大众视野，婴幼儿家长对此更是颇为担忧。“2007年我们国家要求儿童入园率需达到80%，但到2008年我国儿童入园率才达到47%，这个数字跟国家的要求是不相符合的”，幼教专家说:幼儿园短缺和幼师短缺是有一定关系的，“2011年北京市现有的资源只能满足一半的学生入园，也就是刚刚满足了50%的幼儿的需求，幼师的缺口一直以来都是基本存在的。”二、报告中指出到2015年北京幼儿教师缺口1.46万人。2011年两会召开，把我国学前教育的发展推上了一个至高点，为了解决幼儿入园难的社会问题，国家鼓励大力发展幼儿教育，除了公立园计划扩大招生规模外，民办幼儿园更如雨后春笋般涌现，与此同时，社会对幼儿教师的需求,尤其是对高素质幼儿师资的需求量越来越大。三、专业的早期教育师资严重不足。在早期教育方面，0-3岁是人的一生中发展最重要的时期。一个人的学习能力的50%是在生命的头4年中发展起来的，初生婴儿的脑发育比15岁孩子快1000倍。很多思想和智力是在3岁前打下基础的。0-3岁是婴幼儿成长的关键期：最初的身体素质、智力发展、个性品质的形成于发展都是从这里开始的。越来越多的家长开始接受并重视早期教育，早期教育在我国经过10余年的发展已经形成相当的规模，不仅是大城市，就算是三、四线城市也随处可见大大小小的“亲子园”“亲子中心”“早教中心”等早教机构，但专业的早期教育师资严重不足。