教育专业的职业风险有哪些，从事教师职业让你担忧的是什么

来源：整理时间：2024-02-10 02:33:45 编辑：职业培训教育手机版

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1，从事教师职业让你担忧的是什么
2，教师职业的缺点是什么
3，教师是高危职业吗
4，结合个人岗位实际说明你的岗位存在哪些风险你是如何预控的

1，从事教师职业让你担忧的是什么

对学生服出太多的爱，而得不到学生的认可

不明白啊 = =！

从事教师职业让你担忧的是什么

2，教师职业的缺点是什么

总是感觉很严厉，爱管一些自己职责以外的事，有时候说话总是给人感觉像是在教训人，总是感觉自己什么都对。

累，人容易衰老，睡眠不足，现在的学生很嚣张！

教师职业的缺点是什么

3，教师是高危职业吗

呵呵，看样子一肚子委屈了。教师不是高危职业，临时工才是，只要一出事，准是临时工干的，呵呵。孩子的教育的成败是多方共同培养的结果，不必过分自责，顺应形势，多往好处想想就会有做好教师工作的动力了。试试？

是个高尚的职业，但也是一个有危机感的职业，因为做到一个好教师已不单只是做好教书就够了，育人更难

不是，如果是高危职业=_=、哪还有人做？

教师怎么会是高危职业？不是的

在人们的心目中，高危职业也许就是从事煤矿，油井，高空，爆破一类的，但是，让我认为，教师同样也是个高危职业。那些高危职业，尽管高危，但是面对的是物，只要自己能控制好自己，严格按照规范操作，危险性会下降很多。而教师这个职业，面对的是活生生的人，尽管按照唯一保护教师的法律《教师法》赋予的那么点可怜的权力办事，但是，好多的意外，或者一时的冲动，都会酿成危险的事情发生。

教师是高危职业吗

4，结合个人岗位实际说明你的岗位存在哪些风险你是如何预控的

1、（首先我们要）坚定风险管理的发展方向。我们知道，安全管理的实质是风险管理，我们现阶段在公司系统中开展安全风险管理，实施危险源辨识、风险分析、风险评估、风险控制，逐步建立基于闭环过程管理的安全风险管理体系，（这个体系的建立）既是现代企业安全管理发展的必然方向，也是我们实现安全“可控、能控、在控”的客观要求。通过大力开展宣传动员和教育培训，使各级人员弄懂学会风险管理的基本知识，理解风险管理的意义、作用、内容和流程，（我们来看一线流程，风险管理体系建立的流程是这样的）（咱们珲春供电公司各项工作，我感到抓的特别紧也特别实，我们现在搞宣传培训，实际就是在做这项工作，通过学习和培训来提高我们自身安全风险分析能力和安全管理控制水平）2、理清风险管理的工作思路。在这方面，我们要坚持“以人为本、实事求是、注重实效、稳步推进”的基本原则，还要贯彻“分专业、分层次、抓培训、理流程、建机制、抓落实”的工作思路，（为此我们要）高度重视安全风险管理教育培训工作，奠定安全风险管理的良好基础。3、建立分层次的风险防控体系。（就是要）按照各自管理职责和工作特点，不同管理层次负责控制不同程度和类型的安全风险，逐级落实安全责任。（就是说一把手有一把手的挂历的安全风险，下面各部门有各部门管理的安全风险，班组长有班组长管理的安全风险，下面员工就是直接操作者邮资机的安全责任，逐级落实安全）责任具体来说，（我们在工作中要掌握好一个首要任务和一个目标，那么首要任务是什么那？）就是供电企业以防止电网大面积停电事故作为首要任务，（目标就是）重点防控大面积停电风险；（目标就是）无论供电企业也好、还是基建施工单位都要以提高员工安全意识和风险防范能力为目标，重点防控人身伤亡、设备损坏、供电中断事故风险；基层班组、工区、个人重点控制作业过程中的违章、误操作、人身伤害等各类作业安全风险。（你看这样层次就分清楚了）4、建立分专业的风险防控体系。就是要发挥安全生产“三个组织体系”的共同作用（那三个体系那？安全保证体系、安全监督体系、安全责任体系）（通过发挥三个组织体系的共同作用）形成专业配合并各负其责的安全风险防控机制。各级安监部门牵头制定安全风险管理总体方案和工作计划，组织开展宣传培训和风险评估，监督落实风险防控措施；那么，调度、生产、营销、基建等部门要按照“谁主管，谁负责”原则，负责管理范围内的电网、供电、人身、设备等各类安全风险的辨识、分析和防控工作，落实各自职责和义务。（前面是分层次管理，这条是分专业防控）5、弄懂学会风险管理的基本方法。（要弄懂学会风险管理的基本方法作为每位员工来讲我们就要加强理论学习，正确理解安全风管理工作）（为什么那）因为它是对以往安全工作和现有安全管理手段的总结、提炼、延伸，是突出预防为主、实施过程控制、改进管理绩效的科学手段。通过学习并结合日常安全工作实际，学会并自觉运用风险管理的方法，（达到一个什么样的目的那？）达到发现危害、控制风险、预防事故、保障安全的目的。（比如说：作业中存在的危险源是可以预控的。一般来说作业中存在的危险源可以分为两大类：一类是显现的危险源，通过现场考察或认真预知就可以发现。例如：正因为人们知道电气作业会有触电危险，所以事先戴好绝缘手套、穿好绝缘鞋，与带电体保持一定的安全距离。登杆作业前，人们也会预感到存在的坠落危险，因此，上杆之后，小心地挂好安全带。另一类是潜在的危险，因此，这就需要进行科学地辨识预控。潜在的危险也是一种客观存在的事务，只要是客观存在的事物，人们就有能力去认识它和控制它，这就需要我们加强安全理论学习，弄懂学会风险管理的基本方法）6、建立持续改进的工作机制。（那么，应该建立一个怎样的风险管理工作的机制那？我们看课件）建立完善有效的安全风险管理体系，关键在于持之以恒、常抓不懈、不断改进。认真组织制定各阶段工作计划和实施方案，严格按照计划和方案开展工作，注重加强过程监督和偏差纠正，在总结提炼的基础上，采取切实有效措施，实现下一轮工作的持续改进，这样才能不断提高企业安全管理水平。（另外我们还要有条不紊地推进安全风险评估管理工作）

付费内容限时免费查看回答1、（首先我们要）坚定风险管理的发展方向。我们知道，安全管理的实质是风险管理，我们现阶段在公司系统中开展安全风险管理，实施危险源辨识、风险分析、风险评估、风险控制，逐步建立基于闭环过程管理的安全风险管理体系，（这个体系的建立）既是现代企业安全管理发展的必然方向，也是我们实现安全“可控、能控、在控”的客观要求。通过大力开展宣传动员和教育培训，使各级人员弄懂学会风险管理的基本知识，理解风险管理的意义、作用、内容和流程，（我们来看一线流程，风险管理体系建立的流程是这样的）（咱们珲春供电公司各项工作，我感到抓的特别紧也特别实，我们现在搞宣传培训，实际就是在做这项工作，通过学习和培训来提高我们自身安全风险分析能力和安全管理控制水平）2、理清风险管理的工作思路。在这方面，我们要坚持“以人为本、实事求是、注重实效、稳步推进”的基本原则，还要贯彻“分专业、分层次、抓培训、理流程、建机制、抓落实”的工作思2、理清风险管理的工作思路。在这方面，我们要坚持“以人为本、实事求是、注重实效、稳步推进”的基本原则，还要贯彻“分专业、分层次、抓培训、理流程、建机制、抓落实”的工作思4、建立分专业的风险防控体系。就是要发挥安全生产“三个组织体系”的共同作用（那三个体系那？安全更多2条