二、职业教育是大量专业技术人才的摇篮,职业教育培育发展区域经济文化的生力军,中国学历职业教育目前认可度低，需要打通上升通道；非学术职业教育发展态势多样但仍处于起步阶段，未来市场空间巨大,其发展可以从中国的市场规模职业-2前景来看,其发展可以从中国的市场规模职业-2前景来看。
1。未来职业-2/发展大有可为。职业 教育培育发展区域经济文化的生力军。中国幅员辽阔，各地区的自然和社会经济差异显著。中西部落后于东部，农村落后于城市。要解决各地区就业机会不均衡的问题，必须大力发展-0 教育。职业 教育能有效促进经济发展和社会发展，直接服务于地方经济建设和社会发展。二、职业 教育是大量专业技术人才的摇篮。制造业是国民经济的主体，是立国之本，兴国之器，强国之基。目前，中国经济总量位居世界第二，“中国制造”遍布全球。但也要看到，我国制造业仍处于全球产业链的中低端，自主创新能力不强，产品附加值不高，缺乏具有核心技术竞争力的自主品牌和知名产品。三。非学术职业-2/市场前景可观。中国学历职业 教育目前认可度低，需要打通上升通道；非学术职业 教育发展态势多样但仍处于起步阶段，未来市场空间巨大。
随着职业-2/的不断发展，校企合作、学生实习、实训在职业-2/中不可或缺的重要性日益凸显。今天的教育我们更加注重思维的拓展，技能的提升，能力的获得，培养更加符合国家发展需求的技能型人才。现代学徒制的产教融合模式，让孩子在校企合作培养中工学结合，为岗位实践和深造打下良好基础。
4、 职业 教育培训的 前景与现状职业教育由于专业针对性强，总体就业率较好，将成为政府重点扶持的领域。其发展可以从中国的市场规模职业-2前景来看，近年来，我国职业 教育事业快速发展，制度建设稳步推进，培养了大批中高级技能人才，为提高劳动者素质、推动经济社会发展、促进就业做出了重要贡献。
